Классный час "Поговорим о дружбе"
Классный час
во 2 классе «Поговорим о дружбе»
Цели:
- выявить
представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть
настоящий друг;
- способствовать
успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личностей
учащихся;
- содействовать
формированию дружного коллектива.
Подготовительная
работа:
чтение
книг о дружбе, поиск пословиц и поговорок, классный конкурс рисунков на
лучшее иллюстрирование пословицы или поговорки.
Оборудование:
магнитофон; аудиозапись мелодии песни “Когда мои друзья со мной”
Ход
классного часа:
Звучит песня о дружбе «Когда мои
друзья со мной» (слова М. Танича, музыка В. Шаинского из кинофильма «По
секрету всему свету»)
Учитель: Вы догадались, о теме нашего
классного часа сегодня? Докажите свои предположения.
Учитель: А кто такой друг? (Дети
высказывают свои версии и рассуждения.)
Учитель: О дружбе размышляли во все
времена. О ней письменно и устно излагали свои мысли и поэты, и писатели, и
ученые, и философы, и крестьяне, и дворяне. Например, философ Сократ
говорил так: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». Люди
сложили о дружбе много пословиц и поговорок.
Послушайте мысли вслух Л. Измайлова в
стихотворении «Монолог о дружбе»:
Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино,
Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.
Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать…
Ну, а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?
Учитель: Согласны ли вы с такой
трактовкой дружбы?
Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба — это если друг твой болен
И не может в школу приходить, —
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот.
Отдавать ему своё вниманье
Дни, недели, месяц или год...
Если друг твой что-то, к сожаленью.
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг.
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей — и белых, и цветных.
Дружба - это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба — это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.
Учитель: Что такое дружба, по мнению
автора?
Учитель: С какими его мыслями следует
согласиться?
Учитель: А с чем вы не согласны?
Учитель: Что вы можете рассказать о
своих друзьях?
Учитель: Слово «дружба» в нашей жизни
встречается постоянно.
Учитель: Названия населённых пунктов,
названия трудных участков горных переходов (перевал Дружба на ледник
Джамансу).
Учитель: Мне хочется уточнить значение
понятия «дружба». Как вы понимаете его значение?
Учитель: Давайте за более точным
определением обратимся к толковому словарю Ожегова. В нём можно найти:
Друг – это
человек, который связан с кем-нибудь дружбой.
Дружба – близкие
отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
Учитель: В литературных произведениях
мы тоже часто встречаемся с этим понятием:
Дружба – главное
чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Учитель: А есть ли у вас друг?
Учитель: А какими качествами обладают
ваши друзья? Какие они – ваши друзья?
(Добрые, веселые, умные и т. д.)
Учитель: Слова доброта, внимание,
отзывчивость, верность, помощь позволяют охарактеризовать понятия «дружба»
и «друг».
Учитель: А сейчас послушайте ещё одно
стихотворение и подумайте, можно ли этого героя назвать настоящим другом и
почему.
Друг напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра:
Карандаш мне дал однажды,
(Я в тот день забыл пенал),
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок -
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка:
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.
Учитель: А может дружба распасться? А
по каким причинам?
Учитель: Друг - это тот человек, который
тревожится, волнуется, переживает и радуется за своего друга, т. е. несет
ответственность за другого.
Учитель: А для чего нужны друзья?
Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших славных дел.
Учитель: Давайте с вами попробуем
открыть секреты дружбы. Поработайте в группах и создайте правила дружбы.
Учитель: Что же у нас получилось?
(Правила записываются на доске:
не ссориться, уступать, помогать, быть вежливым, внимательным и т. д.)
Уступать
- Не бояться
просить прощения, если обидел друга
- Не грубить
- Не злиться
- Не жадничать
- Помогать другу
- Быть честным
Учитель: Дружбу надо ценить. Ведь не
зря говорят: «Нет друга - ищи, а нашел - береги».
После ваших открытий у меня настроение
стало таким приподнятым, что захотелось вместе с вами спеть. А вам?
Исполнение песни «Вместе весело
шагать» (Слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского, из кинофильма «И снова
Анискин»)
Припев:
Вместе
весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам!
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
Спой-ка с нами, перепелка,
перепелочка!
Раз иголка, два иголка — будет елочка!
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!
Припев.
В небесах зари полоска заполощется.
Раз березка, два березка — будет рощица!
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!
Припев.
Нам счастливую тропинку выбрать
надобно.
Раз дождинка, два дождинка — будет радуга!
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!
Припев.
Учитель: Здорово. А все ли люди хотят
дружить? Что вы представите себе, если я произнесу словосочетание - дружба
народов? Учитель: Что содействует укреплению мира и дружбы среди народов
Земли?
1) Желание действовать вместе, так как
«нас много, а планета одна».
2) Можно проводить переговоры по
острым вопросам, проблемам и решать их мирным путём.
3) Создавать и участвовать в
Международных конкурсах творчества.
Учитель: А к какому детскому
международному конкурсу мы с вами готовимся? (математический конкурс
«Кенгуру»)
4) Проводить совместные праздники (2
апреля - День единения народов Белоруссии и России).
5) Через Интернет находить новых
друзей и общаться с ними.
Учитель: А знаете ли вы, что во многих
странах, и у нас в России, есть государственные награды, вручаемые за
укрепление дружбы между народами? Орденом Дружбы народов награждаются:
- граждане России;
- предприятия,
учреждения, организации, воинские части и соединения, республики, края,
области, города.
- Орденом Дружбы
народов могут быть награждены и лица, не являющиеся гражданами нашей
страны.
Учитель: Где находит своё
отражение дружба в жизни человека?
в Москве на ВДНХ есть фонтан
дружбы
- спортивный клуб
называется «Дружба»
- интересные
мероприятия в стране, городе, классе говорят о дружбе между людьми
Учитель: Как вы думаете, только ли с
людьми можно дружить и общаться? Животные - наши друзья.
Учитель: У кого дома есть четвероногий
друг?
Учитель: Докажите примерами, что вы
действительно дружите и вас можно считать настоящими друзьями.
Учитель: Молодцы! Правильно сказал
мудрый человек, что «Дружба — это созвучие душ в соединённости судеб».
Учитель: Ребята, мы с вами при
подготовке классного часа нашли много пословиц и поговорок о дружбе. Мне
очень хочется, чтобы сейчас прозвучали некоторые из них. (Дети вспоминают
пословицы.)
- Человек без
друзей, что дерево без корней.
- Нет друга - ищи,
а нашел - береги.
- Дружба крепка не
лестью, а правдой и честью.
- Дружба как
стекло: разобьешь - не сложишь.
- Друзья познаются
в беде.
- Скажи мне кто
твой друг, и я скажу, кто ты.
- Не тот друг, кто
на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.
- Друг спорит, а
враг поддакивает.
Учитель: Во многих наших песнях
поётся о дружбе … Давайте вспомним и споём. С голубого ручейка начинается
река,
Ну а дружба начинается с улыбки.
- Я иду и пою обо
всём хорошем.
И улыбку свою я дарю прохожим.
- Тем, кто дружен,
не страшны тревоги!
Нам любые дороги дороги!
- Если добрый ты,
то всегда легко,
А когда наоборот – трудно.
- Жил на свете
добрый жук, старый добрый друг.
Никогда он не ворчал, не кричал, не пищал,
Громко крыльями трещал, строго ссоры запрещал.
- Если с другом
вышел в путь - веселей дорога.
- Друг в беде не
бросит, лишнего не спросит.
Вот, что значит настоящий друг.
Учитель: Подошло время для подведения
итогов нашего классного часа. Учитель: «Ребята, давайте жить дружно!» Кто из
мультипликационных героев может так сказать? (Кот Леопольд).
Учитель: Почему вы так решили?
Учитель: Посмотрите, какие русские
народные пословицы и поговорки он приготовил для мышат: (читаем все вместе)
- Кто любит лгать,
того нельзя в друзья брать.
- Лучше честный
враг, чем коварный друг.
- Не бойся врага
умного, бойся друга глупого.
Учитель: А нам это может пригодиться в
жизни?
Теперь вы знаете о дружбе всё!
Учитель: Что может нам посоветовать
Крошка Енот?
Друзей находит тот, кто сам встречает
их улыбкой.
Учитель: Это подтвердят и все герои
мультфильмов.
Учитель: Давайте пофантазируем, какие
чудеса могут произойти в нашей гимназии или классе, если все вокруг
подружатся?
Чтобы солнышко светило
Чтоб на всех его хватило,
Чтоб цвели в лугах цветы,
Чтоб дружили я и ты.
За руки возьмемся, встанем в круг.
Каждый человек человеку - друг!
За руки возьмемся, пусть пойдет
По земле огромный хоровод!
Учитель: Пожелание - Удачи всем в
поисках настоящего друга!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.