449124
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час по профориентации "Дорога в будущее"

Классный час по профориентации "Дорога в будущее"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час в 10 классе «Дорога в завтра».


Цель: информативное обоснование выбора профессии для обучающихся.


Задачи:

- создать условия для формирования представлений школьников о своих потребностях и возможностях в выборе профессии;

-оказать помощь в профессиональном самоопределении;

-познакомить со специальностями, предоставляемыми ЛФ КНИТУ КАИ;

-объяснить, какие факторы влияют на выбор будущей профессии;

-способствовать формированию антикоррупционного сознания;

-способствовать формированию сплоченного классного коллектива.


Оборудование: проектор, экран, колонки, видеосюжеты, бумага, бейджи, «столб» с объявлениями.


Ход классного часа


1.Актуализация темы.

Предлагаю вашему вниманию видеофрагмент.

(Просмотр видеосюжета, в котором дети рассказывают о представителях различных профессий).


2.Вступительное слово учителя.

Правда, забавные малыши? А ведь не так и давно и вы были в этом прекрасном возрасте.

О чем этот ролик? О чем так серьезно рассуждают дети?

Ребята, по вашему мнению, чему будет посвящен наш классный час?

Именно на эту актуальную для вас тему мы сегодня и поговорим.

Тема классного часа «Дорога в завтра».

Скоро вам придется сделать в своей жизни очень серьезный выбор: выбрать профессию.

Этот выбор – один из важнейших.

Один мудрый человек сказал: «Счастье — это когда утром хочется идти на работу, а вечером хочется идти домой». Так вот чтобы потом многие годы каждое утро вам хотелось идти на работу, уже сейчас нужно... Попробуйте продолжить фразу. («...задуматься о будущем», «...выбрать работу по душе», «...найти свое место в жизни»).


3.Целеполагание. В ходе сегодняшней беседы мы выявим факторы, влияющие на выбор профессий, а так же расширим знания о тех специальностях, которые вы можете получить, не выезжая за пределы нашего города.


4. Беседа. А сейчас мне бы хотелось с вами познакомиться.

Предлагаю это сделать в необычной форме. Вы будете называть свое имя и профессию, название которой начинается с первой буквы вашего имени. Названия профессий предлагаю записать на бейдже. Показать на собственном примере. (Собрать бейджи).


Я рада нашему знакомству, надеюсь, что наше занятие окажется плодотворным.


В ходе представления вы назвали некоторое количество профессий. А как вы думаете, сколько их на сегодняшний день? 50тысяч

Перед вами 50 тысяч дорог, легко ли определиться с выбором профессии при таком разнообразии?


Как вы думаете, какие факторы влияют на выбор будущей профессии, чем нужно руководствоваться при выборе профессии? Привести свой пример.


Выполним обучающую структуру СТЁ ЗЕ КЛАСС.


За 30 секунд запишите как можно больше факторов, прочертите линию после вашего последнего ответа. Учащиеся, сидящие за столом № 1,подойдите к столу №2, стол №3- к столу №4 и запишите идеи своих одноклассников (как можно больше) в течение 1 минуты. Поставить музыку и таймер.

Займите свои места.


Социологи выделяют следующие основные факторы, влияющие на выбор профессии старшеклассниками Поднимите руку, если вы считаете так же способности (склонности), мнение родителей учителей, друзей, мода (престиж) и будущая заработная плата. По каким пунктам ваше мнение совпало с мнением социологов? Согласны ли вы с мнением специалистов?


А что нужно для поступления в вуз? ( знания, хорошо сдать ЕГЭ). С какими трудностями и неприятными ситуациями вы можете столкнуться? Обратите внимание на слайд. Что вы видите на слайде? Как это называется? Взятка, коррупция. Взяткодатель и взяткополучатель привлекается к уголовной ответственности согласно СТ.№______УК РФ. А как вы думаете, что нужно делать, чтобы это явление не процветало? (не давать взятку, самим учиться хорошо). И, если вы столкнетесь когда-нибудь с проявлениями коррупции, звоните по телефону горячей линии антикоррупционной…__________


Как вы помните, в начале занятия в ходе знакомства вы записали на листочках профессии. Сейчас мы выполним структуру МИНГЛИНГ. На ваших спинах - бейджи с названиями профессий, ваша задача - угадать слово, написанное на бейдже с помощью определений, данных одноклассниками (то есть одноклассники должны объяснить, не называя саму профессию). Время -2 минуты.

Тем, кто угадал профессию, нужно выйти к доске. В углах кабинета распределены категории профессий. Итак, кто считает, что его профессия самая высокооплачиваемая, займите правый угол самая ответственная, самая необычная, самая престижная. Опросить тех, кто заблуждается.

Помогите одноклассникам снять таблички и пройдите на свои места. Спасибо.


Следующий вопрос, а есть ли возможность получить высшее образование, не выезжая за пределы нашего города?

Мы отметили, чем мы будем руководствоваться при выборе профессии, можно ли учесть все эти факторы, выбрав обучении в Лениногорском филиале КНИТУ КАИ?

Сейчас мы познакомимся со специальностями, получить которые предлагает КНИТУ КАИ. (просмотр видеофрагмента)

Данное высшее учебное заведение готовит специалистов по следующим направлениям:

1.Экономика предприятий и организаций,

2.Производственный менеджмент,

3.Информационные системы и технологии,

4.Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств,

5.Оборудование и технология сварочного производства.


А сейчас мы с вами выполним структуру ЭР АР ГАЙД. Мне бы хотелось познакомить вас с некоторыми особенностями данного вуза. Предлагаю вашему вниманию небольшой видеоролик о вузе, но до просмотра необходимо выполнить следующее задание: найдите на столе лист бумаги, в котором отмечены 3 столбца. В центре даны утверждения, если вы с ними согласны, то в правом столбце ставите плюс, если нет-то минус. Третий столбец нам потребуется после просмотра видеоролика.


Просмотр видеоролика. Обсуждение. Сравните столбцы «до» и «после». Поменялось ли ваше мнение.


Наше занятие подходит к логическому завершению. Подведем итоги занятия.


Ребята, у вас на столах лежат «билеты на выход», оформленные в виде уличных объявлений. Участник под номером 1 будет записывать то, новое, что вы узнали, а вы поочередно диктуете ему свои идеи. Время – 1 минута.


Приглашаю участников №4 к доске с «билетом на выход». Зачитайте, что ваш стол узнал на классном часе.


Надеюсь, что то, что вы узнали, вам в жизни пригодится. Мне хотелось бы, чтобы уходя из класса, вы поняли, что

  1. судьба не случайность, а предмет нашего собственного выбора;

  2. чтобы вы поняли: самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы;

  3. С что счастливая, преуспевающая личность сегодня – это… профессионал.







Какие факторы влияют на выбор профессии?

1.

2.

3.

4.

5.

.



Какие факторы влияют на выбор профессии?

1.

2.

3.

4.

5.





Какие факторы влияют на выбор профессии? Какие факторы влияют на выбор профессии?

1.

2.

3.

4.

5.

.











После

просмотра


Обучение в КНИТУ КАИ ведется только в заочной форме.



Выпускники получают диплом государственного образца.



КНИТУ КАИ - гарант трудоустройства.



Обучение ведут высококвалифицированные специалисты.






После

просмотра


Обучение в КНИТУ КАИ ведется только в заочной форме.



Выпускники получают диплом государственного образца.



КНИТУ КАИ - гарант трудоустройства.



Обучение ведут высококвалифицированные специалисты.






После

просмотра


Обучение в КНИТУ КАИ ведется только в заочной форме.



Выпускники получают диплом государственного образца.



КНИТУ КАИ - гарант трудоустройства.



Обучение ведут высококвалифицированные специалисты.













самая

высокооплачиваемая

профессия.






самая

ответственная

профессия







самая

необычная

профессия.






самая

престижная

профессия





Общая информация

Номер материала: ДБ-025687

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация