Классный час " Поговорим о дружбе" (4 класс)

Классный час на тему:  «Поговорим о дружбе».

Слайд 1

- Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьёзная тема классного часа.

 Мы будем говорить… а вот о чём, вы узнаете, когда послушаете сказку.

Слайд 2,3

Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:

- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса ещё не просохнет…

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.

- Вот выбирай, - сказал волшебник. – одну зовут Радость, другую – Доброта, третью – Красота, четвертую – Печаль, пятую –.Дружба.

- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…

- Твоя правда. – ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.

    Подошла Любовь к девушке по имени Дружба и протянула ей руку.

- Почему Любовь выбрала Дружбу? (Ответы детей).

-Итак, тема нашего классного часа  «Поговорим о дружбе»

«Дружба»                                   

- Что такое Дружба?-

Спросила я у птицы.

- Это когда коршун

Летает вместе с синицей.

Спросила я у зверя:

- Что такое Дружба?-

- Это когда зайцу

Лисы бояться не нужно.

А после спросила у девочки:

- Дружба – что такое?

- Это что-то огромное,

Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу,

Все вместе играют.

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и взрослые , и дети! + Песня «Дружба»

Учитель:- О дружбе говорили во все времена, о ней письменно и устно излагали свои мысли поэты  и писатели,  учёные и философы,  крестьяне и дворяне. Например, философ Сократ писал так: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы».

Сегодня мы поговорим о том, что такое дружба, каким должен быть настоящий друг, и о правилах дружбы.

Учитель: - Представьте себе весы. На одной чаше – дружба, а на другой – богатство. Какая чаша перевесит? Что важнее?

- Конечно, дружба перевесит чашу весов, потому что деньги рано или поздно закончатся, а дружба остается навсегда.

Как вы, ребята, понимаете что такое дружба ? Зачем она нужна людям? (высказывания детей).

Слайд4

В Толковом словаре приводится  такое определение дружбы: Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

В словаре В.Даля Дружба – это «бескорыстная стойкая приязнь». 

Послушаем стихи о том, что такое дружба.

1.Попова Л.

2.Отрывок из стихотворения Л.Измайлова «Монолог о дружбе».

1.                        Что такое дружба, каждый знает?        

Может быть, и спрашивать смешно.

Ну а всё же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

2.            Дружба – это если друг твой болен    

И не может в школу приходить, -

Навещать его по доброй воле,

Школьные уроки приносить,

Терпеливо объяснять заданья,

На себя взять часть его забот,

Отдавать ему своё вниманье

Дни, недели, месяц или год…

3.            Если друг твой что-то, к сожаленью,    

Плохо сделал или же сказал,

Надо честно, прямо, без сомненья

Правду высказать ему в глаза.

Может быть, обидится он вдруг,

Всё равно сказать ты правду должен,

Ведь на то и нужен лучший друг.

4.            Дружба в радости и дружба в горе.                

Друг последнее всегда отдаст.

Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,

Тот, кто не обманет, не продаст.

5.                        Дружба никогда границ не знает,          

Нет преград для дружбы никаких.

Дружба на Земле объединяет

Всех детей – и белых, и цветных.

6.                        Дружба-это теплый ветер,                 

Дружба- это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души веселый пир.

7.                        Дружба – это только счастье,          

Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой жизнь веной полна.

8.                        Верь, храни, цени же дружбу,   

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба это ценный дар.

Учитель: Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами.

 Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у  доброжелательного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

Другом может быть кто угодно, но друг дол­жен быть настоящий.

- А что значит – настоящий друг? (выслушиваются ответы детей).

(Настоящий друг понимает тебя и уважает твои интересы.

Настоящий друг лучше, чем кто-либо другой, поймет ваше настроение, ваши переживания, раз­делит радость и огорчения, проявит сочувствие, в трудную минуту утешит и поддержит, окажет помощь.)

У слова “сочувствие” есть очень близкое по значению слово. (“Толерантность”).

- Понятие “толерантность” более широкое. Что оно означает?

ТОЛЕРАНТНОСТЬ. (Терпение. Понимание. Уважение. Снисходительность. Принятие чужого мнения.)

А разве друга надо звать,    Ковалёва

Когда темно в пути,

Когда дороги не узнать

И нету сил идти?

Когда беда со всех сторон,

 Когда при солнце – ночь,

Да разве не увидит он,

Не ринется помочь?

Ведь он не сможет, есть и спать,

Когда такое вдруг!

Но… Если друга надо звать-

То вряд ли это друг..

- Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства.

Человек счастлив по- настоящему только тогда, когда у него есть друг, с которым он может поделиться самым сокровенным, рассказать ему о своих печалях и горестях, И очень важно – уметь сохранить дружбу.

-Предлагаю вам принять участие в обсуждении рассказа.

Обсуждение рассказа.

 Жили две неразлучные подружки. Обе они походили друг на друга.  Обеих мамы одевали в одинаковые платьица, обе учились только на пятерки.

- Мы во всём, во всём одинаковые, - с гордостью говорили девочки.

Но однажды Соня (так звали одну из девочек) прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стали уже не одинаковые…

Мама внимательно посмотрела на дочку, потом сказала грустно:

- Да, ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня – но ведь тройку получила не я!

- Тройку получила Вера, но она получила её, потому что на днях болела. А ты обрадовалась, а это значительно хуже!

ВОПРОСЫ:

1.     За что мама осудила Соню?

2.     Что бы вы сказали Соне?

3.     Как ей надо было поступить?

 А сейчас я буду описывать ситуации, вы попробуйте подобрать пословицу, которая подскажет, как вести себя в этой  ситуации, и опишите свои действия.

Ситуация №1	Вы пришли со школы и буквально валитесь с ног от усталости, но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно помочь отремонтировать велосипед. А нужно ли всегда идти на поводу у своего друга?  Друг должен считаться с вами.	(Помогу и скажу:  « Друга иметь – себя не жалеть»)
Ситуация №2	Вы играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку.	(Доведу его до дома, вызову «скорую» и скажу: «Друг познаётся в беде»)
Ситуация №3	Ваш друг поступил с вами плохо, нечестно или вернее подло, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок.- А как можно вернуть дружбу?	(Подарок не приму и скажу: «Друга за деньги не купишь»)
Ситуация №4		«Дружба, что стекло: расколешь – соберёшь»

Учитель:У меня нет друзей, потому что они дразнятся .Я обижаюсь, плачу, злюсь, когда меня  дразнят, слышу я от ребят нашего класса.

- Ребята, приятно будет человеку, когда его дразнят? Почему?

Задание: Назовите слова- качества или слова-действия, которые мешают дружно жить в коллективе.

Слова: жадность, ябедничество, глупость, воровство, капризность, задиристость, ложь, …

Учитель: Итак, вы назвали отрицательные черты характера, которые никому не нравятся и осуждаются в обществе. Иногда человека дразнят из-за недостатков, которые от него не зависят. Физические недостатки, внешность не очень приятная… Обидно человеку тогда?

Так «Давайте мириться!»

Стихотворение «Давай мириться»

Чем ругаться и дразниться,    

Лучше нам с тобой мириться!

Будем вместе улыбаться,

Песни петь и танцевать,

Летом в озере купаться

И клубнику собирать.

На коньках зимой кататься,     

Баб лепить, в снежки играть,

На двоих делить конфеты,

Все проблемы и секреты.

Очень скучно в ссоре жить,

Потому давай дружить!

Чтобы солнце улыбалось,               

Нас с тобой согреть старалось,

Нужно просто стать добрей

И мириться нам скорей!

Хватит нам уже сердиться,        

Веселятся все вокруг!

Поскорей давай мириться:

- Ты мне друг!

- И ты мне друг!

Мы обиды все забудем

И дружить, как прежде, будем!

Ребята нашего класса написали сочинение о своем друге, о дружбе. Давайте их послушаем. (несколько ребят читают сочинения)

Учитель: Возьмите свою  ладошку и запишите на ней самые важные слова, которыми можно охарактеризовать настоящего друга.

Поможет слайд 5.

Учитель: Итак , какими качествами должен обладать человек,умеющий дружить?

 (Дети  по очереди выходят к доске, прикрепляют свою ладошку к дереву Дружбы и  называют качества необходимые для дружбы.)

Вот такое прекрасное дерево «Дружбы» у нас получилось.

Посмотрите, какие у нас замечательные друзья. Слайды 6 - 16

А теперь назовём «Правила дружбы», которые помогут вам построить отношения с вашим другом и в коллективе. Слайд 17-18

Если вы будете соблюдать эти правила, будете радоваться успехам других людей, будете не стесняться признавать свои ошибки, то я уверена, что вы найдёте себе настоящего друга и дружбу с ним сохраните не только в школе, но и перенесёте во взрослую жизнь.

Был ли наш разговор полезным для каждого из вас? О чём заставил задуматься?

Кто в дружбу верит горячо,  
Кто рядом чувствует плечо, 
Тот никогда не упадет, 
В любой беде не пропадет. 
А если и споткнется вдруг, 
То встать ему поможет друг, 
Всегда ему надежный друг 
В беде протянет руку.

Песня « Ты да я, да мы с тобой»

- Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.