Классный час по теме: "Кинотрамвай. Путешествие в мир добра".

Классный час

«Кинотрамвай.

Путешествие в мир добра.»

                                                                Классный руководитель:

                                                                 6А класс – Мититаниди И.Н.

23.11.2016г.

Цель: расширить представление обучающихся о российском кинематографе

Задачи:

Образовательные:

·       познакомить обучающихся  с историей возникновения отечественной мультипликации, с указом президента;

·       проверить, углубить и закрепить знания обучающихся об отечественной мультипликации, её  роли в жизни человека и общества;

·       пробудить интерес к просмотру отечественных мультфильмов

Развивающие:

·       расширить словарный запас и  кругозор обучающихся о советских и российских мультфильмах, их создателях;

·        создать условия для раскрытия творческих способностей детей;

·        содействовать развитию навыков образного и логического мышления. 

Воспитательные:

·     воспитывать патриотизм, любовь к своей малой Родине;

·     прививать любовь к российскому киноискусству, в частности к мультфильмам;

·     воспитание интереса и желание узнать больше об искусстве

·     привитие навыков работы в сотрудничестве;

·     создать благоприятную атмосферу, способствующей сплочению детского   коллектива;

·      способствовать приобретению навыков актёрского мастерства;

·      воспитывать активную жизненную позицию

Оборудование:

 компьютер, мультимедийный проектор,

подборка  плакатов, посвящённых  российскому кинематографу,

презентации «Волшебный мир кино!»

Ход мероприятия:

Ход классного часа

Слайд 1. Звучит песня о кино "Фильм, фильм, фильм" А. Зацепина Ф.Хитрука
Фильм, фильм, фильм...
Фильм, фильм, фильм...
Профессий много, но
Прекрасней всех - кино.
Кто в этот мир попал,
Навеки счастлив стал.
Фильм, фильм, фильм...
Фильм, фильм, фильм...
И нам, конечно, лгут,
Что там тяжелый труд.
Кино - волшебный сон,
Ах, сладкий сон.
Фильм, фильм, фильм...
Фильм, фильм, фильм...
Ведущий:
Добрый день, ребята! Песня, которая открыла классный час, поможет вам узнать тему нашего мероприятия.

Там можно посмотреть мультфильмы,
Журналы, клипы, кинофильмы.
Идём туда мы целым классом.
Там – хорошо, там просто – классно!
Там что-то не были давно,
Пора бы посетить …
(Кино)

Конечно же, вы догадались, мы будем сегодня говорить о киноискусстве.

1-й ребёнок : Нам всем кутерьма не даёт передышки,

Но вечером вспыхнет волшебный экран,

Прогонит дела, надоевшие слишком,

Шагнуть в мир кино наступила пора.

2-й ребёнок: И свяжет невидимой нитью одною

Людей разных стран, континентов,

Искусству навстречу сердца приоткроет

Своим волшебством кинолента.

3-й ребёнок: Всех тех, кто трудом создаёт это чудо,

Кому по призванию счастье дано

Жить этим искусством везде и повсюду,

Поздравить сегодня хочу с Днём кино!

Слайд 3.

Последние восемь лет каждый год президент России В.В.Путин посвящает той или иной актуальной сфере для привлечения к ней общественного внимания.

•      2008-ой – Год семьи,

•      2009-ой — Год молодежи,

•      2010-ый — Год учителя,

•      2011-ый — Год российской космонавтики,

•      2012-ый — Год российской истории,

•      2013 — Год охраны окружающей среды,

•      2014-ый — Год культуры,

•      2015-ый — Год литературы,

•      2016-ый - ?

Слайд 4. 27 августа все деятели киноискусства отмечают свой праздник, а 2016 год в России объявлен годом кино. Этому прекрасному празднику мы посвящаем наше сегодняшнее развлечение.

Слайд 5. Ведущий:  Ничто на свете не может сравниться с тем  удовольствием, которое доставляет нам просмотр фильма, особенно с любимыми актерами. Уже более  ста  лет минули, с  того дня, как были куплены первые билеты на первый киносеанс, и сегодня мы с уверенностью можем сказать, что кино, действительно, стало дня нас «самым важным искусством», но много ли мы о нем знаем?

Сегодня нам с вами предоставляется такая возможность – выяснить, что мы знаем о кино, и, может быть, узнать, что-то новое. Мы с вами погрузимся в мир кино.  «Кино» в переводе с греческого означает «двигаю», «двигаюсь». Родоначальниками кино считают братьев Люмьер, их первый киносеанс прошел в декабре 1895 года в Париже, на бульваре Капуцинов.

Тогда фильмы длились не более 10 минут, были чёрно – белыми и без звука. А сегодня мы уже не можем представить своей жизни без кино. Фильмы нашего времени не только цветные, но и со специальными эффектами. Вместе с героями мультфильмов или фильмов, мы переживаем те события, которые происходят с ними на экране.

Послушайте стихотворение о том, как брат поделился своими впечатлениями о просмотренном фильме с сестрой.

4-й ребёнок. Заранее, заранее всё было решено:

У школьников собрание, потом у них кино.

Домой придёт мой старший брат,

Он мне расскажет всё подряд,

Он объяснит мне, что к чему.

А я большая! Я пойму.

5-й ребёнок. И вот он начал свой рассказ:

- Они ползут, а он им – раз!

И тут как раз она ползла,

А он как даст ему со зла!

6-й ребёнок. Но тут как раз её он спас,

Ведь он был с нею заодно…

Ух, вот так сильное кино!

Нет, видно я ещё мала:

Я ничего не поняла.

Ведущая: А вы, ребята поняли, о чём идет речь?

Мы продолжаем наш разговор о кино.

- Есть фильмы для взрослых, а есть фильмы для детей. А ещё для детей снимают мультфильмы. Как вы думаете, чем мультфильм отличается от фильма?

Дети: В кино снимаются люди, а в мультфильме герои рисованные, кукольные.

Слайд 6. Ведущая: Мультфильмы – это мир сказки, добрые и поучительные истории.  К мультфильмам надо относиться серьезно. Это не просто красочные забавные картинки на экране.

Доброта и мягкий юмор, стиль и безупречный вкус — вот обязательный набор достоинств отечественной мультипликации. Мастерство авторов сделали работы студии «Союзмультфильм» выдающимся явлением в мировой культуре. (Песня «Что такое доброта»).

Ведущая: А сейчас я предлагаю вам отправиться на киностудию.

Путь туда будет не лёгкий. Вам предстоит выполнить несколько заданий.

СЛАЙД 7. Задание 1: Отгадывание интерактивного  кроссворда.

1)Кто исполнял все желания Емели? (Щука)

2) Что потерял Ежик в тумане? (Узелок)

3) Как звали мальчика, чье сердце чуть было не  превратилось в лёд. (Кай)

4) Как звали котёнка с улицы Лизюкова? (Василий)

5)У какой героини русских народных сказок длинная коса? (Варвара)

6)Как звали девочку, которая в сказке совершила далёкое путешествие? (Герда)

7)Кто помог Дюймовочке попасть в тёплые  края? (Ласточка)

8)Нос – особенная отличительная черта этого героя. (Буратино)

9)Первое чудо золотой рыбки (Корыто)

10)Самый круглый сказочный герой? (Колобок)

11)Девочка с голубыми  волосами (Мальвина)

Слайд 8:Киностудия «Союзмультфильм» была создана  10 июня  1936 года. Сейчас у неё за плечами – 80 лет, более полутора тысяч мультфильмов, которые вошли в нашу память и в золотую коллекцию мировой анимации.

Слайд 9: В штат новообразованной студии вошли уже известные к тому времени мастера рисованного кино – Иван Петрович Иванов-Вано, Ольга Петровна Ходатаева, Валентина Семёновна и Зинаида Семёновна Брумберг, Владимир Григорьевич Сутеев, Дмитрий Наумович Бабиченко, Александр Васильевич Иванов, Пантелеймон Петрович Сазонов.

Словарная работа

-Объясните значение слов

Кинорежиссёр — одна из основных профессий в искусстве кино, руководящий участник процесса создания фильма, отвечающий за художественную и сценическую составляющие картины.

Мультипликатор, аниматор занимается тем, что придумывает персонажей мультфильмов, выполняет эскизы основных сцен, прорабатывает мимику и жестикуляцию героев, ищет интересные приемы, которые позволяют выделить фильм из массы других.

Мультипликатор персонажейработает над движениями живых существ, диалогами, действиями.

Сценари́ст — автор сценариядля кинофильма или телесериала,   мультфильма.

(Учащиеся нажимают на  картинки-сорбонки и узнают профессии мастеров рисованного кино)

Просмотр видеоролика «Как создают мультфильм»

Слайд 10: Первый фильм, произведённый здесь, был чёрно-белым, назывался «В Африке жарко» – о том, как зверям Африки захотелось мороженого и обезьяны привезли его с Севера вместе с моржом, а потом проводили его обратно на Северный полюс, одарив экзотическими плодами.

Слайд 11: «Лиса и волк» - одна из первых работ советского кино, выполненных по трёхцветному методу Павла Мершина. Была выпущена на экран  1 апреля 1937 года.  Окончание фильма не сохранилось. Фильм был восстановлен в  2011  году.«Сказка о рыбаке и рыбке» —цветной кукольный мультфильм по мотивам сказки А.С. Пушкина. Снят в 1937 году на студии «Мосфильм». Николай Майоров  цифровыми методами восстановил оригинальный цветной вариант этого фильма.

Слайд 12: Наиболее яркие работы «Союзмультфильма» второй половины 1940-х гг.

Слайд 13: После войны был выпущен впервые полнометражный рисованный фильм И.Иванова-Вано «Конёк-Горбунок.

Слайд 14: Наиболее яркие работы «Союзмультфильма»1950-х гг.

Слайд 15:В 60-е годы начали появляться популярные многосерийные мультфильмы, персонажи которых стали любимцами нескольких поколений.«Маугли» Р.Давыдова, «Малыш и Карлсон» Б.Степанцева, «Умка» В.Пекаря и В.Попова, «Ну, погоди!» В.Котёночкина, «Бременские музыканты» И.Ковалевской, «Винни Пух» Ф.Хитрука, «Крокодил Гена», «Чебурашка» и «Шапокляк» Р.Качанова и другие.

Слайд 16: Нажми на картинку, и ты узнаешь какого героя озвучивал артист

Слайд 17-18: Из какого мультфильма крылатая фраза?  Чтобы проверить ответ,  нажимай на сорбонку.

«До пятницы я совершенно свободен!» (Пяточок из м/ф «Винни-Пух идёт в гости»)
«Не хочу учиться - хочу жениться!» ( Сын жабы  из м/ф «Дюймовочка»)
«А мы тут, знаете ли, плюшками балуемся!»(Карлсон из  м/ф «Карлсон вернулся»)
«Я - птица вольная! Куда хочу - туда лечу!» ( Ворона из м/ф «Приключения домовёнка Кузи»)

«Да пустяки, дело-то житейское!» (Карлсон из м/ф «Малыш и Карлсон»)

«Такая-сякая оставила отца!» ( Король из м/ф «По следам бременских музыкантов»)

ВИКТОРИНА «Угадай мультфильм»

1. Как звали трех богатырей из известного российского мультика? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец, серия мультиков про богатырей).

2. Какие слова мышам говорил кот Леопольд? («Ребята, давайте жить дружно!»).

3. В каком мультфильме главные герои – маленькие человечки, которые занимаются ремонтом разного рода аппаратуры и техники? («Фиксики»).

4. Как звали говорящего коня в серии мультфильмов про трех богатырей? (Юлий).

5. Вспомните и назовите мультфильмы, в названиях которых встречаются цифры? («З богатыря на дальних берегах», «Али Баба и 40 разбойников», «38 попугаев», «12 месяцев», «Цветик - семицветик», «101 далматинец», «Белоснежка и 7 гномов», «3 поросенка» и др.).

6. В каком мультфильме 4 героя – черепахи, и все они – супергерои? («Черепашки - ниндзя»).

7. В этом мультфильме главный герой – супергерой. Он может спасать попавших в беду, бороться со злом, лазать по стенам, летать, плести паутину. Идя на очередное дело, он одевает специальный костюм с изображением насекомого, название этого насекомого есть и в названии мультика. («Человек – паук»).

8. В серии этих мультфильмов металлические конструкции превращаются в роботов, оживают, совершают разные действия, ведут борьбу с врагами. («Трансформеры»).

9. Назовите число пятнистых щенков из знаменитого мультфильма про далматинцев. («101 далматинец»).

10. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из них просила отца привезти ей определенный подарок из города? («Аленький цветочек»).

11. Назовите известный (и любимый вашими родителями в детстве) мультик про волка и зайца. («Ну, погоди»).

12. В этом мультфильме главный герой – врач – ветеринар. Он лечил зверей, добирался до больных на орле, на ките и т. д. («Доктор Айболит».)

13. В этом мультфильме главный герой зеленого цвета, с большими головой и животом. Он влюбился в принцессу Феону, женился на ней, жил во дворце, помогал Феоне править страной. («Шрек»).

14. В этом мультфильме белка на протяжении всего мультика искала орешек. («Ледниковый период»).

15. Главный герой этого мультика – мальчик, человек, которого воспитали джунгли и звери. («Маугли», «Книга джунглей»).

16. В этом мультфильме, по мотивам сказки Г. Х. Андерсена, злая королева заколдовала братца, разлучила его с сестрой. Сестренка долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. («Снежная королева»).

17. В каком мультфильме конь превращался в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? («Конек - горбунок»).

18. Как звали большую черную кошку – пантеру из мультика про Маугли? (Багира).

19. Сколько сыновей в сказках и мультфильмах бывает у отца? (3 сына, обычно – старший – умный детина, средний – так и сяк, младший - дурак).

20. В каком мультфильме герои – животные Африки? («Мадагаскар»).

21. Какие герои тянули овощ в огороде? («Репка», герои: дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка).

22. Главный герой этого мультфильма – деревянный мальчик, выструганный Папой Карло из полена. Как звали этого мальчика? (Буратино,«Золотой ключик, или приключения Буратино»).

23. Вспомните и назовите пластилиновые мультики. («Падал прошлогодний снег», «Пластилиновая ворона», заставка «Спокойной ночи, малыши»).

24. Назовите имя самого известного американского мультипликатора, который подарил миру Скруджа Макдака и других известных мульгероев? (Уолт Дисней).

25. Кто был художником – мультипликатором всеми любимого советского мультика «Ну погоди?» (Котеночкин).

Ведущий2: Вот и подошёл к концу наш классный час, посвященный  Дню кино. Мы теперь знаем, что есть такой день, который отмечают все деятели киноискусства и мы с вами. И вы сегодня показали, как хорошо знаете мультфильмы, которые всегда дарят  радость, учат добру и справедливости.