Классный час в 6
классе на тему: «Поговорим о дружбе. Настоящий ли ты друг?»
Цели:
·
способствовать
углубленному осмыслению понятий «дружба», «настоящий друг»;
·
формировать
умение строить отношения с людьми;
·
воспитывать
у учащихся умение дружить по-настоящему.
Задачи:
·
способствовать
успешному протеканию процессов самопознания и самосовершенствования личности
учащихся;
·
формирование
умения вести рассуждение и аргументировать свою точку зрения;
·
побуждать
подростков к анализу собственных поступков.
Ход
классного часа.
1. Приветствие
учащихся.
Здравствуйте те, кто весел сегодня!
Здравствуйте те, кто грустит!
Здравствуйте те, кто любит
общаться!
Здравствуйте те, кто молчит!
- Здравствуйте, ребята.
Меня зовут Ирина Ивановна, сегодня я учитель Краснооктябрьской средней школы. Я
рада приветствовать вас на нашем классном часе. Посмотрите, какая сегодня
хорошая погода: светит солнышко, оно нам улыбается. Давайте друг другу улыбнемся.
- Ребята я бы хотела,
чтобы тему нашего разговора назвали вы сами, после просмотра серии из
«Ералаша». (Ребята смотрят фильм).
- Ребята, назовите тему
нашего классного часа. (Ребята дают свои названия).
- Действительно, сегодня
мы будем говорить о дружбе. Дружба – это великая ценность, подарок судьбы.
Дружба помогает нам учиться, работать, жить. Она делает нас лучше, добрее,
сильнее. Без друзей человеку просто не прожить. Иметь друга – великое благо.
Тема нашего классного часа
«Настоящий ли ты друг?»
Итак, мы просмотрели с вами одну из
серий «Ералаша», которая так и называется «Настоящий друг».
- Ребята, скажите,
пожалуйста, главный герой является настоящим другом или нет? (Ребята дают
ответы).
- Хотели бы вы иметь
такого друга?
- Почему так часто наш
герой так часто предлагал свою дружбу? (Ребята понимали, что он не умеет
дружить, он только использовал их в своих целях).
2. Незаконченные
предложения по теме «Друг – это тот, кто…».
- Что ж, мы выслушали различные
мнения. Но у меня возник другой вопрос: «Каковы признаки настоящей дружбы?»
- Чтобы это выяснить, предлагаю вам
закончить предложение «Друг – это тот, кто…»
- Поднимите руки, кто хотел бы
найти такого друга?
- А теперь поднимите руки, у кого
есть такой друг?
Что такое дружба? Каждый
знает?..
Может быть, и спрашивать
смешно?
Ну а все же, что
обозначает это слово?
Значит что оно?
- Что такое дружба? (Ребята
называют свои определения).
Дружба – это когда
люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу.
Дружба – главное чудо
всегда,
Сто открытий для всех
настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья
настоящие.
Д – добро
Р – радость
У – уважение
Ж - жизнь
Б –
богатство
А -
активность
- Зачем человеку друг?
3. Игра в
группах «Слово».
1-й
вариант.
Ребята разбиваются
на две группы. У каждой группы одинаковое количество слов.
Задание:
1 группа выбирает
карточки со словами, обозначающими необходимые другу качества.
2 группа выбирает
карточки со словами, обозначающими качества друга, которые нужно изменить:
|
Качества,
необходимые другу
|
Качества друга,
которые следует изменить
|
|
Понимание
|
Неуверенность
|
|
Деликатность
|
Зависть
|
|
Близость взглядов
|
Равнодушие
|
|
Прощение
|
Болтливость
|
|
Доброта
|
Нахальство
|
|
Благородство
|
Раздражительность
|
|
Самокритичность
|
Грубость
|
|
Сдержанность
|
|
|
Обдуманность фраз, поступков
|
|
|
Искренность
|
|
|
Приветливость
|
|
|
Честность
|
|
2-й
вариант.
Ребята
делятся на 2 группы, каждая группа выполняет свое задание.
Задание:
1 группа пишет
качества, которыми должен обладать настоящий друг (на стикерах желтого цвета).
2 группа пишет
качества, которыми не должен обладать настоящий друг (на стикерах оранжевого
цвета).
4. Игра
«Значение слов: друг, товарищ, приятель».
- Как вы
считаете, можно ли назвать синонимами эти слова?
Друг – человек
близкий по духу, по убеждениям, на которого можно во всем положиться.
Товарищ –
человек, близкий вам по роду деятельности, занятий, по условиям жизни (школьный
товарищ, боевой товарищ, товарищ по работе).
Приятель –
человек, с которым у вас сложились хорошие, простые, но не совсем близкие
отношения.
Либо на
экран выводятся значения слов, ребята подставляют понятия.
5. «Правила
дружбы»
Каждый
ученик на стикерах записывает 1 правило дружбы (глагол) и приклеивает его на
доску.
1) Не
ссориться;
2) Уступать;
3) Не бояться
просить прощение, если обидел друга.
4) Быть
вежливым;
5) Не
злиться;
6) Не
жадничать;
7) Помогать
друг другу;
8) Быть
честным;
9) Быть
внимательным;
10) Хранить секреты:
11) Радоваться вместе
с другом успехам;
12) Никогда не
сплетничать;
- Что нужно делать, чтобы
сохранить свою дружбу?
Не поступай с
другом так, как не хотел бы ты, чтобы поступали с тобой.
6. Работа в
группах «Собери пословицу»
Не имей
сто рублей, а имей сто друзей.
Друг
познается в беде.
Старый
друг лучше новых двух.
Хороший
друг – отрада для души.
Или другой
вариант.
- Дружба – это не только
великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко потерять. Во
многих русских пословицах содержатся мудрые наставления о том, как сохранить
дружбу. На доске записаны 4 пословицы. Я буду описывать ситуации, а вы
попробуете подобрать пословицу, которая подсказывает, как вести себя в этой
ситуации, и опишите свои действия.
_________________________________________________________________
1 ситуация
Вы пришли
с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости. Но тут звонит ваш друг и
просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор и системный блок.
(Помогу и скажу: «Друга иметь – себя не жалеть»)
__________________________________________________________________
2 ситуация
Вы
играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку. (Доведу его до дома, вызову
«скорую помощь» и скажу: «Друг познается в беде»)
__________________________________________________________________
3 ситуация
Ваш
друг предал вас, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок.
(Подарок не приму и скажу: «Друга на деньги не купишь»)
Заключительное
слово учителя.
Ребята,
поднимите руки, кто считает, что он может быть настоящим другом.
Ребята,
сегодня мы говорили о дружбе, надеюсь, что этот разговор действительно был
полезен вам. К сожалению, в настоящее время многие выбирают себе друга по
одежке: кто богато и модно одевается, с теми и дружат. Но настоящих друзей они
так и не находят. А без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно
заслужить. Для этого самому нужно быть порядочным человеком. Заступаться за
слабого, помочь старику и уступить место пожилому человеку – все это проявление
порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные надежные
друзья.
Дружба
настоящая в школе начинается,
Чтобы
не кончаться никогда.
Дружба
настоящая сердцем проверяется
И
остается с нами навсегда!
Я приглашаю вас в круг и
протягиваю вам свою руку, предлагая вам дружбу, кто взаимно хочет со мной
дружить, протяните свою руку. На что похоже – на солнце пусть это солнце дружбы
светит в вашем классе всегда. Ребята, на память о сегодняшней встрече примите
эти буклеты с правилами дружбы и смайлики с улыбкой. Вспоминайте с улыбкой нашу
встречу с вами. До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.