Классный час по теме: «Здоровье дороже богатства». 4 г класс

МОУ « Вейделевская средняя общеобразовательная школа  Вейделевского  района Белгородской области»

 Классный  час  по  теме:    «Здоровье  дороже  богатства».

4 г класс

Учитель  начальных  классов:

Сиротенко  Ольга  Александровна

2016-2017  учебный год.

Цели:

·         пропаганда здорового образа жизни;

·         привитие навыков здорового образа жизни.

·         расширение и закрепление знаний о гигиене питания;

·         воспитывать ответственное отношение к делу, организованность, чувство коллективизма.

Задачи:

·        Развивать у детей потребность в здоровом образе жизни.

·        Закрепить и систематизировать знания детей о здоровье человека и способах его укрепления и сохранения.

Задачи: содействовать формированию УУД:

1.      Личностных: способствовать полноценному восприятию изучаемого материала, формированию внутренней  позиции школьника на уровне, положительного отношения к занятиям.

2.      Регулятивных: дать возможность научиться контролировать и оценивать свои действия при сотрудничестве с учителем, одноклассниками.

3.      Познавательных:  формировать умения понимать заданный вопрос, анализировать изученные факты,  осуществлять синтез, проводить  сравнение, классификацию, обобщать.

4.      Коммуникативных: учить  формулировать собственное мнение договариваться, приходить к общему решению, работать парами и группами, использовать в общении правила вежливости.

Ход классного часа:

1. Вступительное слово.

 Здоровье – самая большая ценность человека. От того насколько бережно мы к себе относимся, зависит наше самочувствие на протяжении всей жизни. Основы здорового образа жизни закладываются в детстве. Необходимость следить за собой, избегать вредных воздействий окружающей среды, соблюдать режим дня и выполнять другие повседневные правила должна войти в привычку. Именно на формирование таких навыков направлен  наш классный час.

При встрече люди издревле желали друг другу здоровья: “Здравствуйте, доброго здоровья!”, “Как ваше драгоценное здоровье?!”.

Давайте мы поприветствуем друг друга. Каждый поздоровается за руку с соседом справа…, с соседом слева…, с соседом, который сидит за вами. Поздоровались!

Сохранить здоровье на долгие годы поможет соблюдение правил здорового образа жизни, и о них я  хочу  вам рассказать.

(Стихотворение   читает    ученица).

Главное в жизни - это здоровье!

С детства попробуйте это понять!

Главная  ценность - это здоровье!

                          Его не купить, но легко потерять.

Тема нашего классного часа  “Здоровье дороже богатства”.    Ещё в Древней Руси говорили: “Здоровье  - великая драгоценность”, “Здоровье не купишь”, “Дал Бог здоровья, а счастье - найдём”. Действительно здоровье необходимо любому человеку. И сегодня на нашей встрече мы   поговорим , что для этого нужно.

Вопрос классу: Какое поведение вы определили бы как соответствующее здоровому образу жизни?

Примерные ответы учащихся (занятия спортом, отсутствие вредных привычек, правильное питание, закаливание.)

Послушайте, как наука характеризует здоровый образ жизни: активная деятельность людей, направленная на сохранение и улучшение здоровья.

Научно-технический прогресс, городской образ жизни привели к стремительному уменьшению физической активности, и это одна из причин ухудшения здоровья населения. Нет необходимости подниматься по лестницам – есть лифт; вставать с кресла, чтобы переключить каналы ТV или сделать звук магнитофона тише, – есть пульт; работать на огороде для выращивания овощей – проще сходить за ними в магазин; идти на речку, чтобы прополоскать постиранные вещи, – есть стиральная машина и т. д. Осталось очень мало видов деятельности, которые требуют хоть каких-то мышечных усилий, а ведь поддержание организма и мышц в тонусе требует обязательной двигательной активности.

Задание 1.  ( выбирайте своего физорга)

Учащиеся разбиваются на команды, каждая из которых представляет свой вариант физкультминутки на уроке.

Еще одной из причин нарушения здоровья являются вредные привычки.

Вопрос классу: Какие еще вредные привычки негативно сказываются на здоровье?

(Примерные ответы учащиеся: курение, алкоголь, наркотики.)

Задание 2.

Учащиеся разбиваются на три группы, каждая из которых представляет свой вариант антирекламы курения, алкоголизма, наркомании.

           Задание 3.

Попробуем разработать свои рецепты здоровья.

(Выступление детей).

 Первый рецепт здоровья.   Правильный отдых – это прогулки, занятия спортом, творческая деятельность, посещение культурно-массовых мероприятий, походы, путешествия и т. д.

Второй рецепт здоровья: – двигательная активность. Двигательная активность благотворно влияет на становление и развитие всех функций центральной нервной системы: силу, подвижность и уравновешенность нервных процессов. Систематические тренировки делают мышцы сильнее, а организм – более приспособленным к условиям внешней среды. Под влиянием мышечных нагрузок совершенствуется система кровообращения, увеличивается частота дыхания, углубляется вдох, усиливается выдох, улучшается вентиляционная способность легких.

Третий рецепт здоровья – умение правильно одеваться. Правильно одеваться, значит одеваться с учетом температурного режима, в котором вы будете находиться

Четвертый рецепт здоровья – рациональное питание. Рациональное питание следует рассматривать как фактор продления активного периода жизнедеятельности. 

Пятый рецепт здоровья – закаливание. Закаливание – это система процедур, которые повышают сопротивляемость организма неблагоприятным воздействиям внешней среды, способствуют выработке условно рефлекторных реакций терморегуляции с целью ее совершенствования.

Шестой рецепт здоровья – полноценный сон. Полноценный сон  не только необходимое условие здорового существования, но и показатель здоровья.  Ложиться желательно не позднее 22 ч.   В спальне обязательно должен быть свежий воздух.

 “Музыкальный экспромт”.

Антошка, Антошка,
Пойдем копать картошку.
Тили-тили, трали-вали
Это мы не проходили, это нам не задавали.

Антошка, Антошка,
Сыграй нам на гармошке.
Тили-тили, трали-вали
Это мы не проходили, это нам не задавали.

Антошка, Антошка
Готовь к обеду ложку.
Тили-тили, трали-вали
Это братцы мне по силе, откажусь теперь едва ли.

 В какой стране ты бы заказал гуляш? (Венгрия.)

 В какой стране любят устрицы? (Франция.)

Игра “Будьте здоровы!”

Живало в старину поверье: того, кто чихнет во время праздничного веселья, считали счастливым человеком. Вот и я предлагаю вам всем вместе чихнуть…

(Разделить всех зрителей на три группы: первая кричит слово “Ящик”, вторая – “Спички”, третья – “Хрящик”.) По моему сигналу все три группы кричат эти слова, и получается  дружное: “Апчхи!”. Будьте здоровы! Или как говорят в народе: “Будь здоров на сто годов!”.

 Я вижу, что здесь собрались счастливые и весёлые ребята. А ещё в народе говорят, что если чихнёшь натощак:

·         в понедельник – к гостям;

·         во вторник – к вестям;

·         в среду – к вкусному угощению;

·         в четверг – к желанному поздравлению;

·         в пятницу – к свиданию с любимым;

·         в субботу – к другу новому;

·         в воскресенье – к разудалому веселью.

Дети исполняют частушки:

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться–

На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться,

И  почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги,

С ними дружбы не води!

Среди них тихоня лень,

С ней борись ты каждый день.

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты-

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде!

Ну, а если уж случилось:

Разболеться получилось,

Знай, к врачу тебе пора.

Он поможет нам всегда!

 Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

Заключительное слово. Решай сегодня, каким ты будешь завтра!

Природа создала всё, чтобы человек был счастлив.

Деревья, яркое солнце, чистую воду, плодородную почву.

И нас, людей, сильных, красивых, здоровых, разумных.

 Здоровья  Вам!

Закончить наш  классный час   хочу   словами   Геродота:

 “Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум».