Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Поговорим о милосердии"

Классный час "Поговорим о милосердии"


библиотека
материалов

Классный час «Поговорим о милосердии».

Цель:

- помочь учащимся раскрыть содержание понятия «милосердие

-развивать у обучающихся потребность в милосердии, сострадании

-воспитывать в детях человечность, стремление прийти на помощь

Оборудование:

На доске высказывания великих людей:

Сострадание-основа всей морали. (А.Шопенгауэр)

Радуйтесь с радующимися и плачьте с плачущими. (Священное Писание)

Милосердие-это бесконечное прощение. (А.Декурсель)

Ход классного часа.

1)Добрый день, ребята. Мы сегодня с вами поговорим об очень важном, необходимом качестве человека-милосердии. В современном мире, когда идут локальные войны, случаются стихийные бедствия: пожары, наводнения, землетрясения,-человеку очень тяжело остаться один на один с бедой. На помощь к нему обязательно должны прийти люди. И они приходят. Мы благодарим их за помощь, доброту, отзывчивость. А что же такое милосердие? В чём оно проявляется?

В словаре С.Ожегова мы находим определение этому слову. « Милосердие – это готовность помочь кому-либо из сострадания, человеколюбия, простить кого-либо».

Сострадание – основа всей морали.

А.Шопенгауэр.

2)Прослушайте рассказ В.А.Сухомлинского и ответьте на вопросы.

Чтобы бабочка не укололась.

Маленькая Зоя гуляла в саду. Она подошла к акации. На акации – острые колючки. Над акацией летает яркая бабочка. Ой, как же ей не страшно летать! Налетит на колючку- и что же будет?

Наклонилась Зоя к акации, сломала одну колючку, другую, третью…Мама увидела и спрашивает:

-Что ты делаешь, Зоя? Зачем колючки ломаешь?

-Чтобы бабочка не укололась, -отвечает Зоя.

3)Беседа:

1.Что Зоя подумала о бабочке? Запишите её мысли.

2.Почему мама не сразу смогла понять поступок дочери?

3.Как вы считаете: детям или взрослым больше свойственно сострадание? Почему?

4)Представьте, что вы встретили человека, который не знает, что такое милосердие. Как бы вы ему объяснили ему это?

Кроме счастья в жизни человеческой есть горе, беда, страдание, отчаяние, боль души. Соучастие в облегчении беды, несчастья, страдания другого человека называется состраданием или милосердием.

Радуйтесь с радующимися и плачьте с плачущими.

Священное Писание.

Милосердие – это бесконечное прощение.

А.Декурсель.



5)Прослушайте стихотворение А.Ремизовой «Как много на земле домов»

Как много на земле домов…

Как мало тех, куда мы ходим.

А сколько среди них таких,

Где мы участие находим?!

Согреют душу там теплом,

Одарят мудростью великой…

Да, мало их, но есть они.

Иначе б Русь была безликой.

А в тех домах живёт любовь,

Струится радостью и светом,

И мы туда с тобой идём

За добрым словом и советом.

6) Рассмотрите ситуацию. Обоснуйте своё мнение.

Вы гуляете с огромной собакой и вдруг замечаете, что кто-то из подростков мучает бездомную дворнягу. Как вы поступите:

-спустите собаку на хулиганов;

-отберёте дворнягу;

-не обратите внимание на садистов;

-сделаете замечание и , повернувшись, уйдёте:

6)Подумайте, какие качества мешают человеку быть милосердным? Нужно ли учиться милосердию, учить ему других? Как это сделать?

Изъять милосердие- значит лишить человека одного из важнейших проявлений нравственности. Древнее это чувство свойственно всему живому сообществу- милость к побежденным и пострадавшим.

В.А.Сухомлинский.

Чтобы развить в себе милосердие, стремитесь вкладывать свои душевные силы в другого человека, учитесь видеть в нём себя, свои тревоги, заботы , волнения. Душевное соучастие требует труда, хлопот, беспокойства, нередко отказа от некоторых благ и ограничения желаний.

А куда ни пойдёте, где ни остановитесь в пути, везде напоите и накормите всякого просящего.

Владимир Мономах.

Чтобы воспитать милосердие в чёрством человеке, нужно приводить примеры милосердия, восхищаться милосердными поступками окружающих, разъяснять и показывать, как следует поступать в том или ином случае.

7)И закончить наш классный час о милосердии я хочу замечательным стихотворением А.Яшина «Спешите делать добрые дела»

Мне с отчимом невесело жилось,

Все ж он меня растил -

И оттого

Порой жалею, что не довелось

Хоть чем-нибудь порадовать его.

Когда он слег и тихо умирал,-

Рассказывает мать,-

День ото дня

Все чаще вспоминал меня и ждал:

"Вот Шурку бы... Уж он бы спас меня!"

Бездомной бабушке в селе родном

Я говорил: мол, так ее люблю,

Что подрасту и сам срублю ей дом,

Дров наготовлю,

Хлеба воз куплю.



Мечтал о многом,

Много обещал...

В блокаде ленинградской старика

От смерти б спас,

Да на день опоздал,

И дня того не возвратят века.

Теперь прошел я тысячи дорог -

Купить воз хлеба, дом срубить бы мог.

Нет отчима,

И бабка умерла...

Спешите делать добрые дела!



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-001378

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG