Классный час по теме: "Почему мы болеем?"

Сценарий классного часа в 1 «Б» классе

Тема: «Почему мы болеем?»

Цель: сформировать представление о причинах заболеваний; выяснить, как предотвратить болезнь.

Ход классного часа:

1.     Организационный момент

- Ребята, я рада Вас видеть на нашем классном часе! Я надеюсь, что наше занятие Вам понравится.

2.     Актуализация знаний

- Ребята, скажите, какой сказочный герой знает все о здоровье? (Доктор Айболит).

- Молодцы! Этот сказочный персонаж будет помогать нам на протяжении всего нашего занятия.

3.     Подведение к теме урока

- Я для Вас подготовила сегодня интересную сказку! Прослушав которую, Вы узнаете тему нашего классного часа.

Сказка. В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец любил своих сыновей, и они отвечали ему взаимностью. Дети росли добрыми, послушными и трудолюбивыми: с самого утра они сидели и читали ученые книги, решали компьютерные задачи, смотрели передачи для умников по телевизору. Они так увлекались, что забывали сделать зарядку, вовремя поесть, мало бывали на свежем воздухе, не умели играть в мяч, плавать, не любили бегать и ходить по лесу. Правителя огорчало, что сыновья ходят, ссутулившись, часто, подолгу болеют и лекарства, рекомендованные самыми лучшими врачами, им не помогают. Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: “Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?”. Мудрецы долго совещались, и самый старый из них сказал: “Здоровье человека во многом зависит от него самого, от его образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях”.

- Итак, кто догадался о чем мы будем говорить?

- Верно! Тема нашего классного часа – «Почему мы болеем?»

4.     Открытие нового знания.

- А девиз нашего урока будет звучать так: «Я здоровье сберегу, Сам себе я помогу!» (Хором).

- Итак, давайте побеседуем по услышанной сказке.

1.     Кто главный герой сказки?

2.     Сколько сыновей было у правителя?

3.     Расскажите распорядок дня сыновей?

4.     Что забывали делать сыновья?

5.     Что отвечали мудрецы правителю на вопрос: «Почему люди болеют?»

- Правильный ли образ жизни вели сыновья правителя?

- А вот что нужно для того, чтобы быть здоровым, на это вопрос нам помогут ответить наши одноклассники!

Частушки:

1.     Будем мы всегда здоровы,

Будем крепкими расти,

Если спортом заниматься, –

Станешь самым сильным ты!

2.     Руки с мылом надо мыть,
Чтоб здоровенькими быть.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.

3.     Ешьте овощи и фрукты - 
Они полезные продукты! 
Конфеты, пряники, печенье -
Портят зубкам настроение. 

4.     Надя ела кириешки 
И солёные орешки, 
Заболел у ней живот 
Лучше б съела кашу. Вот!

5.     Своё здоровье береги,
Иммунитет ты закали.
На зарядку ты ходи,
А не просто так сиди!

6.     Мы частушки Вам пропели,
Все они прикольные.
От души мы все хотели,
Чтоб вы были здоровые! 

5.  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

6. Закрепление изученного материала.

- Какие Правила Здоровья мы должны знать, чтобы не болеть?

1. Вести ЗОЖ

2.  Делать зарядку

3. Правильно питайся!

4. Мой руки перед едой с мылом!

5. Закаляйся!

- Молодцы!

Итак, закончим мы наш урок мультфильмом о большом значении ЗОЖ!

7.     Итог урока

Вручение Памяток о ЗОЖ