1121548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час по правилам дорожного движения "Наша безопасность в наших руках"

Классный час по правилам дорожного движения "Наша безопасность в наших руках"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час по правилам дорожного движения

«Наша безопасность в наших руках».

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок – «Урок безопасности». Мы вспомним известные и познакомимся с новыми правилами дорожного движения.

Девиз нашей сегодняшней встречи: «Наша безопасность в наших руках!» но сначала немного истории.

Первые правила дорожного движения появились тогда, когда на улицах безраздельно господствовали конные экипажи, и это было в 1683 году. Затем их несколько изменяли в 1730 и 1742 годах. Если говорить коротко об этих указах, они гласили: «…Чтобы лошади были хорошо запряжены. Запрещается ездить резво, и лихо размахивать кнутом, дабы не задеть прохожего». За неповиновение полагалось битье кнутом, или даже ссылка. Вот такие строгие были правила.

Ребята, попробуйте ответить мне на вопрос, почему запрещалось быстро ездить и размахивать кнутом на тогдашних улицах, как вы думаете? (Выслушиваются ответы ребят, и дается правильный ответ.) Потому что улицы были очень узкие и конные повозки проезжали рядом с прохожими. При неосторожных действиях возницы прохожие могли пострадать, а при большой скорости карета тоже могла не вписаться в повороты, и тогда гибли не только прохожие, но и пассажиры конного экипажа.

Продолжим знакомиться с историей. Правила менялись часто, особенно тогда, когда появились автомобили, но во все времена они старались оградить пешеходов от опасности на дорогах, старались создать максимальные удобства. Кроме различных правил, люди придумали особые указатели, чтобы было проще ориентироваться в пути. Раньше всего появились дорожные указатели в Древнем Риме – вдоль дорог через определенное расстояние устанавливались каменные столбы. А в самом Риме около здания Форума стоял позолоченный камень, от которого велся счет расстояний всех главных дорог.

Наши предки славяне тоже заботились о путешественниках: в лесу делались затесы на стволах деревьев, а на перекрестках устанавливались кресты или возводились часовни. Царь Алексей Михайлович впервые установил верстовые столбы от Москвы до загородной резиденции Коломенское. (В народе расстояние между ними прозвали «коломенская верста».) Ребята, а знаете ли вы, что означает слово «верста»? (Ответы детей). Верста это мера длины и размером она чуть меньше нашего километра.

Вскоре после изобретения верстовых столбов на больших дорогах (большаках) появились полосатые столбы под цвет русского флага, а уже затем появились столбы с названиями сел и городов. Каждое село было обязано отвечать за состояние своего участка дороги.

Я рассказала вам об истории дорожного движения, но время не стоит на месте, и в наше время правила дорожного движения изменялись, появились светофоры и дорожные знаки. С этими и другими правилами мы с вами сейчас познакомимся. (Проводится беседа о том, как вести себя на дорогах и знакомство с дорожными знаками).

Учитель: А теперь, уважаемые пешеходы, посмотрим, на сколько вы были внимательны на нашем уроке. Я предлагаю провести игры и викторины по правилам дорожного движения.

Игра «Красный, желтый, зеленый».

Играет быстрая музыка. Звучит команда: «Зеленый» - все начинают ходьбу на месте (можно с ускорением под музыку). По команде «Красный» - все замирают. По команде «Желтый» - «отмирают» и начинают двигаться, стоя на месте. Команды чередуются в произвольном порядке.

Викторина на знание правил дорожного движения.

1. По какой стороне тротуара нужно ходить?

А. По правой.

Б. По левой.

В. По любой.

2. Где можно переходить дорогу вне населенного пункта, где нет пешеходного перехода?

А. На повороте дороги.

Б. В местах, где дорога хорошо просматривается.

В. Перед или за вершиной подъема дороги.

3. Вы хотите перейти проезжую часть и видите, что приближается автомобиль. То вы:

А. Ждете, когда автомобиль проедет.

Б. Быстро, но осторожно перебегаете дорогу.

В. Даете знак водителю, чтобы он остановился, и смело переходите дорогу.

4. Сколько колес у автомобиля?

А. 2 колеса.

Б. 4 колеса.

В. 5 колес (одно запасное).

5. Через охраняемый железнодорожный переезд можно переходить тогда…

А. Когда шлагбаум опущен и не видно подъезжающего поезда.

Б. Если на переезде не подается предупреждающих сигналов и шлагбаум поднят.

В. Когда шлагбаум опускается, но есть еще время перейти через железнодорожный переезд.

6. Можно ли ходить по краю тротуара (бордюру)?

А. Можно, так как транспорту не разрешается въезжать на тротуар.

Б. Нельзя, это опасно, так как вас может задеть транспорт, который едет близко от тротуара.

7. Где нужно ждать маршрутное такси?

А. Где угодно, все равно остановится.

Б. Только на остановках, так как это не мешает другому двигающемуся транспорту.

8. С какой стороны можно обходить автобус?

А. Спереди.

Б. Сзади.

9. С какой стороны можно обходить трамвай?

А. Спереди.

Б. Сзади.

10. На какой цвет светофора следует переходить улицу?

А. Красный.

Б. Желтый.

В. Зеленый.

Учитель: Дорогие ребята! Если мы будем внимательны на дорогах, если будем соблюдать правила дорожного движения, если будут уважать друг друга пешеход и водитель, то несчастных случаев на дорогах станет значительно меньше. А это значит, радостных дней в году у нас будет гораздо больше. Помните – ваша безопасность в ваших руках.



Общая информация

Номер материала: ДВ-119727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.