Самоанализ классного часа :
«И каждой профессии -слава и честь».
Цель:
Рассказать о некоторых профессиях; познакомить учащихся с
ветеранами труда техникума; бывшими выпускниками ; привлечь учащихся к сбору
материала о ветеранах труда училища в музей; воспитывать в детях уважение к
старшему поколению, труду.
В проведении классного часа были задействованы
:
классный
руководитель, учащиеся группы МОЦИ, музыкальный руководитель, фотокорреспондент,
педагог дополнительного образования, гости.
Оформление:
стенд с подборкой «Через путь в профессию»; фотоальбомы прошлых
лет; студенческие газеты; брошюры.
Звучали песни в исполнении: Владимира Владимировича (муз. руководителя);
Стрельникова Анатолия Ивановича (бывшего выпускника);
Магзумовой Алёны и Лапердиной Галины (учащихся группы МОЦИ)
Стихи о труде прозвучали в исполнении:
Ждановой Екатерины, Былковой Анны, Ситнева Александра,Чанки Екатерины, Поповой Светланы,
Аладина
Дмитрия (учащихся группы МОЦИ);
Стрельникова
Анатолия Ивановича (Дом культуры).
Учащиеся с интересом слушали выступления
гостей.
Приглашенные
гости:
ветераны труда ПСХТ-
Куницина
Элеонора Владимировна,
Мурзин
Анатолий Константинович,
Бушина
Людмила Александровна;
а также бывшие выпускники -
Стрельников
Анатолий Иванович,
Бизин
Александр Владимирович.
Цель поставленная была выполнена.
Воспитательный процесс реализовался на
примерах гостей.
В
ходе проведения классного часа была задействована вся группа МОЦИ.
Классный час прошел в виде беседы. Поддерживалась благоприятная
психологическая атмосфера, т.к каждый учащийся принимал посильное участие в
процессе классного часа.
В
конце чаепитие.
сценарий
Классный
час
Тема «И каждой профессии - слава и честь»
Цель:
рассказать о перспективных профессиях, востребованных на рынке
труда;
познакомить учащихся с ветеранами труда техникума ,
вести поисковую работу о ветеранах труда,
оформить альбом для музея техникума.
Участники: педагог, 2 ведущих, 4 чтецов,
гости, муз . рук-ль, фотограф, учащаяся группа МОЦИ (1 курс.)
Гости-ветераны труда Приаргунского
техникуума: Куницина Влеонора Владимировна,
Бушина
Людмила Алексанровна
Мурзин Анатолий
Константинович.
выпускники :
Стрельников Анатолии Иванович
Бизии
Александр
План проведения:
Приветственное
слово педагога, настрой учащихся.
1ведущий: В мире существует тысячи профессий и
молодому поколению бывает крайне нелегко определиться в начале пути и выбрать одну
из них. 2 ведущий: Так повелось, что о
человеке в общественной среде судят прежде всего по трудоспособности, работе на общее благо.
1 ведущий: Считается, что духовное богатство,
сущность личности, мера сознательности
каждого проявляются в трудовых свершениях.
2 ведущий: Чтобы понять, в чём состоит настоящий труд
человека, нужно основательно изучить содержание его работы,
суть профессии. Знания и навыки образования
помогут
основательно изучить содержание его работы,
суть профессии. Знания и навыки образования
помогут ориентироваться во многих областях.
1 ведущий: Одна из профессий -это учитель.
2 ведущий: Учитель! Бесценно звучит это имя в сердцах
человечества
много веков.
1 ведущий: Учитель! Позволь приклонить нам колено от всех
благодарных учеников!
2 ведущий: Учитель- это человек щедрой души и доброго
сердца, который
любит детей и умеет находить с ними общий
язык.
1 ведущий: Ваш скромный труд цены не знает
Ни с чем он несравним! И все с любовью величают Вас именем простым-
Учитель. Кто ж его не знает,
Простое имя это,
Что светом знаний озаряет.
2 ведущий: На нашу сегодняшнюю встречу пришли гости,
работники
нашего
техникума:
это-
Куницина Елеонора Владимировна, Мурзин Анатолий Константинович.
1 ведущий: зачитывает отзыв от коллег техникума о
Елеоноре Владимировне. Задает вопрос:
Елеонора Владимировна Вы не жалеете, что
стали педагогом?
Расскажите пожалуйста о своём педагогическом творчестве?
После выступления Елеоноры Владимировны 1ведущий
обьявляет:
Эту песню мы дарим Вам (группа исполняет песню.)
2 ведущий:
Есть в труде глубокое познанье,
Как в академических томах:
По былинке, по её качанью,
Пахари пророчат о громах,
Рыбаку не вольная ль утроба
Лунные повадки выдаёт?
Любопытство - древняя учёба
Все науки двигает вперёд.
1 ведущий: Но ведь воля, чувства и мышленье,
Друг для друга действовать спеша, Создают то самое явленье, Что звалось по-старому душа.
Значит, если мыслить без рутины, Ясно, что
душа и труд - едины.
2 ведущий:
И затем ещё одно, пожалуй...
Хочется создать мне иногда! Красота берёт своё начало. Всё, на что я, мастер. Посмотрю, Приобщается великой тайны: В мире всё, чего коснётся труд, Обретает душу и дыханье.
4
Даже самую маленькую
рыбку «без труда не вынешь из пруда» Ребята
назовите пословицы, связанные с трудом. Учащиеся перечисляют
пословицы:
1) « Без труда нет добра:
2) « Будешь трудиться, будешь кормиться»
3) «Всё
надоедает, кроме работы»
4) «Дело мастера боится»
5) «Занятого человека и грусть - тоска не берёт»
6) « Каков мастер, такова и работа»
7) «Кто любит трудиться тому, на месте не сидится»
8) «Не то забота, что много работы, а то забота, как нет
работы»
9) «Рукам
- работа, душе- праздник»
10) «Руки делают, а голова отвечает»
11) Скучен день до вечера, когда делать нечего»
Педагог: Важнейшая сторона жизни человека
отображена в этих строках высказывания.
Главная мысль заключается в том, что всё на свете добывается
трудом.
1 ведущий:
Сегодня на нашу встречу пришёл человек, который большую часть
своей жизни трудился в нашем училище.
Это Мурзин Анатолий Константинович.
Зачитывает отзыв о нём.
2 ведущий:
Анатолий Константинович - Расскажите о своей трудовой карьере?
После рассказа Анатолия Константиновича -Вам эта песня.
Педагог: Один наставник говорил своему ученику: « Ты на
труд привык смотреть, как на наказание. Так ты всю жизнь
можешь превратить в каторгу. Приучай себя
смотреть на дело, относится к делу с удовольствием,
вглядывайся в него, осваивай его, и оно отблагодарит тебя,
смысл жизни придаёт!»
Чтецы:1)
Единственное счастье - работа, В полях,
за станком, за столом- Работа до жаркого
пота, Работа без лишнего счета-Часы за упорным трудом. 2)
Посеянный хлеб разойдется По миру, с гудящих
станков Поток животворный польётся; Печатная мысль отзовётся Во глуби бессчётных умов.
к
3) Работай! Незримо, чудесно
Работа, как сев, прорастёт.
Что станет с плодами - безвестно, Но благостно влагой небесной Труд всякий падёт на народ.
4) Великая радость - работа,
В полях, за станком, за столом!
Работай до жаркого пота,
Работай без лишнего счёта-
Всё счастье земли - за столом!
Педагог: Радость труда несравнима ни с какими другими
радостями.
Радость труда - это красота бытия.
Познавая её, человек испытывает чувство
собственного достоинства, гордость
от того, что смог создать что-то своими руками.
И как сказал Гиппократ: « Праздность и
ничегонеделание ищут
порочности и влекут её за собой» -^ • ?-
1 ведущий:
Презрен тот, кто любит жить в безделье
Мужчина тот, кто думает о деле.
Цель достигают люди лишь трудом.
Ленивый муж достичь не может цели.
Педагог: Вы ребята выбрали профессию интересную Оператор
ЭВМ на сегодняшний день она самая востребованная. Пройдёт немного времени
вы будете работать на производстве, а
кто-то пойдет учиться дальше.
Сегодня мы от всей души благодарим ветеранов труда
Элеонору Владимировну, Анатолия Константиновича за
интересный рассказ.
Желаем им крепкого здоровья, личного счастья.
Пожелание от группы: Спасибо Вам большое за
то, что пришли к нам.
Мы узнали много интересного.
Литература:
Интернет « Сценарий. Вечера»
Храмова
Р.П. « Воспитание школьника» , 2007, №7. Астахова Т.Н. « Читаем, учимся,
играем» , 2008, №6.
Вопросы гостям.
Бушина Людмила Александровна.
-
Расскажите о своей трудовой деятельности?
-
Кто Вам посоветовал стать педагогом?
- Вам
не мешал Ваш карьерный рост (зам. директора) в Вашей педагогической
деятельности?
Мурзин Анатолий Константинович.
- Как
Вы выбрали свою профессию?
- Что Вы заканчивали?
В каком возрасте у Вас начался карьерный рост?
Бизин Александр Владимирович.
-Как
Вам пригодилась профессия в армии?
Стрельников Анатолий Иванович.
-Как
Вы выбрали свою профессию?
Отзыв от коллег о Элеоноре Владимировне,
На протяжении многих лет работала учителем математики
в школе , затем в училище.
Занимала
должность методиста.
Тактичная,
уравновешанная.
Давала
очень прочные знания по предмету.
Пользовалась авторитетом у коллег.
Родители учащихся с уважением относились к ней.
Ученики любили её.
Элеонора Владимировна никогда никому не нагрубила, находила общий
язык со всеми.
Коллеги очень тепло отзываются о Злеоноре Владимировне.
Отзыв от коллег о Людмиле Александровне.
Людмила Александровна много лет проработала в училище педагогом,
занимает высокую должность - зам. директора по филиалам.
Отзыв от коллег о Анатолии Константиновиче.
Очень грамотный.
Все рабочие программы составлял сам.
По
характеру добрый , отзывчивый.
Как руководитель находил общий язык со
всеми.
Ответственно
относился к работе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.