МБОУ города Костромы «СОШ № 14имени
выдающегося земляка, главного маршала авиации, дважды Героя Советского Союза –
Александра Александровича Новикова»
Классный час
« МОЯ МЕЧТА»
Провела: классный руководитель 3 «А»
класса
Теряева Татьяна Евгеньевна
МБОУ СОШ № 14
города Костромы
Контактный
телефон (4942) 48 – 28 – 58
электронная почта: teryaeva1@yandex.ru
Разработка классного часа в 3 классе
по ранней профориентации на тему:
«МОЯ МЕЧТА» Приложение 3.
Обоснование: классный час по вышеуказанной теме я выбрала потому, что мой класс
третий год занимается в кружке «Путешествие Почемучки в мир профессий», где
знакомится с профессиями, которые нас окружают.
Цель: вызвать позитивные переживания каждым ребёнком своей мечты,
связанной с выбором профессии, стремление к её достижению на основе
позитивного опыта родителей, выдающихся личностей, в частности – космонавта –
Юрия Алексеевича Гагарина.
Задачи :
- Информационные
-
расширить знания детей о профессиях (знакомство детей с профессией
космонавта).
-
выяснить, какими качествами должен обладать человек, выбравший данную
профессию.
- Эмоционально-
ценностные
-формировать
чувство патриотизма на примере жизни Ю. А. Гагарина.
-
воспитывать у учащихся уважительное отношение к людям труда.
-
формировать у учащихся потребности в здоровом образе жизни.
-
формировать гражданские и патриотические качества.
-
формировать у учащихся интерес к изучению истории Родины.
-
формировать у детей интерес к общественно – значимой деятельности.
-добиваться
удовлетворения учащимися от реализации себя в социально – значимых делах.
-
формировать навыки культуры общения.
- Продуктивные
-
привлечь родителей к оказанию помощи детям при изготовлении «Азбуки профессий».
-
привлечь учащихся класса к подготовке и проведению классного часа на тему «Моя
мечта» в первом и втором классах.
-
привлечь учащихся к сбору информации для пополнения «Азбуки профессий»
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор,
экран, цветные карандаши и альбомные листы бумаги у каждого ученика три
«звезды» из цветной бумаги – жёлтая, красная, синяя.
Левая часть доски: папка
творческих работ учащихся «Азбука профессий».
Классный
час «Моя мечта»
Слайд
1.
- Здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте, ребята!
- Вы уже третьеклассники. И за это время, я думаю, вы не раз говорили
о профессиях. И сегодня мы продолжим начатый разговор.
-Когда надо
задумываться о будущей профессии?
- Можете ли вы
сейчас получить профессию? А что для этого надо? Что мы можем сделать уже
сейчас? Можем ли мы помечтать?
- Мы сегодня как раз и будем об этом говорить. Тема нашего классного часа
«Моя мечта». Слайд 1.( второй щёлк)
- Скажите, а
что такое «мечта?» (ответы детей)
- Давайте заглянем
в словарь, какое он даёт определение этому слову? (ученик читает определение
слайда) Слайд 2.
- Спасибо, молодцы!
- А скажите, зачем человеку
нужно мечтать? (ответы)
- Мечты могут служить путеводной звездой для человека, определять его
судьбу, мечта вдохновляет человека, повышает его активность, помогает бороться
с трудностями. Если бы мы не мечтали, наша жизнь была бы серой, скучной, однообразной.
Но следует заранее приучить себя к мысли, что чем выше мечта, тем труднее ее
осуществить. Тем больше надо проявлять трудолюбия, настойчивости, смелости,
упорства. То есть человеку нужно соизмерять желания со своими возможностями.
- Как
вы думаете, а раньше люди мечтали? А о чём могли мечтать люди?
- Я хочу вам
рассказать о себе.
Когда я
научилась читать, слайд 3. мама подарила мне книгу «Звёздный сын Земли»
Слайд 4. Лидии Обуховой. В ней рассказывалось о первом космонавте –
Ю. А. Гагарине: его детстве, юности, взрослой жизни. Из книги я узнала, что
Юрий Алексеевич Гагарин родился под Смоленском. И мама моя родом со
Смоленщины. Слайд 5. Рос он любознательным мальчиком - увлекался всем:
и фотографией, и спортом, занимался в драмкружке, но с детства мечтал стать
лётчиком. В школе учился на отлично, но не всё у него получалось. В лётную
школу он поступил только с третьего раза. Юрий Гагарин мечтал о покорении
космоса с детства и будучи взрослым. В своём письме жене, написанном за 2 дня
до полёта в космос, в 1961 году, он писал: « …. Сегодня правительственная
комиссия решила послать меня в космос первым. Простому человеку доверили
такую большую государственную задачу – проложить первую дорогу в космос! Можно
ли мечтать о большем?»
Позже, став
старшеклассницей, я спросила у мамы: «А почему ты мне подарила книгу о
космонавте? И она рассказала мне такую историю. В 1961 году, когда ей было 20
лет, в солнечное апрельское утро по радио голос диктора сообщил, что впервые в
истории человечества осуществлён полёт в космос. Слайд 6. Первым
космонавтом планеты стал гражданин Советского Союза – Ю. А. Гагарин. Слайд 7
. Мама говорила мне, а по щекам текли слёзы: «Ты не представляешь,
доченька, как мы радовались, гордились тем, что первым в космосе был именно он,
наш земляк! Все хотели стать космонавтами, а я жалела о том, что не смогу
полететь в космос! ( у мамы больное сердце). Так, может, у тебя это
получится!». К сожалению, попасть женщине в отряд лётчиков - космонавтов было
крайне трудно. До недавнего времени у нас побывали в космосе всего две
женщины – Слайд 8. Валентина Николаевна Терешкова и Слайд 9. Светлана
Евгеньевна Савицкая. Я старалась хорошо учиться, быть активным участником
школьной жизни, занималась спортом, но к десятому классу поняла, что не смогу
расстаться со школой. Моя детская мечта – Слайд 10. стать учителем. И,
закончив институт, я снова вернулась в родную школу. Только уже не ученицей, а
учителем. Юрий Гагарин открывал звёзды в космических просторах, а как здорово
открывать звёзды в детях! Слайд 11.
Я предлагаю вам на
несколько минут перенестись в далёкий 1961 год.
Дети смотрят
отрывок из документального фильма «Первый путь к звёздам»
Во имя этой
мечты Юрий Гагарин жил, во имя этой мечты первый гражданин Вселенной совершил
свой подвиг. Слайд 12.
Только сейчас
я поняла, что Ю. Гагарин в моей жизни сыграл решающую роль: он научил меня
мечтать, ставить перед собой цели и добиваться намеченного.
- Каждый ли
человек может стать космонавтом? А каким должен быть космонавт?
Сейчас вы
поработаете в группах, прочтите задание на слайде.
Слайд 13 14. Работа в группах (дети пишут на листе качества
и 1 представитель от группы зачитывает, доказывает).
Учитель: -
Оказывается, космонавт должен быть не только здоровым и умным, но ещё - очень
дисциплинированным и находчивым. Скажите, а эти качества нужны только
человеку, который выбрал профессию космонавта?
- А о какой
профессии мечтаете вы? Давайте нарисуем свою мечту!
Времени у нас мало, поэтому в рисунках отразим самое главное, символ своей
профессии. Я тоже буду рисовать вместе с вами. Слайд 15.
Дети рисуют,
играет музыка. Кто заканчивает, вывешивает рисунки на доску. Слайд 16. – выставка
детских работ
- А ты о чём
мечтаешь?
- А почему ты
мечтаешь об этой профессии?
Итог: посмотрите на рисунки: никто не проживёт без повара, врача,
учителя. Все мы разные и профессии должны быть все разные. Мечта каждого важна
и для каждого из нас, и для общества, и для государства. Ваши успехи важны не
только для вас.
-Прошу вас:
сохраните пожалуйста эти работы, чтобы увидеть, сбылись ли ваши детские
мечты.
-Я желаю вам,
чтобы ваша мечта сбылась и хочу вручить вам памятки «5 шагов к
осуществлению мечты».
- Спасибо за то,
что вы рассказали о своей мечте. Я решила вам сделать подарок. Я хочу,
чтобы день 12 апреля вам особенно запомнился.
Сегодня для нас
стал вдохновляющим моментом Юрий Алексеевич Гагарин, но продолжая дело первого
космонавта, на орбите трудился замечательный экипаж - . Слайд 17. Федор
Юрчихин, Александр Калери и Олег Скрипочка. И вам предоставляется
уникальная возможность 12 апреля 2011 года в День 50-летия со Дня полёта Юрия
Гагарина, получить звонок из космоса. (выдать листы)
Слайд 18.
Федеральное космическое агентство и экипаж российской Международной
космической станции объявляют конкурс на лучший вопрос или пожелание
космонавтам
А теперь - внимание! Авторы лучших посланий получат уникальный приз
– возможность поговорить с одним из космонавтов, работающих на орбите!
Придумайте
лучшее пожелание на орбиту – и, может быть, именно вам повезет услышать по
телефону: «Здравствуйте! Вам звонят из космоса!».
Я всем желаю, чтобы
ваши мечты сбылись! Удачи! Слайд 19.
На
земле очень много профессий.
О
профессии каждый мечтал.
Есть
профессии - нежная песня.
Есть
профессии - литый металл.
Но
всегда - и как было когда-то,
И
сейчас в двадцать первый наш век-
Я хочу
пожелать вам, ребята,
Чтобы
вырос из вас Человек!
Спасибо
за работу!
Информационные
ресурсы:
- Арсенина Е.Н. Внеклассные мероприятия в
начальной школе. - Волгоград: Учитель, 2005г.
- Гагарин Ю.А. Вижу Землю: - М.: Детская литература,
1976г.
- Гагарина А.Т. Слово о сыне. - М.: Молодая
гвардия, 1986.
- Голованов Я. Впервые в мире. Комплект
открыток. - М.: Плакат, 1987г.
- Другие материалы:
- Журнал
«Мурзилка», 2002 год № 4
- Журнал
«Педсовет» № 6, 2004 год
- Журнал
«Педсовет» № 8, 2005 год
- «Стихи для
детей», Москва, «Детская литература», 1998 год
- «Что посеешь –
то и пожнёшь», Москва, «Детская литература»,1989 год
- «Стихи для
детей», Москва, «Детская литература», 1998 год.
- Титов Г.С.
Голубая моя планета. - Барнаул: Алтайское книжное издательство, 1988г
- Ожегов .
Советская энциклопедия. Москва, 1964
г.
- Электронные
ресурсы: «Полный мультимедийный курс Астрономия» СD – диск « В помощь
учителю». Москва, 2010
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.