Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час по теме "Как стать успешной личностью"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час по теме "Как стать успешной личностью"

библиотека
материалов

Тема. Как стать успешной личностью.

Цель. Сформировать у обучающихся собственное представление об успешности и условиях становления успешной личности.

Задачи:

1. Создать условия для формирования у обучающихся осознанной потребности в успешном саморазвитии в период личностного становления и самоопределения.

2. Помочь каждому осознать, что значит “успех”, “успешный человек”, задуматься о выборе жизненного пути.

3. Проанализировать, какие качества характера способствуют будущему успеху?

4.Воспитывать такие качества характера, как: вера в себя, целеустремлённость, уважительное и толерантное отношение друг к другу.

Оборудование: компьютерная презентация, билеты на воздушный шар, материалы для опыта (камни, галька, песок, сосуды)

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1.Психологический настрой.

- Сегодня к нам на классный час пришли гости. Когда приходят гости, мы обязательно должны их приветливо встретить и , конечно же , чем-то удивить. Когда мы дома ждём гостей, мы обязательно готовим какие –то сюрпризы, вкусные блюда, подарки.

У нас гости, значит, мы тоже должны их сегодня удивить или порадовать. Давайте порадуем их своей работой.

А я , раз вас, ребята, пригласила на час общения, тоже приготовила для вас сюрпризы. Они находятся в этой коробочке. Но откроем её мы в конце нашего общения! Договорились?

2. Подведение к теме общения

-Я хочу предложить вам сегодня отправиться в путешествие.

- Представьте себе ночное небо. Когда на небе нет туч, на нем становятся видны звезды. Много звезд. Миллиарды звезд. Они светят, призывно манят к себе.

- Но звезды есть не только на небе. На земле тоже много звезд, и каждая излучает свет. Кто это ? Это люди, это человек.

- Каждый человек – неповторимая звезда. А если он индивидуален, то он кто? Личность….

-А какой все мечтают стать личностью? – К чему стремятся люди? (знаменитой, сильной, успешной)…

-Да, мы сегодня будем говорить об успешной личности.

-А как вы думаете, какой вопрос волнует каждого человека, мечтающего стать успешным? (как стать успешным, как добиться успех?)

-Я приглашаю вас отправиться в путешествие на воздушном шаре .

-А почему на воздушном шаре? Потому что никто из присутствующих не летал на таком виде транспорта, я сама на нём не летала, да и новых открытий для себя он нам поможет сделать! У всех на столах есть билет на воздушный шар.

-Так как всех нас вместе воздушный шар не выдержит, полетим группами. Поэтому билеты у вас разного цвета.

-Итак, отправляемся в путешествие по теме «Как стать успешной личностью»

-Как вы считаете тема актуальная? Нужно задумываться вам над ней? Почему?

Цель

3. Работа в группах

1) Первая остановка «Ключевые понятия темы:

-Какие ключевые понятия звучат в теме общения? (личность, успех и ключевой вопрос :как стать успешной личностью?)

Предлагаю поработать с этими понятиями в группах.

1 группа.

Поработаем с понятием «личность»

В различных источниках понятие «личность» трактуется по-разному:

1. Личность – человек как носитель каких-то свойств. (С.И. Ожегов «Словарь русского языка» 1987 г.)

2. Личность – человек как субъект отношений и сознательной деятельности, устойчивая система социально – значимых черт, характеризующих индивида как члена общества

( Советский энциклопедический словарь, 1986 г.)

3. Личность – результат социального становления индивида путём преодоления трудностей и накопления жизненного опыта.

(Учебник «Обществознание, 8 класс». Автор Кравченко А.И.2009 г.)


Подумайте и скажите, какое из них вы считаете наиболее точным или дайте своё определение.


Учащиеся обсуждают в группах и высказывают своё мнение, зачитывают составленные ими определения.


Таким образом, можно сказать, что личность – это человек, с одной стороны, обладающий определённым набором качеств, с другой стороны, неразрывно связанный с обществом и, в-третьих, прошедший в своём развитии долгий путь.


-Конечно, вы знаете, человек Личностью не рождается, личностью он становится. Стремление быть личностью проявляется впервые у малыша, который, отталкивая руку мамы, поддерживающей его, говорит: «Я сам!». Стремление стать личностью заявляет и подросток, когда он начинает делать выбор между добром и злом, когда, преодолевая себя, противится дешевым соблазнам. Личностью остается и старик, которому много лет и к которому тянутся маленькие и большие, а он, наперекор зимней стуже, щедро раздаривает всем последние искры своей души.

2 группа

Поработаем с понятием «успешная личность»

- Какую личность можно назвать «успешной личностью»? Давайте попробуем дать определение.

- Посмотрите, какое определение дано в словаре С.И. Ожегова

«Успех – общественное признание, удача в достижении чего-нибудь, хорошие результаты в работе, учебе».

Томас Эдисон, знаменитый изобретатель считал, что успех – это 1% удачи и 99% пота.

Успешная личность – это личность, получившая общественное признание результатов её деятельности в какой-то сфере, заслужившая уважение и восхищение результатами своего таланта и труда.

3 группа

Ответьте на вопросы:

- Скажите, успех приходит к человеку внезапно?

- Что вам нужно делать сейчас, чтобы в будущем стать успешными?

- Или об этом вообще ещё рано думать и не нужно вообще обсуждать эту тему?

-Как вы считаете, с чего нужно начинать своё стремление к успеху?

Составьте памятку одноклассникам «Как стать успешным?»

Обсуждение заданий.

-Как вы считаете, с чего нужно начинать своё стремление к успеху?

4.Встреча с Алисой и каширским котом из страны Чудес

Видео «Алиса в стране Чудес»

-На какие мысли натолкнул диалог героев?(у каждого должна быть цель в жизни)

Что такое цель?

ЦЕЛЬ- ОСОЗНАННЫЙ ОБРАЗ ПРЕДВОСХИЩАЕМОГО РЕЗУЛЬТАТА.

А чтобы был результат, необходимы действия для достижения результата.

Итак, универсальная формула достижения успеха:

цель- действия –результат.

5.Давайте проанализируем высказывание Л.Н.Толстого.Как вы понимаете эту мысль?

ИМЕЙ ЦЕЛЬ ВСЕЙ ЖИЗНИ, ЦЕЛЬ ДЛЯ ИЗВЕСТНОЙ ЭПОХИ ТВОЕЙ ЖИЗНИ,
ЦЕЛЬ ДЛЯ ИЗВЕСТНОГО ВРЕМЕНИ, ЦЕЛЬ ДЛЯ ГОДА, ЦЕЛЬ ДЛЯ МЕСЯЦА,
ДЛЯ НЕДЕЛИ, ДЛЯ ДНЯ И ДЛЯ ЧАСА, ДЛЯ МИНУТЫ, ЖЕРТВУЯ НИЗШИЕ ЦЕЛИ ВЫСШИМ.
Л.Н.ТОЛСТОЙ

Например, цель года ученика 9 класса? Цель четверти? Цель недели?

-Конечно, часто опускаются руки, не хочется учить уроки, читать произведение, висеть на турнике, чтобы научиться подтягиваться…Легче сказать :не могу, не умею. Но вы не забывайте, что успех-это 1% удачи и 99%труда.

6.Встреча с оптимистом и пессимистом.

Нужно стараться быть оптимистом. Кто такой оптимист? пессимист?

На горизонте эти люди

Оптимист- человек, воспринимающий события оптимистически, в позитивном свете.

Пессимист – человек, воспринимающий события  в негативном свете 

Проанализируем диалог оптимиста и пессимиста

     Пессимист:
     Как тоскливо. Один день похож на другой. Каждый день одни и те же лица, одни и те же занятия, обязанности. Скучно!
     Оптимист:
     Разве каждый день похож на другой? Да ты посмотри, какой замечательный сегодня денек, воздух чистый, небо светлое, необычно тепло. И на душе от этого теплее.
     Пессимист:
     Да не могу я радоваться небу, снегу, солнцу… У меня столько забот! Какая уж тут радость!
     Оптимист:
     Заботы уходят, если человек умеет радоваться. Человеку дается юность, чтобы понять, что для него самое главное.
     Пессимист:
     Как тут можно это понять, если с утра до вечера занят? Школа, уроки, дома надо помогать, одни обязанности, даже на общение с друзьями времени нет!
     Оптимист:
     А, по-моему, если человек стремится понять себя, он всегда найдет это время, как на еду и на сон. Было бы желание. Читай мудрые книги, размышляй, общайся с умными людьми, с друзьями.
     Пессимист:
     А! Все о чем пишут в книгах – это так далеко от жизни! С помощью книг не добьешься успеха.
     Оптимист:
     А по-моему, счастливым и успешным, может считаться тот человек, который, во-первых, нашел себе дело по душе, во-вторых, он знает к чему стремиться, в-третьих, он умеет радоваться. Да еще много-много всего.
     Пессимист:
     Неубедительно все это! Успех – это ,конечно, здорово! Как бы я хотел понять, что это такое! Успех – ну как понять?

Учитель

-Кто, по –вашему прав?

-Кто сможет объяснить пессимисту, что такое успех ? В чём ошибка пессимиста?( Он не понимает, что для него главное в жизни)

-А что главное в жизни?


7.Встреча с трудностями. Проделаем эксперимент.

Я каждой группе предлагаю взять небольшие вазочки и наполнить их камнями или галькой или песком. Чем, вы решите сами, но помните, что камни - любовь, вера, семья, интересная профессия, воспитание детей;

Галька - любимые вещи, дом, автомобиль, дача;

Песок -развлечения, игры, общение с друзьями

Учитель Давайте послушаем, что на этот счёт говорят мудрецы.

Видео

Крупные камни…Это что?- Важная цель в жизни.

Галька? -Необходимые вещи для жизни

Песок? –повседневные наши заботы.

     Так давайте же подумаем, в чем может заключаться смысл жизни человека и что приводит нас к успеху?»
   - Каждый должен определить цель. Цель есть, а дальше что? Действовать, чтобы был результат.

- Да, универсальная формула успеха: цель - действия -результат.

- Какими должны быть действия? (упорными)

- А результат всегда может быть утешительным? Но нужно быть оптимистом. Как герой следующего сюжета!

8.Видео «Достижение цели»

-Цель достигнута? Но появилась новая проблема? И её тоже нужно решать! Но как же всё это выдержать?

Встреча с успешным человеком.

-Вот здесь на помощь должны прийти качества характера, которыми должен обладать успешный человек!

9.Какие качества характера должны быть у человека , который хочет стать успешным

-Я предлагаю каждому из 15 предложенных качеств выбрать те, которыми на ваш взгляд должен обладать человек, который хочет стать успешным?

-дух соперничества

-озабоченность материальным успехом

-способность к творчеству

-честность

-доброта

-честолюбие

-настойчивость

-воспитанность

-профессионализм

-зависть

-чувство юмора

-эмоциональность

-храбрость

-вера в себя и свои силы

-ответственность

10.На горизонте психологи. Мнение психологов

Пять качеств успешных людей с точки зрения психологов.

1. Такие люди честолюбивы.  ЧЕСТОЛЮ́БИЕ ( Стремление добиться высокого, почётного положения, жажда известности, славы.)

Успешные люди видят себя способными стать лучше. Они развивают в себе способности, ни минуты не сомневаясь в правильности своих решений. Вы должны видеть себя способным измениться к лучшему.

2. Они храбры.

Они работают, чтобы преодолевать опасения, которые сдерживают большинство людей. Два самых больших врага вашего успеха — опасения и сомнение. Устранение опасений и сомнения — ключ к успеху.

3. Они верят в себя и свое дело.

Успешные люди в каждой области, в которой они работают, полностью преданы своему делу. Они верят в себя; они верят в свою компанию; они верят в свои изделия и услуги; они верят в своих клиентов; они имеют огромную веру.

4. Они профессиональны.

Они профессиональны в любом деле, которым занимаются, так как постоянно учатся и совершенствуются. Они вечные ученики. Профессионал никогда не прекращает узнавать новое. Они готовятся к любой ситуации, обдумывают вопросы перед каждой деловой встречей.

5. Они ответственны.

Они видят себя президентом своей собственной персональной корпорации услуг. Самая большая ошибка, которую мы можем когда-либо сделать, состоит в том, чтобы думать, что мы работаем для кого-то еще, кроме себя. Думайте, что вы — президент вашей собственной жизни.

Психологи утверждают, что успешный человек успешен в любом деле.


- А сейчас нам необходима остановка в родной школе, так как нужно поговорить о ваших успехах сегодня.

-В чём должен проявляться успех у ученика 9 класса? (учёба, образование, дальнейшая учёба)

- Ну и , конечно, мечта любого ученика: стать отличником. Многие из вас уже в этом году станут студентами, поверят в себя, в свои силы и станут отличниками, кто-то придёт в 10 класс и тоже станет отличником.

-А как стать из троечника отличником, научит вас на своём опыте Владиславом Челпаченко, который написал книгу для студентов «Целлюлит в голове или как стать отличником»

Отправляемся в городок Красный Кут Саратовской области.


11. Видео - интервью с Владом Челпаченко


12.Я хочу подарить памятку, как стать успешным человеком.

Памятка

10 шагов к успеху.

1. Скажите себе, что вы не хотите быть неудачником.

2. Поставьте перед собой реальные цели, выработайте план действий и начинайте двигаться вперед.

3. Не жалуйтесь на нехватку времени.

4. Настраивайте себя на то, что у вас все получится.

5. Анализируйте свои ошибки, извлекайте из них уроки.

6. Учитесь получать удовлетворение не только в моменты достижения результатов, но и в процессе работы, преодолевая трудности.

7. Верьте в себя.

8. Вдохновляйте себя

9. Искренне радуйтесь своим успехам и удачам своих друзей

10.Оставайтесь всегда Человеком.

13.Видео «Главная в жизни профессия –быть человеком»


Помните, ребята, по какой бы лестнице успешности вы не поднимались, на какую бы ступень не взошли, помните, что главное при этом всегда оставаться человеком: толерантным, милосердным, добрым, умеющим прощать и имеющим право на прощение.

Наше путешествие подходит к завершению. И мне хотелось бы у каждого из вас спросить, наметили ли вы свой путь достижения успеха.

Обведите сейчас свою ладонь на билете и напишите на каждом пальце, что бы вы хотели сделать в первую очередь, какие качества развить в себе.

14.Рефлексия.

-А теперь я хочу увидеть ваше впечатление о сегодняшней теме общения.

-Если вы уверенно наметили для себя какие – то пути, то на корешке от билета нарисуйте!

Если у вас ещё возникают вопросы, и вам нужно с кем-то посоветоваться, то - ?

Если, по вашему мнению, об этом вообще ещё рано задумываться, то…

Прикрепите на доску.

Какой бы вы знак ни нарисовали, я рада, что каждый из вас сегодня задумался о смысле жизни, о своём будущем, о дальнейшей учёбе. И надеюсь, что каждый из вас взял что-то полезное для себя.

15.Итоги.

- Я хочу каждому сегодня подарить вот такую звезду. Ведь в начале нашей встречи мы сказали, что люди-это звёзды, которые населяют Землю. Так вот я вам желаю, чтобы каждый из вас тоже был звёздочкой в этом огромном земном пространстве и желаю удачи.

Видео ( учитель раздаёт звёздочки с фотографиями уч-ся класса)

Я желаю вам всем быть в жизни успешными!

И сегодня итог подводя, я
     всем удачи, здоровья желаю.
     А еще вам спешу я сказать,
     Что мне хочется всех вас обнять,
     Уберечь от ухабов дороги,
     Чтоб не знали вы в жизни тревоги…
     И пусть никогда не угасает огонь вашей души,
     Всегда стремящийся к вершинам успеха.


Спасибо за работу, а гостям - за внимание.


8


Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров246
Номер материала ДВ-569443
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх