Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час "Поговорим о толерантности"

Классный час "Поговорим о толерантности"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:







Классный час

«Поговорим о толерантности»

Подготовила:

учитель 1 класса

МБОУ СОШ

п.Целинный

Исламгалиева Ж.Б.









Цель: сформировать у уч-ся представление о толерантности.

Задачи:

- формировать у детей понятие о толерантности;

- развивать представления о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий;

-воспитывать чувство уважения друг к другу;

- способствовать предупреждению детской агрессивности и жестокости в решении конфликтных ситуаций.

Оборудование и наглядность:

- Презентация к классному часу «Поговорим о толерантности»

- Песня «Улыбка», «Если добрый ты», «Дорогою добра».

- Листы бумаги и цветные карандаши.

Ход занятия:

1)Организационный момент. Дети входят в класс под песню «Улыбка».

2) Вступительная беседа.

Здравствуйте! Ты скажешь человеку.
Здравствуй! Улыбнётся он в ответ.
И конечно не пойдёт в аптеку.
И здоровым будет много лет.
Всем здравствуйте!

- Самое удивительное явление в мире – это человеческая доброта, подарите улыбки друг другу, передайте свое хорошее настроение.


Ребята,  к нам на урок пришли гости,  а когда приходят гости нужно здороваться. А знаете,  что  вы ведь не просто поздоровались, а подарили  нашим гостям частичку здоровья, потому что сказали: Здравствуйте! Здоровья желаю! Русская народная поговорка говорит: “Здороваться не будешь, здоровья не получишь”. У нас хорошее, радостное настроение. Мы все бодрые и веселые. 



- Скажите, под какую песню вы вошли в класс? («Улыбка»).

- Что такое улыбка? ( Выражение на лице, мимика).

- А когда человек улыбается? (когда хорошее настроение, ему весело, когда человек добрый…)

-Если человек с открытой душой, если относится ко всем с добротой, он всегда идет по жизни весело, с улыбкой. Ведь улыбка – это открытость души, доброта, смелость, преданность, честность. Давайте улыбнемся друг другу, окунемся в озеро наших улыбок. И всем станет значительно лучше и теплее.

Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по стране Толерантность.

- А вы знаете, что такое толерантность?

ТОЛЕРАНТНОСТЬэто уважение, принятие и понимание многообразия мира. Уважение, принятие и понимание разных людей, разных национальностей и религий, разного цвета кожи и образа жизни.

Толерантным считается тот человек, который принимает другого таким, какой он есть.



Нашим девизом в путешествие будут следующие слова:

«Мы разные, но мы вместе!»

Стихотворение С. Маршака «Всемирный хоровод»

- О ком это стихотворение?

Дети: - о детях разных стран и народностей.

- Да, действительно все дети на планете разные, дети разных национальностей и разного цвета кожи, дети, разного вероисповедания и, говорящие на разных языках, дети, живущие в разных условиях. И поэтому мы с Вами должны с уважением, и пониманием относится к таким разным, не похожим друг на друга детям, быть терпимыми и толерантными к различиям.

Чтобы  понять, что означает слово «толерантность» я предлагаю сыграть вам в игру. 
- Я прошу встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, какие у вас бантики красивые. А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики. Какие вы сильные, мужественные. 
- Прошу подняться ребят, у кого тёмные волосы, а теперь - у кого светлые?
-  Подумайте и скажите: «Какие все мы?»


Путешествуя по стране Толерантности, мы отдохнём, поиграем, а главное научимся дарить людям радость, быть приветливыми, внимательными. 
А сейчас нам пора отправляться в  путешествие.

(Музыка в гостях у сказки.)

Мы приближаемся к городу Добра. А в городе Добро нас ждут герои сказок. Почти во всех сказках рассказывается о борьбе добра и зла, причем добро, всегда побеждает зло. 
Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, какой он и какой  поступок совершил. 
- Всех добрых героев сказок можно назвать толерантными – они внимательные, добрые, умеют дружить.  А всех злых героев мы будем называть  нетолерантными. 
- Молодцы, ребята. Вы справились с заданием, и мы  отправляемся дальше


(Аудиозапись песни М.Танича и  В.Шаинского «Если с другом вышел в путь»;)
А  на пути у нас озеро Дружбы. 
Скажите: как вы понимаете, что такое дружба?  
- У нас бывают такие ситуации, когда можно интересно играть, а некоторые дети это интересное время тратят на ссоры? Что можно им подсказать в это время?

Цитируют кота   
“Ребята, давайте жить дружно!”


Значит, друзья – это люди, с которыми нам интересно и комфортно.  Дружить можно и нужно со всеми.  

- Нам можно придумать свои правила, по которым мы станем жить?
- Можно! Давайте назовем его “Закон дружелюбия”
Правило первое - дружно играть.
Правило второе - уметь договариваться.
Правило третье - говорить спокойно, не повышая голос.
Правило четвертое – делиться игрушками.
Правило пятое – уважать мнение другого человека.



- Подумайте, а все ли мы обладаем качествами толерантной личности?

(ссоримся, обижаем друг друга)

- Можно ли жить мирно, не ссорится? Как это сделать?

(Надо проявлять уважение, относится ко всем людям так, как относитесь к самим себе)


Я предлагаю вам немного отдохнуть у  этого замечательного озера.

(Спокойная мелодия)

  

Давайте попробуем почувствовать друг друга… Возьмите за руки своих товарищей по команде, сядьте удобно, закройте глаза и… постарайтесь расслабиться,.. посчитайте мысленно до пяти.. Послушайте своё дыхание,.. а теперь прислушайтесь к звукам, доносящимся из класса.. и снова послушайте своё дыхание… теперь постарайтесь почувствовать свою правую руку, а в ней руку соседа справа… почувствуйте свою левую руку, а в ней руку соседа слева… представьте себе, что через руки бежит невидимый ручеёк, он очень тёплый и спокойный, это ручеёк дружбы и доверия, доброты и понимания, ручеёк поддержки и тепла… почувствуйте это… постарайтесь запомнить это ощущение надолго… а теперь мысленно мы считаем до пяти… и.. открываем глаза.. мы вернулись в наш светлый класс.

- Ребята, что вы почувствовали сейчас? Помогло ли это упражнение почувствовать своих товарищей по команде?

Итак, мы продолжаем путешествие по планете толерантности.

Звучит стихотворение Б.Заходера «Мы – друзья»

- Ребята, скажите, пожалуйста, отчего это такие закадычные друзья повздорили?

- Мы все разные, даже друзья и поэтому мы должны научиться слышать, понимать и чувствовать друг друга.



Ну что ж, давайте поиграем.

-Давайте посмотрим, насколько хорошо вы знаете своих одноклассников. По очереди вызываются по 5 человек из класса. Задача: на ощупь узнать всех своих товарищей по команде, это можно делать с помощью рук, ощупывая волосы, одежду, руки.

Итак….начали…

(звучит песня «Дружба» в исп. гр.Барбарики)



- Толерантность – это способность человека терпимо относится к тем, кто думает и поступает не так, как ты.

- Толерантность – это уважение к другому!



- А теперь давайте посмотрим на себя разные ли мы?

Итак, перед вами пять фигур: круг, квадрат, треугольник, зигзаг, прямоугольник.

- Посмотрите на них внимательно и выберите для себя ту фигуру, которая вам больше всего нравится.

- А теперь поднимите руку те, кто выбрал круг. Психологи считают, что вы доброжелательны и общительны, чувствительны и доверчивы;

-Кто выбрал квадрат: организованные, настойчивые и твёрдые в решениях, трудолюбивы;

- Кто выбрал треугольник: лидеры, нетерпеливые и склонные к риску;

- Кто выбрал зигзаг: творческие натуры, мечтательны и непосредственны, изменчивы в настроении и поведении;

- Кто выбрал прямоугольник: не уверенны в себе, в своём выборе.

Вы все разные и в этом ваша самая большая ценность! Вы все разные: кто то любит читать, кто-то заниматься спортом, кто-то играет с собачкой, а кто-то разводит цветы, но нам хорошо вместе.

Физминутка

Поднимите все ладошки 
      И потрите их немножко.
      Дружно хлопните раз пять: 1,2,3,4,5.
      Продолжайте потирать!
      Мой сосед такой хороший-
      Я ему пожму ладоши.
      И другой сосед хороший-
      И ему пожму ладоши.
      Руки вверх поднять пора.
      Дружбе крикнем мы: Ура! 




Игра «Закончи предложение»


Сейчас я прочту  для вас стихотворение, а вы должны догадаться, какое «волшебное» слово нужно сказать.


Растает даже ледяная глыба, от слова 
теплого …
Зазеленеет старый пень, когда услышит … 
Мальчик вежливый и развитый, 
говорит, встречаясь… 
Когда нас бранят за шалости, говорим: … 
И во Франции, и в Дании на прощанье 
говорят: … 

- Вы поняли, что такое толерантность?

Давайте соберем слова, которые составляют понятие толерантность.

Уважение Доброта Сопереживание Дружба

Понимание Поддержка Терпимость



Итог:
Учитель: А наше путешествие подошло к концу. О чем мы с вами  сегодня узнали?  
Дети: 
Что ж такое толерантность?
Может к бабушке любовь?
А быть может это то, что маме
Я на день рождения принес?



Понял я, что это – уважение
К мнению не только своему.
Видеть боль  чужую
Я, по-моему, уже не могу.

Если ты к друзьям терпим, 
Выслушать любого можешь.
Если нужно, то готов
Ты всегда прийти на помощь.

Веришь в чудо, доброту.
Взрослых уважаешь,
Маме с папой не грубишь,
Младших ты не обижаешь.

Значит, не зря все говорят,
Что ты толерантен.
Оставайся им всегда и
Будь еще галантен.

Что такое толерантность?
Что такое толерантность?
Счастье, дружба и успех.
Если каждый друг к другу будет терпим,

То вместе мы сделаем толерантным наш мир.


-Всем советуем дружить, ссориться не смейте. Без друзей нам не прожить не за что на свете. Сара
- Если умеешь что-то делать, научи друга.
- Сам игрушкой поиграй и товарищу отдай.
- Если друг попал в беду, помоги ему.
- Останови товарища, если он делает что – то плохое.
Избегай ссор и споров по пустякам.
- Умей радоваться успехам товарища.
-Игрушки, книги береги, не ломай, не рви, не мни и на место всё клади. Лариса


Все вместе:
В нашем классе все должны дружить!

- Мы все разные, но мы вместе и будем жить на одной планете толерантности. А сейчас я предлагаю вам украсить нашу планету хороводом ладошек, на которых написаны правила толерантного поведения. Начало предложения звучит так «Чтобы жить в мире с другими людьми нужно …..»

(уважение, доброта, дружба, понимание, терпимость, доверие, чуткость, поддержка»)

(на доске собираем планету толерантности)

Люби того. Кто ест не так
И носит странную одежду,
Пусть он иной, но он не враг,
Он занят в жизни тем же.
Он любит, создает семью
И строит дом, как все земляне,
Он так же падает в бою…
Не лучше ль всем нам быть друзьями?!


В завершении поём песню  «Большой хоровод».

- Ребята, большое спасибо всем вам за сегодняшнюю работу, я надеюсь, что вы будете терпимее относиться друг к другу.

- А мне хотелось бы вам напомнить, что наш класс – это маленькая семья, и хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание.



Будьте толерантны!

Спасибо всем! До новых встреч!













Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров106
Номер материала ДВ-354245
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх