Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Классный час по теме "Олимпийские игры в древности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Классный час по теме "Олимпийские игры в древности"

Выбранный для просмотра документ Аннотация.docx

библиотека
материалов

Зимние Олимпийские игры в Сочи – значимый момент в жизни нашей страны. Данный классный час о зарождении первых олимпийских игр построен в соответствии с технологией проблемного обучения. Основной задачей классного часа является формирование установки на здоровый образ жизни, пробуждает интерес к истории возникновения олимпийских игр, стремление узнавать новое. Ребята узнают, в честь кого были организованы игры, какими были первые игры, будут работать с источниками информации, учиться выбирать главное, работать в группах, договариваться между собой.

Выбранный для просмотра документ Олимпийские игры в древности конспект.doc

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5

П. КЛЮЧИ-1 УСТЬ-КАМЧАТСКОГО РАЙОНА КАМЧАТСКОГО КРАЯ














«ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ДРЕВНОСТИ»


КЛАССНЫЙ ЧАС В 3 КЛАССЕ













РАЗРАБОТАЛА: Кубарева Светлана Сергеевна,

учитель начальных классов


















п. Ключи-1, 2015 г.

Тип классного часа: 

открытие нового знания

Дидактическая цель:

создать условия для развития у учащихся умения самостоятельно добывать информацию, размышлять, делать выводы.

Цели урока:

Обучающие:

1. Формировать представление у учащихся о первых олимпийских играх.

2. Формировать знания о правилах олимпийских игр; участниках и наградах.

3. Учить находить информацию, наблюдать, делать выводы по результатам наблюдений, анализировать и обобщать.

4.Учить работать с гипотезой (предположение через деятельный метод и практический подход).

Развивающие:

1. Создать условия для развития познавательного интереса в познании окружающего мира.

2.Продолжать учить работать в сотрудничестве в группе и парах, слушать собеседника.

3. Развивать способности к развитию умения точно и правильно выражать свои мысли, умению сравнивать и делать выводы.

Воспитательные:

1.Создать условия для формирования установки на безопасный, здоровый образ жизни.

2.Создать условия для воспитания навыков группового и индивидуального сотрудничества, умения работать в группах, выслушивать и уважать мнение других.



Задачи урока, формируемые УУД

Предметные: учить детей приводить примеры видов спорта в древности, научить определять главные причины возникновения олимпийских игр.

Метапредметные:

познавательные УУД – развитие познавательного интереса в познании окружающего мира, умение осуществлять анализ объектов с выделением признаков;

коммуникативные УУД - развитие умения точно и правильно выражать свои мысли, работать в сотрудничестве, слушать собеседника;

регулятивные УУД - формирование оценочной самостоятельности учащихся.

личностные УУД – формирование личностного смысла учения, осознавать значение учебной деятельности.


Планируемые результаты

Учащиеся научатся:

  • узнают историю возникновения олимпийских игр; значение олимпийских игр для государств;

  • разбираться в программе пяти дней олимпиады;

  • научатся анализировать, обобщать, классифицировать полученную информацию;

  • смогут использовать полученные знания в практической деятельности.

Осваемые понятия: (новые слова, термины): Олимпиада, олимпийцы, олимпионики, элланодики (судьи), атлеты.

Вид занятия: «открытие» нового знания.

Технология: личностно-ориентированная, игровая, деятельностная.

Методическое обеспечение:

Рабочее место учителя (ноутбук, проектор, экран).

Электронная презентация PowerPoint «Олимпийские игры в древности»

Дидактические материалы к уроку: тексты сообщений для работы в группах, тест ( Приложение2), перфокарты (Приложение 3).


ХОД КЛАССНОГО ЧАСА


Этапы

Содержание классного часа

I Оргмомент


Приготовились к уроку

Давайте поприветствуем гостей.

Наш урок - урок секретов.

Сто вопросов – сто ответов.

Отвечай по одному и научишься всему!

II. Мотивация к учебной деятельности.


РАЗМИНКА

  1. Самое глубокое озеро - источник пресной воды –( Байкал)

  2. Самая полноводная река - (Амазонка).

  3. Самый глубокий и большой океан – Тихий (одна треть земного шара).

  4. Самый холодный и маленький океан - (Северный Ледовитый).

  5. Самая большая гора – Джомолунгма (Эверест)

  6. Самый большой вулкан Азии – (Ключевская сопка).

  7. Самое высокое животное – ( жираф)

  8. Самое длинное – (паразитический червь, обитающий в желудке кита)

  9. Самое большое – (кит)

  10. Самая длинная змея – (анаконда 11 метров)

  11. Самая маленькая птичка – (колибри 2 г)

  12. Самые свирепые рыбы - (пираньи в Амазонке).

  13. Самое твёрдое дерево -( железное).

  14. Самое большое морское животное – (синий кит 150 тонн, 33 метра).

  15. Самая большая рыба – ( китовая акула 18 метров).

III. Введение в тему. Постановка учебной задачи



Слайд 2

Ребята, посмотрите на эти даты и скажите, на какие 2 группы их можно разделить.

2003, 2004, 2005, 2014, 776

УЧИТЕЛЬ - Сделайте предположение, о чём мы будем говорить и как будет называться тема классного часа?

Олимпийские игры в древности

УЧИТЕЛЬ - Что мы должны узнать?

УЧЕНИК - В честь кого же древние греки устраивали Олимпийские игры? Когда и где были проведены первые Олимпийские игры?;

УЧИТЕЛЬ - С чем вы хотели бы познакомиться?

УЧЕНИК - С правилами ОИ ; Какие виды спортивных состязаний существовали в Древней Греции

Планируемые результаты:

УЧИТЕЛЬ - Что вы хотите выяснить?

УЧЕНИК - Кто принимал участие в Олимпийских играх;

УЧИТЕЛЬ Чему вы хотите научиться?

УЧЕНИК - Искать необходимую информацию об ОИ

УЧИТЕЛЬ -Что поможет нам ответить на все эти вопросы?

III. Актуализация знания.

Проблемно-диалогическая технология


Слайд 3








Слайд 4





















Слайд 5









Слайд 6























Слайд 7


УЧИТЕЛЬ -Так в честь кого же древние греки устраивали Олимпийские игры? Одна из легенд гласит…

УЧЕНИК. В древние времена миром правил отец Зевса бог Крон. Его супругой была богиня Рея. Крону предсказали, что у него отнимут власть его собственные дети. Поэтому, как только у Реи рождался ребенок, Крон проглатывал младенца. Уже пятерых проглотил жестокий отец. Но вот у Реи родился младший сын — Зевс. Боясь потерять и его, мать подала Крону не ребенка, а завернутый в пеленки продолговатый Камень. Не заметив обмана, Крон проглотил камень. И когда Зевс возмужал, он опоил отца волшебным зельем, благодаря которому Крон изрыгнул проглоченных им детей богов. Затем между ними и их отцом Кроном началась упорная борьба за власть. Одержав победу, Зевс в память о ней повелел устраивать состязания атлетов на земле Олимпии


УЧЕНИК Первые Олимпийские игры состоялись в городке Олимпия, расположенном в Южной Греции в 776 году до нашей эры в честь бога Зевса. На протяжении почти двенадцати столетий они непрерывно проводились здесь каждые четыре года, пока в 393 году н.э. римский император Феодосий не запретил их как пережиток языческого наследия.

Итак, мы на пути к Олимпии.

Читает учитель. Представьте себе Олимпию в дни игры! По реке Алфею поднимаются корабли до самой Олимпии. По дорогам идут пешком простые эллины, едут верхом или на повозках богачи. Вереницей тянутся священные посольства из разных городов, соперничая в пышности и великолепии. В долине пестреют разноцветные палатки, купцы торгуют съестными припасами. Ученые показывают свои изобретения, художники выставляют картины. На ступенях храмов поэты, ораторы, писатели читают свои произведения.

На Олимпийские игры со всей Греции съезжались атлеты и зрители состязаний. Лучшие атлеты Греции тщательно готовились к состязаниям. Новички приезжали в Олимпию за месяц до начала игр и под руководством опытных тренеров проходили специальную подготовку в своих городах. Участников состязаний, людей крепкого телосложения, силачей называли атлетами, покровителем которых был Гермес - вестник богов. Победителей в спортивных состязаниях называли “олимпиониками”.

Судьи – элланодики

УЧЕНИК «Все в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны! Да победят сильнейшие!».

Этим призывом греки приглашались принять участие в Олимпийских играх.

День за днем 10 месяцев подряд велась подготовка к Олимпийским играм. Во время игр объявлялось «священное перемирие». Войны прекращались, а область Эллады вообще была объявлена неприкосновенной. Во время перемирия даже пираты и разбойники не нападали на путников. На короткое время праздник в Олимпии сплачивал всех греков.

УЧИТЕЛЬ Кто же был их участником игр?

УЧЕНИК В состязаниях могли участвовать только полноправные, свободнорожденные граждане греческих городов. Рабы и люди негреческого происхождения, а также женщины к Играм не допускались. Древнегреческие атлеты соревновались голыми. От слова "голый" ("гимнос") происходит слово "гимнастика".

Устав Олимпийских игр предписывал также, чтобы ни одна женщина под страхом смертной казни не принимала участие в состязаниях. Даже присутствовать на них женщинам было запрещено.

УЧЕНИК Лишь однажды это правило было нарушено - когда женщина, чьи отец, брат и муж были Олимпийскими чемпионами, сама вытренировала своего сына и, гонимая желанием увидеть чемпионом и его, поехала с ним на Игры. Тренеры стояли на поле отдельно, наблюдая за своими подопечными. Наша героиня переоделась в мужскую одежду и стала рядом с ними, с волнением глядя на сына. И вот... его объявляют чемпионом! Мать не выдержала и побежала через все поле, чтобы первой его поздравить. По дороге одежда с нее упала, и все увидели, что на стадионе - женщина. Судьи были в трудном положении. По закону, нарушительница должна быть убита, но ведь она - дочь, сестра и жена, а теперь еще и мать олимпийских чемпионов! Ее пощадили, но с этого дня ввели новое правило - теперь не только атлеты, но и тренеры должны стоять на поле абсолютно голыми, чтобы предотвратить подобные ситуации.

Человек, запятнавший себя преступлением, не мог появиться на состязаниях, каким бы выдающимся атлетом он ни был.

УЧИТЕЛЬ Итак, каковы же причины появления первых Олимпийских игр?

(Основные причины появления Олимпийских игр:

поклонение богам; стремление показать силу и ловкость жителей Греции.)


УЧИТЕЛЬ У любой игры есть правила. Были правила и у Олимпийских игр

ПРАВИЛА ИГР

  1. 10 месяцев готовились спортсмены, в соревнованиях могли участвовать все свободные греки: богатые, бедные, знатные и незнатные. НО ТОЛЬКО МУЖЧИНЫ

  2. За месяц атлеты должны прибыть в Олимпию

  3. 5 ДНЕЙ продолжались соревнования:


УЧИТЕЛЬ Олимпиады в Древней Греции просуществовали 1169 лет.

  1. Вспомните, как мы сейчас называем место, где проходят спортивные соревнования? (стадион)

Правильно, стадион – место для состязаний. Это слово зародилось именно в Древней Греции при проведении Олимпийских игр. Именно на стадионах проходили основные соревнования, и именно на их трибунах занимали зрители места задолго до начала состязаний. Никто не хотел пропустить такое событие!!!

Итак, состязания начинаются…

УЧИТЕЛЬ - Давайте подведём итог

1. Где располагалась Олимпия?

(Этот город располагался на территории Эллады, в северно-западной части полуострова Пелопоннес)

2. Почему же центром Олимпийских игр стала Олимпия?

(. До нее было легко добираться из всех греческих городов, удобное местоположение)

Однако местом обитания богов считалась не Олимпия, а самая высокая гора в Северной Греции – Олимп (1297 м).

3. Где располагалась гора Олимп? (на севере Греции)

С ней связывают прозвание богов “олимпийцами”. Но, разумеется, у Олимпийских игр была своя предыстория и свои причины появления.

4.Так в честь кого же древние греки устраивали Олимпийские игры?

(бог Зевс)

5. Кто мог участвовать в соревнованиях? ( В состязаниях могли участвовать только полноправные, свободнорожденные граждане греческих городов)

6. Сколько дней длились соревнования?

ФИЗМИНУТКА

МУЗЫКАЛЬНАЯ

IV.Открытие нового знания. Работа в группах













Слайд 8


















Слайд 9




































Слайд 10










Слайд 11















Слайд 12






Слайд 13









Слайд 14

УЧИТЕЛЬ А сейчас работа в группах. Вам нужно будет выяснить, чем занимались атлеты в каждый из 5 дней.

Вспомним алгоритм работы в группах

Работа в группах.

1.В группе должен быть ответственный.

2. Работать должен каждый на общий результат.

3. Один говорит, другие слушают.

4. Своё несогласие высказывает вежливо.

5. Если не понял, переспроси.

1 группа - готовит сообщение о 1 дне олимпиады

2 группа - готовит сообщение о 2 дне олимпиады

3 группа - готовит сообщение о 3 дне олимпиады

4 группа - готовит сообщение о 4 дне олимпиады

5 группа - готовит сообщение о 5 дне олимпиады


Первая группа Первый день проведения Игр Олимпиады в древности

УЧЕНИК Жертвоприношение Верховному богу Зевсу являлось самым важным торжественным событием Игр Олимпиады. Все собирались у входа в храм. Послы греческих государств обменивались символами своих городов на данном торжестве. Почитатели Зевса жертвовали олимпийскому храму богатые дары. В числе пожертвований были чаши, сосуды из драгоценных металлов, статуи. Один из полководцев, захвативший на войне богатую добычу, поднес святилищу Зевса 101 золотой щит.

В первой половине дня, атлеты и их тренеры отправлялись в «булевтерион», или совет эланодиков (судей) в Олимпии и перед олимпийскими судьями произносили Олимпийскую клятву.

Затем атлеты шествовали в священную оливковую рощу, где они обращались к богам Зевсу, Гермесу, Аполлону и молились за победу.

Вторая половина дня была посвящена изучению Олимпии. Особый интерес представлял храм Зевса со знаменитой статуей Зевса Олимпийского, которая считалась одной из семи чудес древнего мира.



Вторая группа. Второй день проведения Игр Олимпиады в древности


УЧЕНИК Второй день начинался с конной процессии всадников и колесниц на ипподроме и гоночной арене. Этот день был днем соревнований на квадригах (колесницах). Гонки на колесницах стали одним из самых ярких и опасных событий на Играх. Были упряжки из четырех лошадей в колеснице и по две лошади в колеснице при проведении забегов на дистанции от 2,5 до 8 миль (одна миля соответствует приблизительно 1,8 км).

1. Почему только богатые греки могли себе позволить участвовать в таком виде состязания?

УЧЕНИК Так как иметь колесницу и четырех беговых лошадей было не все могли себе позволить. На гонках колесницы должны были 12 раз обогнуть ипподром. Иногда колесницы сталкивались и возничие (управляющие колесницами) получали увечья. При этом владелец упряжки мог сам не управлять ею, а нанять возничего.


УЧЕНИК Во второй половине дня на стадионе проводились соревнования по пятиборью, которые состояли из пяти дисциплин: бега, борьбы, прыжков в длину, метания диска и копья. Пятиборье - соревнование одного человека в пяти видах спорта

УЧЕНИК Начиналось все с бега.

Затем состязались в прыжках в длину. Для усиления толчка атлеты пользовались гирями. Отталкиваясь от земли, прыгнув резким движением выбрасывал вперед руки, в которых были зажаты гири.

УЧЕНИК Метание копья и диска были третьим и четвертым видом пятиборья. Метание диска историки связывают с древним обрядом поклонения солнцу. Диск считался священным предметом.

УЧЕНИК Далее, обнаженные борцы, тела которых были натерты маслом, чтобы легче было выскальзывать из рук противника, подходили к урне с жетонами. Те борцы, у которых буквы на жетонах были одинаковыми, сходились для борьбы. Борец, три раза опрокинувший и прижавший лопатками к земле своего противника, считался победителем. Победители попарно боролись между собой, пока не оставалось двух сильнейших. Их схватка решала, кто же из них будет Олимпиоников по борьбе.

Первому атлету (олимпионику), вручался оливковый венок победителя.После награждения, все атлеты собирались в храме героя Пелопса, победителя на первых соревнованиях среди гонок колесниц. Процессия собиралась вокруг Алтиса и пела гимны в честь победителей. Завершался день торжественно.


Третья группа. Третий день проведения Игр Олимпиады в древности


УЧЕНИК В этот день проводились соревнования атлетов по бегу (долихос) на дистанцию от 2,25 до 2,75 миль. Потом проводились забеги на одну стадию (спринтерский бег) на дистанцию в 630 футов (192,27 м).


В вечернее время была торжественная трапеза, на которую приглашались атлеты со своими семьями и другие гости. Их щедро угощали представители греческих городов.


Четвёртая группа Четвертый день проведения Игр Олимпиады в древности


УЧЕНИК Четвертый день соревнований в основном был посвящен проведению соревнований по силовым видам спорта. В полдень начинались кулачные бои, на которых атлеты зачастую получали сильные травмы, и даже погибали. Кулачные бойцы часто наносили удары в голову и лицо противника и должны были быстро отбегать, чтобы избежать ударов соперника.


Последующим событием дня было проведение соревнований по единоборству, т.е. в «панкратионе» (с применением элементов борьбы и кулачного боя). В заключение проводились соревнования по «гоплитену» (бегу с боевым снаряжением – шлем, щит и поножи – на дистанцию, равную двум стадиям, приблизительно 400 м). Бег с боевым снаряжением – являлся напоминанием о том, что одной из целей атлетики была подготовка людей к борьбе в сражении.


Пятая группа Пятый день проведения Игр Олимпиады в древности


УЧЕНИК Пятый день проведения Игр Олимпиады был заключительным днем. Этот день был днем награждения победителей. Зрители, тренеры и атлеты торжественным шествием проходили вокруг храма Зевса.


До начала Игр Олимпиады мальчику (юному атлету) поручалось нарезать ветви с листвой с диких оливковых деревьев в священной роще Зевса. Листья затем являлись неотъемлемой частью венка. Когда шествие достигало передней части храма, а победители шли первыми, и эланодики возлагали венки на голову каждого победителя.


УЧЕНИК В конце дня, вечером устраивался пир, на котором присутствовали судьи, тренеры, атлеты, представители греческих городов, а также многие частные лица. Торжество длилось всю ночь

  • Победитель Олимпийских игр получал вместе с оливковым венком (эта традиция пошла с 752 до н.э.) и пурпурными лентами всеобщее признание. Он становился одним из самых уважаемых людей в своем городе (для жителей которого победа земляка на Олимпиаде тоже была огромной честью), его нередко освобождали от государственных повинностей, давали прочие привилегии. Олимпионику воздавались на родине и посмертные почести.


V. Первичное закрепление полученных знаний. Самостоятельная работа с взаимопроверкой.

Слайд 15

Работа с перфокартами (взаимопроверка) Приложение 2.


Проведи линии соответствия

ОЛИМПИОНИК

hello_html_m3b4cc332.gifhello_html_7931bce.gifhello_html_m3c281867.gifhello_html_m694e1493.gifhello_html_4be87d13.gifhello_html_1eebb37b.gifhello_html_68df8090.gif

БОГИ

ОЛИМПИЙЦЫ

АТЛЕТ победитель

ЭЛАНОДИКИ

МЕСТО ДЛЯ СОСТЯЗАНИЙ

ИППОДРОМ

СУДЬИ

СТАДИОН

МЕСТО ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОННЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

ОЛИМПИЯ

Соревнование одного человека в пяти видах спорта

ПЯТИБОРЬЕ

Родина Олимпийских ИГР

Взаимопроверка


Слайд 16



















Слайд 17


ТЕСТ (Приложение 1)

1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры?

А. в 776 г. до н. э.

Б. в 2000 г.

2. Какому богу посвящались Олимпийские игры в древности?

А. Посейдону

Б. Зевсу

В. Аиду

3. Сколько всего дней длились Олимпийские игры?

А. 3 дня

Б. 4 дня

В. 5 дней

4. Как называли главное состязание Олимпийских игр?

А. Двоеборье

Б. Троеборье

В. Пятиборье

5. Чем награждали победителя Олимпийских игр в древности?

А. Медалью

Б. Грамотой

В. Оливковым венком

(ВЗАИМОПРОВЕРКА)

VI. Этап формирования самооценки и оценки на классном часе.


УЧИТЕЛЬ - Продолжите предложенияСегодня на уроке, я узнал, что…

  1. Родиной Олимпийских игр является (Древняя Греция)…

  2. Первые в истории Олимпийские игры были проведены ( 776 г.до н. э)

  3. Город Древней Греции, в котором проводили Олимпийские игры назывался (Олимпия)

  4. Олимпийские игры устраивали в честь…

  5. Олимпийские игры в Древней Греции продолжались (5 дней)…

  6. Соревнование одного человека в пяти видах спорта, называлось…(пятиборье)

  7. Участник состязаний, человек крепкого телосложения… (Атлет)

VII.Итог Рефлексия деятельности


Составление синквейна (работа в парах)

Олимпиада

Зимняя, сложная

Мирит, вдохновляет, увлекает

Самые сильные спортсмены мира!

Победа!

УЧИТЕЛЬ - Смогли мы реализовать поставленные цели?

-Где мы сможем применить полученные знания?

-Что помогло вам продвинуться? (Опыт, работа в команде, работа с информацией)







Ресурсы:




9


Выбранный для просмотра документ Олимпийские игры в древности.ppt

библиотека
материалов
«ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ДРЕВНОСТИ» КЛАССНЫЙ ЧАС В 3 КЛАССЕ Разработала: Кубарева...
ЦЕЛИ УРОКА: Узнать: В честь кого древние греки устраивали Олимпийские игры? К...
В древние времена миром правил отец Зевса бог Крон. Его супругой была богиня...
Арка древнего стадиона в Олимпии Родина Олимпийских игр - ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ «Нет...
Участники (атлеты): только свободные эллины предварительная тренировка около...
Женщинам запрещалось не то что участвовать, но и наблюдать за ходом Игр. Лишь...
ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР… Поклонение богам Стремление показать силу...
Первый день проведения Игр Олимпиады Атлеты давали клятву бороться честно. Су...
Второй день проведения Игр Олимпиады Бег Пятиборье Прыжки в длину Борьба Гонк...
Третий день проведения Игр Олимпиады Проводились соревнования атлетов по бегу...
Четвёртый день проведения Игр Олимпиады Четвертый день соревнований в основно...
Пятый день проведения Игр Олимпиады Этот день был днем награждения победителе...
Слава победителям! Награда победителям в Олимпии Оливковый венок Прижизненная...
ОЛИМПИОНИК –атлет победитель ОЛИМПИЙЦЫ -боги ЭЛАНОДИКИ - судьи ОЛИМПИЯ – горо...
ТЕСТ 1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры? А. в 776 г. до н. э. Б. в 2000 г....
ТЕСТ 1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры? А. в 776 г. до н. э. Б. в 2000 г....
Интересно знать… Большинство состязаний проходило на стадионе. Места зрители...
ОЛИМПИЙСКИЙ СТАДИОН Один из поэтических мифов древней Греции повествует о то...
ВЫВОДЫ: Олимпия была центром спортивных состязаний. Игры объединяли древних г...
РЕСУРСЫ: http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://midnight.nnm.ru www.sochionline...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ДРЕВНОСТИ» КЛАССНЫЙ ЧАС В 3 КЛАССЕ Разработала: Кубарева
Описание слайда:

«ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ДРЕВНОСТИ» КЛАССНЫЙ ЧАС В 3 КЛАССЕ Разработала: Кубарева Светлана Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 п. Ключи-1, Усть-Камчатского района, Камчатского края

№ слайда 2 ЦЕЛИ УРОКА: Узнать: В честь кого древние греки устраивали Олимпийские игры? К
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА: Узнать: В честь кого древние греки устраивали Олимпийские игры? Когда и где были проведены первые Олимпийские игры?; Познакомиться: С правилами Олимпийских игр; Выяснить: Кто принимал участие в Олимпийских играх?; Какие виды спортивных состязаний существовали в Древней Греции? Научиться: Искать необходимую информацию об Олимпийских играх

№ слайда 3 В древние времена миром правил отец Зевса бог Крон. Его супругой была богиня
Описание слайда:

В древние времена миром правил отец Зевса бог Крон. Его супругой была богиня Рея. Крону предсказали, что у него отнимут власть его собственные дети. Поэтому, как только у Реи рождался ребенок, Крон проглатывал младенца. Уже пятерых проглотил жестокий отец. Но вот у Реи родился младший сын — Зевс. Один из мифов об истории возникновения Олимпийских игр Боясь потерять и его, мать подала Крону не ребенка, а завернутый в пеленки продолговатый Камень. Не заметив обмана, Крон проглотил камень. И когда Зевс возмужал, он опоил отца волшебным зельем, благодаря которому Крон изрыгнул проглоченных им детей богов. Затем между ними и их отцом Кроном началась упорная борьба за власть. Одержав победу, Зевс в память о ней повелел устраивать состязания атлетов на земле Олимпии.

№ слайда 4 Арка древнего стадиона в Олимпии Родина Олимпийских игр - ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ «Нет
Описание слайда:

Арка древнего стадиона в Олимпии Родина Олимпийских игр - ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ «Нет ничего благороднее Солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего, - Олимпийские игры.» Пиндар Карта Древней Греции Олимпионики - победители в спортивных состязаниях Элланодики -судьи Первые Олимпийские игры состоялись в городке Олимпия, расположенном в Южной Греции в 776 году до нашей эры в честь бога Зевса. Они непрерывно проводились здесь каждые четыре года без перерыва 1160 лет подряд. Было проведено 290 игр, пока в 393 году н.э. римский император Феодосий не запретил их как пережиток языческого наследия.

№ слайда 5 Участники (атлеты): только свободные эллины предварительная тренировка около
Описание слайда:

Участники (атлеты): только свободные эллины предварительная тренировка около года на родине и месяц в Олимпии НО ТОЛЬКО МУЖЧИНЫ За месяц атлеты должны прибыть в Олимпию Запрещалось воевать и носить оружие!!! присутствовать женщинам Правила Олимпийских игр В год Олимпийских игр глашатаи разносили по городам Эллады радостную весть: “Все – в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны! Да победят сильнейшие!”.

№ слайда 6 Женщинам запрещалось не то что участвовать, но и наблюдать за ходом Игр. Лишь
Описание слайда:

Женщинам запрещалось не то что участвовать, но и наблюдать за ходом Игр. Лишь однажды это правило было нарушено - когда женщина, чьи отец, брат и муж были Олимпийскими чемпионами, сама вытренировала своего сына и, гонимая желанием увидеть чемпионом его, поехала с ним на Игры, переоделась в мужскую одежду. И вот его объявляют чемпионом! Мать не выдержала и побежала через все поле, чтобы первой его поздравить. По дороге одежда с нее упала, и все увидели, что на стадионе - женщина. Судьи были в трудном положении. По закону, нарушительница должна быть убита, но ведь она - дочь, сестра и жена, а теперь еще и мать олимпийских чемпионов! Ее пощадили, но с этого дня ввели новое правило - теперь не только атлеты, но и тренеры должны стоять на поле абсолютно голыми, чтобы предотвратить подобные ситуации.

№ слайда 7 ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР… Поклонение богам Стремление показать силу
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР… Поклонение богам Стремление показать силу и ловкость своего народа

№ слайда 8 Первый день проведения Игр Олимпиады Атлеты давали клятву бороться честно. Су
Описание слайда:

Первый день проведения Игр Олимпиады Атлеты давали клятву бороться честно. Судьи - элланодики клялись выносить справедливые решения. Жертвоприношение Верховному богу Зевсу являлось самым важным торжественным событием Игр Олимпиады. Все собирались у входа в храм. Послы греческих государств обменивались символами своих городов на данном торжестве. Почитатели Зевса жертвовали олимпийскому храму богатые дары. В числе пожертвований были чаши, сосуды из драгоценных металлов, статуи. Один из полководцев, захвативший на войне богатую добычу, поднес святилищу Зевса 101 золотой щит.

№ слайда 9 Второй день проведения Игр Олимпиады Бег Пятиборье Прыжки в длину Борьба Гонк
Описание слайда:

Второй день проведения Игр Олимпиады Бег Пятиборье Прыжки в длину Борьба Гонки на колесницах Метание копья и диска Пятиборье - соревнование одного человека в пяти видах спорта В первой половине дня гонки на колесницах Копье метали не на дальность, а на точность: атлет должен был поразить специальную мишень.

№ слайда 10 Третий день проведения Игр Олимпиады Проводились соревнования атлетов по бегу
Описание слайда:

Третий день проведения Игр Олимпиады Проводились соревнования атлетов по бегу (долихос) на дистанцию от 2,25 до 2,75 миль. Начало забега по сигналу Бежать от старта до финиша по строго определенной дорожке. Различия в длине дорожек не учитывалось, время не засекалось - важно прибежать первым Дистанция в простом беге – 192 м (стадий) Финал – состязание между победителями в предварительных забегах Двойной бег – диалос (на 385 м) Имя победителя в простом беге – название олимпиады

№ слайда 11 Четвёртый день проведения Игр Олимпиады Четвертый день соревнований в основно
Описание слайда:

Четвёртый день проведения Игр Олимпиады Четвертый день соревнований в основном был посвящен проведению соревнований по силовым видам спорта. В полдень начинались кулачные бои, на которых атлеты зачастую получали сильные травмы, и даже погибали. Кулачные бойцы часто наносили удары в голову и лицо противника и те должны были быстро отбегать, чтобы избежать ударов соперника. Простая борьба Победителем считается тот, кто трижды уложил соперника на землю Панкратион Все приемы разрешены Нельзя кусаться, выбивать глаза Победитель – тот, чей противник не способен двигаться Кулачный бой На кулаках ремни с металлическими накладками Победителем становится тот, чей противник признает себя побежденным или обессилит в борьбе

№ слайда 12 Пятый день проведения Игр Олимпиады Этот день был днем награждения победителе
Описание слайда:

Пятый день проведения Игр Олимпиады Этот день был днем награждения победителей. Зрители, тренеры и атлеты торжественным шествием проходили вокруг храма Зевса. До начала Игр Олимпиады мальчику (юному атлету) поручалось нарезать ветви с листвой с диких оливковых деревьев в священной роще Зевса. Листья затем являлись неотъемлемой частью венка. Когда шествие достигало передней части храма, а победители шли первыми, и эланодики возлагали венки на голову каждого победителя. Эта простая награда ценится греками дороже золота и драгоценностей, она дает ее обладателям вечную славу и почет.

№ слайда 13 Слава победителям! Награда победителям в Олимпии Оливковый венок Прижизненная
Описание слайда:

Слава победителям! Награда победителям в Олимпии Оливковый венок Прижизненная статуя (для победителей 3 Олимпиад) Почести в родном городе Пожизненная пенсия Пожизненное питание Освобождение от налогов Почетное место в театре Победителя встречал весь город. В городской стене делали пролом, куда на колеснице въезжал победитель, пролом в тот же день заделывали, чтобы олимпийская победа вошла в город и никогда его не покидала. Победитель Олимпийских игр получал вместе с оливковым венком (эта традиция пошла с 752 до н.э.) и пурпурными лентами всеобщее признание. Он становился одним из самых уважаемых людей в своем городе (для жителей которого победа земляка на Олимпиаде тоже была огромной честью), его нередко освобождали от государственных повинностей, давали прочие привилегии. Олимпионику воздавались на родине и посмертные почести.

№ слайда 14 ОЛИМПИОНИК –атлет победитель ОЛИМПИЙЦЫ -боги ЭЛАНОДИКИ - судьи ОЛИМПИЯ – горо
Описание слайда:

ОЛИМПИОНИК –атлет победитель ОЛИМПИЙЦЫ -боги ЭЛАНОДИКИ - судьи ОЛИМПИЯ – город, в котором проводили игры ПЯТИБОРЬЕ –соревнование одного человека в пяти видах состязаний СТАДИОН – место для проведения состязаний ИППОДРОМ – место для проведения конных соревнований

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 ТЕСТ 1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры? А. в 776 г. до н. э. Б. в 2000 г.
Описание слайда:

ТЕСТ 1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры? А. в 776 г. до н. э. Б. в 2000 г. 2. Какому богу посвящались Олимпийские игры в древности? А. Посейдону Б. Зевсу В. Аиду 3. Сколько всего дней длились Олимпийские игры? А. 3 дня Б. 4 дня В. 5 дней 4. Как называли главное состязание Олимпийских игр? А. Двоеборье Б. Троеборье В. Пятиборье 5. Чем награждали победителя Олимпийских игр в древности? А. Медалью Б. Грамотой В. Оливковым венком

№ слайда 17 ТЕСТ 1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры? А. в 776 г. до н. э. Б. в 2000 г.
Описание слайда:

ТЕСТ 1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры? А. в 776 г. до н. э. Б. в 2000 г. 2. Какому богу посвящались Олимпийские игры в древности? А. Посейдону Б. Зевсу В. Аиду 3. Сколько всего дней длились Олимпийские игры? А. 3 дня Б. 4 дня В. 5 дней 4. Как называли главное состязание Олимпийских игр? А. Двоеборье Б. Троеборье В. Пятиборье 5. Чем награждали победителя Олимпийских игр в древности? А. Медалью Б. Грамотой В. Оливковым венком

№ слайда 18 Интересно знать… Большинство состязаний проходило на стадионе. Места зрители
Описание слайда:

Интересно знать… Большинство состязаний проходило на стадионе. Места зрители занимали с ночи. Однажды какой – то старик опоздал и никак не мог найти себе место. Казалось, его никто не замечал. Но вот он приблизился к той части стадиона, где сидели спартанцы. Все они дружно встали, чтобы уступить место пожилому человеку. И тут весь стадион стал аплодировать спартанцам. Старик же произнёс: “Все греки знают правила приличия, но следуют им только спартанцы”. Панкратион - это древний вид борьбы без правил. Вернее, правила были, целых два. Первое запрещало выцарапывать противнику глаза, второе - кусаться. Противники просто дрались и боролись - без разделения на весовые категории, без раундов. За нарушение правил судья бил нарушителя палкой

№ слайда 19 ОЛИМПИЙСКИЙ СТАДИОН Один из поэтических мифов древней Греции повествует о то
Описание слайда:

ОЛИМПИЙСКИЙ СТАДИОН Один из поэтических мифов древней Греции повествует о том, как возник олимпийский стадион. Если прислушаться к этой легенде, то его основателем был Геракл из Крита. Примерно в 17 в. до н. э. Он и его четыре брата высадились на Пелопоннесском полуострове. Там у холма с могилой титана Кроноса, согласно преданию побежденного в борьбе сыном Зевса, Геракл в честь победы своего отца над дедом организовал соревнование со своими братьями в беге. Для этого на площадке у подножия холма он отмерил расстояние в 11 стадий, которое соответствовало 600 его ступням. Импровизированная беговая дорожка длинной 192 м 27 см и послужила основой будущего Олимпийского стадиона. На протяжении трех столетий именно на этой примитивной арене далеко не регулярно проходили игры, названные позднее Олимпийскими.

№ слайда 20 ВЫВОДЫ: Олимпия была центром спортивных состязаний. Игры объединяли древних г
Описание слайда:

ВЫВОДЫ: Олимпия была центром спортивных состязаний. Игры объединяли древних греков. Эллины демонстрировали свою силу, ловкость, упорство, нужные для защиты своей Родины. У греков был идеал красоты и культ человеческого тела.

№ слайда 21 РЕСУРСЫ: http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://midnight.nnm.ru www.sochionline
Описание слайда:

РЕСУРСЫ: http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://midnight.nnm.ru www.sochionline2014.ru www.olimp-history.ru www.wikipedia.ru www.vmireinteresnogo.com/article/history-of-the-olympic-games www.olasport.ru www.olimpiady.ru www.mallex.info www.stroyka-info.tk http://900igr.net/prezentatsii/fizkultura/Olimpijskie-igry-v-drevnosti/Olimpijskie-igry-v-drevnosti.html. http://www.olympichistory.info/symbols.htm http://www.liveinternet.ru/users/1700710/post118998297/

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов


Ф.И.

Ф.И.

ТЕСТ

1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры?

А. в 776 г. до н. э.

Б. в 2000 г.

2. Какому богу посвящались Олимпийские игры в древности?

А. Посейдону

Б. Зевсу

В. Аиду

3. Сколько всего дней длились Олимпийские игры?

А. 3 дня

Б. 4 дня

В. 5 дней

4. Как называли главное состязание Олимпийских игр?

А. Двоеборье

Б. Троеборье

В. Пятиборье

5. Чем награждали победителя Олимпийских игр в древности?

А. Медалью

Б. Грамотой

В. Оливковым венком


ТЕСТ

1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры?

А. в 776 г. до н. э.

Б. в 2000 г.

2. Какому богу посвящались Олимпийские игры в древности?

А. Посейдону

Б. Зевсу

В. Аиду

3. Сколько всего дней длились Олимпийские игры?

А. 3 дня

Б. 4 дня

В. 5 дней

4. Как называли главное состязание Олимпийских игр?

А. Двоеборье

Б. Троеборье

В. Пятиборье

5. Чем награждали победителя Олимпийских игр в древности?

А. Медалью

Б. Грамотой

В. Оливковым венком




Ф.И.

Ф.И.

ТЕСТ

1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры?

А. в 776 г. до н. э.

Б. в 2000 г.

2. Какому богу посвящались Олимпийские игры в древности?

А. Посейдону

Б. Зевсу

В. Аиду

3. Сколько всего дней длились Олимпийские игры?

А. 3 дня

Б. 4 дня

В. 5 дней

4. Как называли главное состязание Олимпийских игр?

А. Двоеборье

Б. Троеборье

В. Пятиборье

5. Чем награждали победителя Олимпийских игр в древности?

А. Медалью

Б. Грамотой

В. Оливковым венком


ТЕСТ

1.Когда состоялись 1 Олимпийские игры?

А. в 776 г. до н. э.

Б. в 2000 г.

2. Какому богу посвящались Олимпийские игры в древности?

А. Посейдону

Б. Зевсу

В. Аиду

3. Сколько всего дней длились Олимпийские игры?

А. 3 дня

Б. 4 дня

В. 5 дней

4. Как называли главное состязание Олимпийских игр?

А. Двоеборье

Б. Троеборье

В. Пятиборье

5. Чем награждали победителя Олимпийских игр в древности?

А. Медалью

Б. Грамотой

В. Оливковым венком



Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

библиотека
материалов

Ф.И.

Ф.И.

Проведи линии соответствия

ОЛИМПИОНИК


БОГИ

ОЛИМПИЙЦЫ

АТЛЕТ победитель

ЭЛАНОДИКИ

МЕСТО ДЛЯ СОСТЯЗАНИЙ

ИППОДРОМ

СУДЬИ

СТАДИОН

МЕСТО ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОННЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

ОЛИМПИЯ

Соревнование одного человека в пяти видах спорта

ПЯТИБОРЬЕ

Родина Олимпийских ИГР


Проведи линии соответствия

ОЛИМПИОНИК


БОГИ

ОЛИМПИЙЦЫ

АТЛЕТ победитель

ЭЛАНОДИКИ

МЕСТО ДЛЯ СОСТЯЗАНИЙ

ИППОДРОМ

СУДЬИ

СТАДИОН

МЕСТО ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОННЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

ОЛИМПИЯ

Соревнование одного человека в пяти видах спорта

ПЯТИБОРЬЕ

Родина Олимпийских ИГР


Ф.И.

Ф.И.

Проведи линии соответствия

ОЛИМПИОНИК


БОГИ

ОЛИМПИЙЦЫ

АТЛЕТ победитель

ЭЛАНОДИКИ

МЕСТО ДЛЯ СОСТЯЗАНИЙ

ИППОДРОМ

СУДЬИ

СТАДИОН

МЕСТО ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОННЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

ОЛИМПИЯ

Соревнование одного человека в пяти видах спорта

ПЯТИБОРЬЕ

Родина Олимпийских ИГР


Проведи линии соответствия

ОЛИМПИОНИК


БОГИ

ОЛИМПИЙЦЫ

АТЛЕТ победитель

ЭЛАНОДИКИ

МЕСТО ДЛЯ СОСТЯЗАНИЙ

ИППОДРОМ

СУДЬИ

СТАДИОН

МЕСТО ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОННЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

ОЛИМПИЯ

Соревнование одного человека в пяти видах спорта

ПЯТИБОРЬЕ

Родина Олимпийских ИГР


Ф.И.

Ф.И.

Проведи линии соответствия

ОЛИМПИОНИК


БОГИ

ОЛИМПИЙЦЫ

АТЛЕТ победитель

ЭЛАНОДИКИ

МЕСТО ДЛЯ СОСТЯЗАНИЙ

ИППОДРОМ

СУДЬИ

СТАДИОН

МЕСТО ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОННЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

ОЛИМПИЯ

Соревнование одного человека в пяти видах спорта

ПЯТИБОРЬЕ

Родина Олимпийских ИГР


Проведи линии соответствия

ОЛИМПИОНИК


БОГИ

ОЛИМПИЙЦЫ

АТЛЕТ победитель

ЭЛАНОДИКИ

МЕСТО ДЛЯ СОСТЯЗАНИЙ

ИППОДРОМ

СУДЬИ

СТАДИОН

МЕСТО ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОННЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

ОЛИМПИЯ

Соревнование одного человека в пяти видах спорта

ПЯТИБОРЬЕ

Родина Олимпийских ИГР





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров340
Номер материала ДВ-441958
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх