Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Поговорим о нас и о дружбе"

Классный час "Поговорим о нас и о дружбе"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час во 2 классе
Тема: «Поговорим о нас и о дружбе»
Цели:
1. Выявить представление детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.
2. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, бережно относиться друг к другу. 
3. Содействовать формированию дружного коллектива класса.
В результате занятия дети смогут:
- сформулировать понятие «дружба»,
- практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем,
- приобретут навыки работы в сотрудничестве,
- поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу
и уметь доверять ему.
Форма проведения – деловая игра. 

Оборудование: изображения солнца и облаков, ларец, ромашки, диск с мультфильмом «Цветик - семицветик», проектор, атрибуты для кукольного спектакля.
Подготовительная работа: оформление детьми коллажей о себе. 


Ход классного часа

Звучит песня о дружбе «Когда мои друзья со мной»

- Вы догадались, о теме нашего классного часа сегодня?

Введение в тему с использованием метода «Займи позицию».
(вывешено 2 плаката с надписями: «Дружба в классе не нужна», «Дружба в классе нужна»)

- Мы с вами только учимся дружить, понимать, слышать друг друга.

- Для начала, я предлагаю вам определить свою позицию и встать около того плаката, который соответствует вашей точке зрения на данный вопрос.

-Теперь попробуйте объяснить свою позицию. Почему вы встали именно сюда?

- Сегодня мы с вами постараемся выяснить:

  • что такое «дружба»?

  • кого можно назвать «другом», нужно ли иметь друзей?

  • каким должен быть настоящий друг?


Мозговой штурм «Дружба – это …»


- Итак, начнем наш разговор с первого вопроса: ЧТО ТАКОЕ «ДРУЖБА»?

- Все отношения людей между собой содержат в той или иной степени элементы дружбы. Давайте поразмышляем.

- Я предлагаю вам прослушать мысли на эту тему из стихотворения поэта Л. Измайлова «Монолог о дружбе»:

Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино,


Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной,
Или просто средство от тоски?

Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.


Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать…


Ну, а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою, пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?


- Согласны ли вы с такой трактовкой дружбы? Почему?

- Многие понимают под словом ДРУГ:

  • соседа по парте 

  • приятеля, с которым сходил в магазин  или поиграл в футбол, куклы

  • одноклассника, который дал списать, поделился конфетой 


- Это друзья? Или просто приятели?

- Верно, «ДРУГ» - это нечто большее, чем приятель.

- Так что же такое дружба? Как вы думаете?

- За более точным определением обратимся к толковому словарю Ожегова. В нём сказано:

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, бескорыстии, привязанности, общих интересах.

Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой.


Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.


Мозговой штурм «Верный друг – это…»

- Теперь перейдем ко второму вопросу: КОГО МОЖНО НАЗВАТЬ «ДРУГОМ»,

НУЖНО ЛИ ИМЕТЬ ДРУЗЕЙ?


Игровое упражнение «Найди себе подобного»

- Давайте немного поиграем. Встаньте все в круг, закройте глаза, не разговаривайте друг с другом.


(учитель прикалывает им на спину маленькие парные рисунки (солнышко, облако, цветок, сердце и т.д. и только 1 рисунок грозовой тучи)
- Вам дается задание: найти «себе подобного» и сесть с ним за одну парту. Разговаривать при этом нельзя.
- Какие трудности вы испытывали во время выполнения задания?
- Смогли бы вы справиться с ним без помощи и поддержки?

- Обратите внимание, что один из вас остался один.

- Давайте узнаем у него «Как чувствует себя тот, кто остался один и без друзей»?

- Хотел ли кто-нибудь из вас разделить его участь – остаться в одиночестве? Почему?


- Посмотрите на выставку. На ней представлены ваши коллажи, в которых каждый рассказывает о себе. Много нового узнали мы о своих одноклассниках. Какие вы все интересные и разные ребята.

- Но, объединяет нас, таких разных одно - мы одна школьная семья и должны ладить друг с другом.

- А что нужно для этого делать? (ответы детей)

- Обратите свое внимание на эпиграф к нашему разговору.


Человек без друзей, что дерево без корней”
(эпиграф классного часа написан на доске.)

- Как вы понимаете эту пословицу?
- А что подразумевается под “корнями для человека”?

- Почему народная мудрость сравнивает эти понятия?

- Для того, чтобы дружба была крепкой, как корни у дерева, и друзья должны быть настоящими. Верно?

Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.


- Дети, а у вас есть друзья?
- Кто ещё может быть другом? 
(взрослые, игрушки, животные, воображаемые друзья, книги)
- А у кого друзья – животные?
- Как животные проявляют свою дружбу?
- А у кого есть друзья - игрушки?
Сейчас я раздам вам ромашки, у которых каждый лепесток имеет своё название 

(Друзья-взрослые, друзья-игрушки, друзья-сверстники, воображаемые друзья, друзья-животные).

- В центре цветка вы напишите своё имя, а на каждом лепестке – имя своего друга. 


(Ромашки с записями вывешиваются на стену) 

- Какая красивая полянка получилась! 
- Я очень рада, что у вас так много друзей!
- Друг – это человек, с которым интересно и хочется всегда быть вместе; друг – это любимая книга, которую читаешь, и тебе не скучно с ней; друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту; друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний; друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда будет плохо.


- А сейчас послушайте ещё одно стихотворение и подумайте, можно ли этих героев назвать друзьями? Почему?

Друг напомнил мне вчера, сколько делал мне добра:
Карандаш мне дал однажды,
(Я в тот день забыл пенал),
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок -
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка:
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.

- Знаменитый ученый Владимир Иванович Даль в своем знаменитом "Толковом словаре" говорит, что: "Дружба – это бескорыстие".

- Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, а потому, что он близок тебе, его интересы, взгляды, внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга как в нашем стихотворении. Но у них никогда не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.


Моделирование «Дерева дружбы»

обсуждение в группах «секреты дружбы»


- Дружба, как солнце в жизни человека, освещает и согревает своими лучами нашу душу. Ее надо ценить. Ведь не зря говорят: «Нет друга - ищи, а нашел - береги».

- Давайте с вами попробуем открыть «секреты» дружбы. Поработайте в группах и создайте правила дружбы.

- Что же у нас получилось?


(4 группы; 2 выводят «законы» дружбы и пишут их на листиках дерева;

2 составляют из частей-лучиков рассыпанные пословицы о дружбе)


Законы – листики

1. Уважайте и помогайте друг другу.
2.Будь щедрым, делись с друзьями.

3. Не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что – то хорошо получается
4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
5. Не нарушайте своих обещаний, не обманывайте.
6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко.

7. Останови друга, если он делает что – то плохое.

8. Умей принять помощь, советы и замечания других ребят.

9. Не завидуй друзьям – умей радоваться их успехам.

10. Один за всех и все за одного.


Пословицы - лучики

  • Нет друга - ищи, а нашел - береги.

  • Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

  • Нет лучше дружка, чем родная матушка.

  • Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.

  • Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.

  • Не имей сто рублей, а имей сто друзей.


«Круговая беседа»


- А все ли люди хотят дружить?

- Есть такое словосочетание – «дружба народов»? 

- Как вы думаете, что содействует укреплению мира и дружбы среди народов Земли?

(Желание действовать вместе, так как «нас много, а планета одна»)

- У нас в России, есть государственная награда, вручаемая за укрепление дружбы между народами? Это Орден Дружбы народов.

- В Москве на ВДНХ есть фонтан дружбы народов.

- Во многих городах страны есть спортивный клубы, которые называются «Дружба».

- Давайте вспомним героев сказок, которым помогла крепкая дружба преодолеть все преграды.


(слайды из сказок «Снежная королева» (Кай и Герда),

«Теремок» (дружба зверей спасла домик),

«Цветик-семицветик» (последнее желание не для себя, а для другого человека, помогло найти друга), «Кот Леопольд» (давайте жить дружно),

«Бременские музыканты»(вместе выступают, побеждают разбойников),

«Крокодил Гена и Чебурашка» (домик для друзей помог всем спастись от одиночества)



- Сегодня мы стали чуточку ближе друг другу. Мы готовы помогать и доверять друг другу?

- Так давайте постараемся никогда ссориться и скажем друг другу слова известного мультипликационного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда:

"Ребята, давайте жить дружно!"


Землю обогнули тоненькие нити,
Нити параллелей и зеленых рек.
Совершите чудо, руку протяните,
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.


- Во многих детских песнях поётся о дружбе …

- Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки, подарим друг другу тепло своей улыбки и споём.


С голубого ручейка начинается река, 
Ну, а дружба начинается с улыбки.


(исполняется песня «Улыбка»)















































Открытый классный час

для учащихся 2 А класса

МБОУ СОШ №8 с.Левокумка

по теме:

«Поговорим о дружбе»

Подготовила:

учитель начальных классов

I категории

Остапенко Н.В.

(2013-2014уч.год)

hello_html_44716047.jpg

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Цели:
1. Выявить представление детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.
2. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, бережно относиться друг к другу.
3. Содействовать формированию дружного коллектива класса.
В результате занятия дети смогут:
- сформулировать понятие «дружба»,
- практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем,
- приобретут навыки работы в сотрудничестве,
- поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу
и уметь доверять ему.

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров271
Номер материала 266625
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх