Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час по теме "Твори добро" в рамках предмета Духовное краеведение Подмосковья

Классный час по теме "Твори добро" в рамках предмета Духовное краеведение Подмосковья

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Зачем творить добро» в 6 классе
Классный руководитель Куликова А.Г. МБОУ СОЩ № 27 пос. Мостовик

Цели:
1. Способствовать воспитанию доброты и милосердия.
2.Выявлять правильные и ошибочные представления о доброте и добрых делах.
3.Воспитывать потребности делать добро людям, оценивать себя , свои поступки.



Оформление: плакат с изображением солнца и со словами В.Гюго : «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце». В ходе занятия ребята будут вывешивать плакатики с пословицами приготовленные дома, «дерево мудрости»

Форма классного часа –этическая беседа.

Ход классного часа

Вводная беседа учителя.
Все люди согласны с золотым правилом этики: «Как вы хотите, чтобы поступали люди, так поступайте и вы с ними». Но у христиан есть особые причины для того, чтобы не быть эгоистами. Сегодня мы должны выяснить эти причины.

Проведём эксперимент 1.
В течение одной минуты запишите на листочках любые слова.
А теперь подчеркните те, которые имеют отношение к нравственности.
Нравственность_- внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек; правила поведения. ( Словарь С. Ожегова)
(по окончанию работы желающие могут прочитать свой выбор слов)
Какой вывод можно сделать?
Да наша жизнь и наши мысли обязательно соприкасаются с нравственными проблемами. Как вы думаете, почему?
Сейчас вы послушаете древнюю легенду о том как апостол Пётр пришёл в Рим.
(«Зачем творить добро?» Кураев А.В. Основы православной культуры, стр.68)
Как вы понимаете выражение: «Не для того Он пришёл, чтобы Ему служили, но чтобы послужить» ? Иисус пояснил, что если кто хочет быть Ему благодарным за Его жертву, то пусть он сам будет добр к людям. Когда человек даже в минуту опасности думает в первую очередь о других, такое состояние называют самоотверженностью. Значит первая причина, которая позволяет человеку творить добро –это благодарность за подвиг Христа.

Эксперемент 2.
Теперь я предлагаю написать любые 10 прилагательных. Подчеркните прилагательные , которые имеют отношение к нравственности.
(по окончанию работ желающие также могут прочитать свой выбор слов)
«Ребята, какой вывод вы можете сделать из результатов эксперемента?»
Верно, в запасе человеческой мысли значимое место занимают проблемы морали: нравственные оценки, отношения людей, в чём вы сейчас и убедились.
А как это воплощается в опыте поведения? Необходимость в своих действиях нести добро точно выражает русская народная пословица: «Поспешай делать добро». Это перекликается с христианской моралью, и мы можем ответить на вопрос «Зачем творить добро?» В сердце религиозных людей бывают необычные внутренние радости. И это ещё одна причина творить добро.

Может быть, у человека было лишь несколько минут такой радости. Но и их бывает достаточно, чтобы повернуть всю жизнь .Ведь теперь ему стало очевидно, от чего предостерегают заповеди и что они хотят подарить ему. Об этом древняя церковная притча( учащийся рассказывает притчу; Кураев А.В. Основы православной культуры ; стр.69)


После идёт обсуждение притчи, в чём её смысл.


Давайте послушаем пословицы и поговорки о доброте.
Дети называют пословицы и поговорки:

-Доброе слово лечит, а злое калечит.


-Злой не верит, что есть добрый.




-Добрая слава лежит, а худая бежит.


-Доброго чтут, а злого жалуют.

-Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья.

Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Напротив, себялюбец- несчастлив. И.Тургенев писал: «Себялюбие – самоубийство. Себялюбивый человек засыхает, словно одинокое дерево».


Верно, человек, который любит только себя, который не имеет друзей, остаётся один, когда приходят тяжёлые жизненные испытания.
Дети читают стихотворения о доброте.



«Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги
Тропою
Доброты
И радость помоги найти кому-то».

Я. Романов ***
Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело-
Тем живём на земле.
*** А. Лесных

Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убеждались сами.
А может, не слова- дела важны ?
Дела –делами, а слова словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.

М. Лисянский
***

Достаётся недёшево счастье трудных дорог-
Что ты сделал хорошего? Чем ты людям помог?
Этой мерой измерятся все людские труды.
Может вырастил деревце ты в степях Кулунды?
Может строишь ракету, гидростанцию, дом?
Согреваешь планету плавок мирным трудом?
Иль под снежной порошей жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее- хорошо самому!
Л. Татьяничева


«Спешите делать добро». Эти красивые, меткие слова принадлежат главному врачу московских тюремных больниц Ф. Гаазу. Он очень много делал для облегчения условий жизни заключённых. Этот призыв был высечен на постаменте памятника доктору, установленного 1909 г. в Москве.


Давайте нарядим наше классное «Дерево мудрости» ( в классной комнате это декоративный фикус; дети читают мудрые высказывания , написанные на бумажных листочках и вешают их на это символическое дерево. «Дерево» используется и для поздравлений, и для пожеланий на различных мероприятиях)
Вернёмся к пословице»Поспешай делать добро».Можете ли вы применить эту пословицу к своему поведению? Давайте обратимся к вашему опыту. Выберите наиболее свойственный вам тип поведения в следующих типичных жизненных ситуациях.(Выбор вариантов ребята делают письменно, чтобы педагог мог проанализировать направленность их решения).

(Ситуации или разыгрываются учащимися, либо с помощью родителей или старшеклассников снимаются видиоролики. Задания учащиеся получают заранее


Послушайте стихотворение иранского поэта А. Фирдоуси:
Давайте вершить добро, пока есть силы.
Не то потом и ты, и я в преддверии могилы
Лишь зло пожнём.
Посеем семена добра,
Покуда сеять можем,
Пока земля, что столь щедра,
Для нас не станет ложем.
Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей,
Но зло твориться без труда,
Добро творить трудней.
Рождает зверя зверь,
Рождает птица птицу,
От доброго добро,
от злого зло родиться…

Ребята, вы обратили внимание на то, что рядом с добром соседствует зло. Как вы думаете, почему?

Добро всегда противодействует злу, борется с ним. «Добро- это то, что служит сохранению и развитию жизни, зло есть то что уничтожает жизнь или препятствует ей»,-писал известный врач и философ А.Щвейцер. Значит основное назначение человека на земле- творить добро. Вы согласны с этим?
Творите добро! Каждый день. Каждый час! Делайте мир добрее,счастливие.







Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДA-037915
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх