«Без друзей меня чуть-чуть»
Цель: способствовать
расширению нравственного опыта подростков, их познанию себя через познание и
понимание своего друга.
Форма: час общения.
Участники: учащиеся класса, классный руководитель.
Подготовительный
этап:
1.
Распределяют и назначают
ответственных за оформление класса, музыкальное сопровождение классного часа.
2.
Учащимся необходимо
подобрать пословицы о дружбе.
Оборудование,
оформление: шары, раздаточный материал (Тест №1, Тест №2,
«Законы дружбы», «Вопросы для обсуждения в микрогруппах»), плакаты (плакат «Без
друзей меня чуть-чуть», плакат с эпиграфом классного часа и плакат с вопросами
для обсуждения в микрогруппах).
Эпиграф классного
часа: «Настоящая дружба правдива и отважна»
Ф. Шиллер
Ход классного
часа
Ведущий №1: Здравствуйте, ребята.
Ведущий №2: Добрый день.
Ведущий №1: Ребята, все вы помните, как мы проводили
социометрию, вы
выбирали людей, с которыми хотели бы поехать в «Космонавт», готовиться к
общешкольному мероприятию и к контрольной работе по алгебре. Так вот,
проведенное нами исследование показало, что наш класс не такой сплоченный, как
нам всем хотелось бы, что он раздроблен на множество микрогрупп, и поэтому…
Ведущий №2: И поэтому наш час общения сегодня посвящен
теме «Без друзей меня чуть-чуть», то есть речь пойдет о таком сложном понятии,
как дружба. Я говорю «сложном», потому что это действительно очень сложно
сразу, без времени на обдумывание сказать, что такое дружба. И все же давайте
попробуем. Итак, пожалуйста, закончите мое предложение:
«Дружба – это…»
Поблагодарив учащихся
за высказанные суждения, ведущие продолжают разговор.
Ведущий №1: Во все времена и у всех народов высоко
ценились дружба, верность, преданность. Но что такое дружба, чем она отличается
от других человеческих отношений и привязанностей? Для того, чтобы понять это,
давайте обратимся к народной мудрости и мнениям известных людей.
Учащиеся читают
заранее подготовленные поговорки, пословицы, высказывания о дружбе.
Например,
Дружба от дружбы
близко живет. (Русская
пословица)
Истинная дружба
должна быть откровенна и свободна от притворства и поддакивания. (Цицерон)
Нет друга – ищи, а
нашел – береги. (Русская
пословица)
Ведущий №1: Товарищество, дружба – это удивительные
отношения, возникающие между людьми, а вот какое определение дружбы дается в
«Толковом словаре» В. И. Даля: «Дружба – бескорыстная, стойкая приязнь». На
первое место В. И. Даль поставил бескорыстие, как вы думаете, почему?
Ведущие выслушивают
ответы учащихся.
Ведущий №1: То есть все, что мы только что сказали, можно
выразить в простых словах о том, что бескорыстие делает отношения между
друзьями благородными и чистыми и что дружба должна основываться на
бескорыстие.
Ведущий №2: А на чем еще должна основываться дружба? На
взаимопонимании, взаимоподдержке?.. Настоящий друг выручит тебя в трудную
минуту, проявит сочувствие, поможет решить проблему. Ребята, а что вы ждете от
своего друга? Какие качества вы больше всего цените в друге? Каким должен быть
настоящий друг в вашем представлении?
Идет обсуждение
вопроса.
Ведущий №2: Тогда, ребята другой вопрос:
Может ли быть у
человека много друзей?
Идет обсуждение
вопроса.
Ведущий №2: Может, человек иногда путает дружбу,
настоящую дружбу, и приятельские отношения, и среди всех его «друзей» лишь один
- настоящий друг, преданный ему, готовый всегда прийти на помощь, разделяющий
его взгляды и убеждения, а все остальные просто приятели, с которыми можно
приятно провести время, но не более. Что для вас дружба и приятельские
отношения? Это одно и то же?
Идет обсуждение
вопроса.
Ведущий №1: Итак, можно с уверенностью сказать, что если
мы хотим встретить друзей, мы должны твердо представлять себе и тонко
чувствовать, что нужно другому человеку. Тот, кто хочет дружить, должен
посмотреть в себя, в себе найти ответ на вопрос, готов ли он встретить друга.
И если у кого-то нет
друга, может, это происходит оттого, что он сам не готов стать настоящим
другом, требует от друга многого, ничего не давая взамен? А вы, ребята?.. Вы
готовы встретить друга? Давайте это проверим с помощью одного интересного
теста. Вы делаете его для себя, листочки подписывать не надо.
Ведущие раздают листы
с тестом, и ребята его делают.
Ведущий №1: Итак, теперь вы проверили себя и знаете,
какие вы хорошие друзья. А сейчас, ребята, мы попросим вас обсудить в
микрогруппах следующие вопросы: см. «Вопросы для обсуждения в микрогруппах».
Ребят делят на
заранее определенные 4 микрогруппы и раздают вопросы по одному на микрогруппу.
Вопрос сначала обсуждается в группах, а затем выносится на обсуждение всего
класса: согласны ли остальные ребята с мнением своих одноклассников по поводу
предложенных им на рассмотрение ситуаций. Опрос ведут оба ведущих.
Ведущий №1: ребята, как вы думаете, а могут ли у дружбы
быть какие-то правила, законы?
Ученики отвечают на
вопрос.
Ведущий №1: А вот ученик Павлышской школы В. А.
Сухомлинского создал свой «Закон дружбы». Просмотрите, пожалуйста, его работу.
Что вы о ней думаете?
Ребятам раздают листы
с «Законом дружбы», они его читают.
Ведущий №1: Итак, все прочитали «Закон дружбы», и что же
вы можете сказать по поводу первого его пункта, о чем он?
Дети отвечают на
вопрос.
Ведущий «1: Да, о том, что необходимо помогать друзьям в
беде. Ребята, сегодня мы с вами услышали так много поговорок, пословиц о
дружбе, а какая из них может служить иллюстрацией к данному пункту?
Ребята отвечают на
вопрос (Друзья познаются в беде).
Ведущий №1: Ребята, а вообще о чем этот «Закон дружбы»,
какое главное правило, мы можем вывести из него?
Идет обсуждение,
каждый предлагает свой вариант, высказывает свое суждение. Затем идет
обобщение:
Ведущий №1: То есть главное в дружбе не быть эгоистом, не
быть равнодушным, не позволить своему другу попасть в беду, чувствовать свою
ответственность за близкого человека: если у него проблема – помоги ему, выручи
в трудную минуту, если он идет по заведомо ложному пути, поступает неправильно
– скажи ему об этом, скажи ему только правду, не потакай его слабостям, не стой
и не смотри равнодушно, как он падает в пропасть, протяни ему руку помощи.
Ведущий №2: Теперь вы знаете «Закон дружбы», понимаете, в
чем его суть, но готовы ли вы ему следовать в реальной жизни? Давайте это
проверим с помощью одного небольшого теста.
Ведущие раздают листы
с тестом (см. «Тест №2»).
Ведущий №1: Итак, теперь мы определили каждый для себя,
что такое дружба, каким должен быть настоящий друг и какие из нас самих могут
получиться друзья, но кто знает, с чего начинается дружба?
Дети отвечают (Дружба
начинается с улыбки).
Ведущий 1: Правильно. Дружба начинается с улыбки. А
почему? В улыбке проявляется расположение человека, его доверие к другому, а
именно с этого начинаются дружеские отношения. И раз мы все знаем песенку В.
Шаинского «Дружба начинается с улыбки», то скажите, какие слова идут дальше?
Дети отвечают.
Ведущий №1: Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз
еще вернется. И сейчас мы с вами проведем небольшой эксперимент.
Учащихся делят
пополам, первую половину выстраивают в круг спинами внутрь, в этом кругу стоит Ведущий
№2, вторая половина выстраивается во второй круг лицом к своим
одноклассникам. Детям дается задание улыбнуться друг другу и сказать что-нибудь
приятное, затем второй круг передвигается на шаг. Когда полный круг сделан,
ученикам дается задание просто идти и улыбаться своим одноклассникам, в это
время Ведущий №2 читает стихотворение А. Дюрера «О плохих и
хороших друзьях». Затем все садятся на свои места.
Ведущий №1: И на этой улыбчивой ноте мы заканчиваем
сегодня наш час общения.
Ведущий №2: И надеемся, что вы теперь по-другому посмотрите
друг на друга, что ваши отношения изменятся и…
Ведущий №1: И в общении друг с другом вы будете
руководствоваться теми законами дружбы, которые ученик Павлышской школы всем
нам подарил.
Ведущий №2: Всем спасибо за активное участие и интересные
мнения.
Тест №1
Настоящий друг
·
Делится новостями о своих
успехах;
·
Оказывает эмоциональную
поддержку;
·
Добровольно помогает в
случае нужды;
·
Стремится, чтобы другу
было приятно в его обществе;
·
Не завидует другу;
·
Защищает друга в его
отсутствие;
·
Терпим к остальным друзьям
своего друга;
·
Хранит доверенные ему
тайны;
·
Не критикует друга
публично;
·
Не ревнует друга к
остальным людям;
·
Стремится не быть
назойливым, не надоедает;
·
Не поучает, как нужно
жить;
·
Уважает внутренний мир
друга;
·
Не использует доверенную
ему тайну в своих целях;
·
Не стремится переделать
друга по своему образцу;
·
Не предает в трудную
минуту;
·
Доверяет свои самые
сокровенные мысли;
·
Понимает состояние и
настроение друга;
·
Уверен в своем друге;
·
Искренен в общении;
·
Первым прощает ошибки друга;
·
Радуется успехам и
достижениям друга;
·
Не забывает поздравить
друга (например, с днем рождения);
·
Помнит о друге, когда его
нет рядом;
·
Может сказать другу то,
что думает.
За каждый ответ «да»
поставьте себе по 2 балла, за ответ «не знаю» - по 1 баллу, за ответ «нет» - 0
баллов.
Интерпретация
результатов
От 0 до 14
баллов. Вы еще не оценили
до конца всех прелестей и достоинств настоящей дружбы. Видимо, вам до сих пор
не везло на друзей. Скорее всего, вы не доверяете людям, относитесь к ним
настороженно. Из-за этого с вами очень трудно дружить.
От 15 до 35
баллов. У вас уже есть
определенный опыт настоящей дружбы, но были и серьезные ошибки, в результате
которых вы разочаровывались в друзьях. Хорошо, что вы по-прежнему верите в
настоящую дружбу и готовы дружить.
От 35 до 50
баллов. Вы настоящий
друг, хорошо понимающий, что значит верная и преданная дружба. С вами тепло и
радостно, ваши друзья чувствуют себя спокойно и надежно, доверяют вам, и вы
платите им тем же.
Тест №2
Тест: «Какой я
друг»
1. Если друг (подруга)
предложит мне – человеку некурящему – закурить, то я:
1.
закурю;
2.
откажусь и попрошу друга
(подругу) не курить;
3.
не закурю.
2. Если друг
(подруга) в компании попросит меня – человека непьющего – «не ломаться» и
выпить вина, чтобы не быть «белой вороной», то я:
1.
выпью;
2.
откажусь и попрошу друга
(подругу) не пить;
3.
не выпью.
3. Если друг
(подруга) наедине предложит попробовать «легкий» наркотик, убеждая, что от него
не будет вреда, то я:
1.
попробую;
2.
откажусь и попрошу друга
(подругу) не пробовать;
3.
не попробую.
4. Если друг
(подруга) на дискотеке предложит мне присоединиться к компании, которая уже
пьяна или находится под воздействием наркотиков, то я:
1.
соглашусь;
2.
не соглашусь и попрошу
друга (подругу) не делать этого;
3.
не соглашусь.
5. Если друг
(подруга), находясь в невменяемом состоянии в результате сильного алкогольного
или наркотического опьянения, попросит позвонить ему (ей) домой и, солгав,
успокоить родителей, то я:
1.
ничего не сделаю;
2.
позвоню родителям и скажу
правду;
3.
выполню просьбу.
6. Если я замечу, что
друг (подруга) все чаще употребляет алкоголь, то я:
1.
ничего делать не буду;
2.
предупрежу друга (подругу)
об опасности, встречусь с его 9ее) родителями или другими родственниками и
сообщу им о происходящем;
3.
предупрежу друга (подругу)
об опасности.
7. Если я замечу, что
друг (подруга) начинает употреблять наркотики, то я:
1.
ничего не сделаю;
2.
подниму шум, подниму всех
на ноги;
3.
предупрежу его (ее) об
опасности.
8. Если друг
(подруга), несмотря на мои долгие уговоры и принимаемые меры, будет все глубже
падать в пропасть наркомании, то я:
1.
ничего делать не буду;
2.
буду бороться до конца;
3.
буду ждать его (ее)
выздоровления.
4.
Подсчитайте
баллы
За каждый ответ «1»-10
баллов.
За каждый ответ «2» - 0 баллов.
За каждый ответ «3» -
5 Баллов.
ОТ 0 до 5
баллов. Вы – настоящий
друг, а не пытаетесь казаться другом. Вы стараетесь быть им. Именно поэтому для
блага друга вы не боитесь быть с ним даже жестоким. Вы прекрасно понимаете, что
курение, пьянство и наркомания гибельны для любого человека. А если этот
человек – ваш друг или подруга, то все эти мерзости жизни угрожают тому, кто
вам по-настоящему дорог, с кем вас связывают общие взгляды, интересы, цели. За
такого человека стоит бороться до конца, и вы, видимо, к этому готовы. Ценой
такой борьбы и победы может стать счастливая судьба человека, судьбы его
родителей и других родственников, а во многом – и ваша собственная. Ведь в
будущем друг (подруга) может сыграть огромную положительную роль в вашей жизни.
От 10 до 35
баллов. Вы еще далеки от
понимания истинной дружбы. Вы больше заботитесь о том, чтобы выглядеть
настоящим другом. Там, где вы можете помочь, вы оказываете «медвежью услугу»,
устраняясь или не мешая приближаться к пропасти. Примерно об этом писал
французский философ Дени Дидро (1713 – 1784): «Моя дружба слишком
осмотрительна, если опасность моего друга не заставляет меня забывать о моей
собственной опасности». Вы постараетесь держаться подальше от всех действий,
которые смогут нанести ущерб лично вам. Более того, вы будете стараться делать
вид, что «не предадите» ни при каких обстоятельствах. А на самом деле, сохраняя
видимость дружеских отношений, вы сможете позволить другу сначала споткнуться,
а потом упасть в пропасть. Но нужно понимать, что по законам такой дружбы вы
можете неожиданно для себя последовать за ним.
От 40 до 80
баллов. Вы к настоящей
дружбе вообще не готовы. Вам кажется, что если вы вместе с «другом» постепенно
погружаетесь в трясину и мрак, то это и есть истинная дружба. Но это не дружба,
а отношения людей, которые предпочитают скользить по наклонной плоскости не в
одиночку, а в компании. Это партнерство для получения мнимых удовольствий.
Закон дружбы
1.
Не оставляй друга в беде.
Быть верным в дружбе – значит делить с другом не только радости, но и горе. У
друга могут быть ошибки, трудности, испытания. Если ты видишь, что у друга
беда, иди ему на помощь. Отвернуться от друга в тяжелую для него минуту –
значит нравственно готовить себя к предательству.
2.
тебе не безразлично, каков
твой друг. Дружба – это нравственное обогащение человека. Обретая надежного
друга, ты умножаешь свои силы, становишься морально чище, богаче, красивее.
3.
Дружба – это, прежде всего
вера в человека, требовательность к нему. Чем глубже твоя вера в друга, тем
выше должна быть требовательность.
4.
Дружба и эгоизм не
совместимы, непримиримы, дружба учит человека отдавать другу духовные силы,
проявлять о нем заботу.
5.
Дружба испытывается в горе
и опасности.
6.
Умей жить так, чтобы тебя
с другом объединяло единство духа, идеалов. Подлинная дружба предохраняет от
эгоизма, учит презирать корыстолюбие.
7.
Быть требовательным к
дружбе – значит иметь мужество разорвать ее, если друг предает то, во имя чего
построена дружба. Беспринципность опустошает дружбу.
8.
Настоящий друг не может
быть равнодушным. «Недруг поддакивает, а друг спорит» (русская пословица).
О плохих и хороших друзьях
Тот, кто в беде бросает друга,
Когда ему живется туго,
Кто сердце не готов отдать
Тому, кто вынужден страдать,
Кто сам страдает безутешно,
Когда дела идут успешно
У друга первого его –
Достоин только одного:
Неутомимого презренья.
Добрый друг не тот,
Кто перед нами спину гнет,
К уловкам прибегая лживым!
Но кто в поступках независим,
Удачу иль беду твою
Воспримет так же, как свою,
Кто за тебя горою встанет,
Не подведет и не обманет.
А. Дюрер
1. Откажетесь ли вы от посещения дискотеки, если
у друга нет материальной возможности пойти вместе с вами?
2. Ваш друг пригласил вас, человека некурящего и
непьющего, в компанию ребят, где без выпивки находиться непринято. Как вы
поступите?
3. Как вы поступите, если знаете, что ваш друг
прогуливает школу?
4. Как вы поступите, если о вашей тайне, которую
знал только ваш друг, узнали одноклассники?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.