Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Поговорим о вежливости"

Классный час "Поговорим о вежливости"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



МАОУ «Средняя общеобразовательная школа№ 109» г.Пермь







Разработка классного часа

Тема:

«Поговорим о вежливости»

3 класс









Дата проведения: 08 октября 2012 года









Директор школы: М.А.Шабунина

Кл.руководитель: Н.А.Ширинкина






































Классный час «Поговорим о вежливости»

/3 класс/


Цели: формировать навыки вежливого общения,

учить детей употреблять различные словесные формы вежливости;

Задачи :воспитывать доброжелательность,

умение видеть красоту в простом и обыденном,

способствовать развитию кругозора,

развивать эстетические и духовно-нравственные способности,

воспитывать чувство вежливости, толерантности.


Оборудование: карточки,разноцветные лепестки,презентация,«Загадки»

Ход занятия.

1.Вступление.

Учитель:

-Сегодня на уроке мы ещё раз поговорим о вежливости и правилах поведения.

Мы разделились с вами на три группы. Возьмитесь за руки, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Важно ли при встрече улыбнуться друг другу? Давайте не скупиться на улыбку при встрече друг с другом.


На столах у вас лежат разноцветные лепестки. Выберите по одному лепестку и сложите ромашку. Цвет лепестка попробуйте выбрать согласно вашему настроению.




/ Слайд 1/

Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям.

Жан-Жак Руссо

2.Основная беседа

-А что же такое вежливость? /ответы детей/

/ Слайд 2 «Вежливость-соблюдение правил приличия»/

Учитель:

Странное слово. Но на самом деле оно не странное , а старинное. В старину вежей называли человека знающего, сведущего, учёного. А “вежество” означало учёность, учтивость. Отсюда и появилось слово “вежливость” – доброе поведение, почтительность.


-Что значит вежливый человек?/ответы детей/


Существуют 3 правила вежливого человека/Слайд 3/

1.Вежливый человек не забывает произносить слова приветствия.


2.Вежливый человек ко всем людям относится доброжелательно,с уважением.


3.Культурный и вежливый человек не делает другим зла.



-Как вы понимаете смысл пословицы «Слово не воробей - вылетит не поймаешь»

-Можно ли говорить о культуре речи и называть вежливым того, кто обращается к другим по кличкам и прозвищам? /ответы детей/


Игра «Комплимент»


У меня есть волшебный стул. Кто садится на него ,теряет все плохие качества. Одноклассники делают ему комплименты. Выигрывает тот, кто последним скажет комплимент сидящему.

-Молодцы! Вы много знаете вежливых слов.

Вывод: Главное, чтобы слова эти произносились не просто так, а от чистого сердца, искренне.


-Почему многие вежливые слова мы называем волшебными? /ответы детей/

Я буду загадывать загадки группам, а вы подскажете волшебные слова.



Игра “Подскажи словечко”


Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого… (спасибо).


Зазеленеет старый пень,

Когда услышит … (добрый день).


Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы … (спасибо).


Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече… (здравствуйте).


Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим … (извините, пожалуйста).


И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят … (до свидания).


Встретил Витю я соседа,

Встреча грустная была.

На меня, он как торпеда,

Налетел из-за угла.

Но представьте, зря от Вити

Ждал я слова … (извините).


Дед про внучку говорил:

Экая досада! Я портфель ей подарил.

Вижу, очень рада.

Но нельзя ж молчать как рыба,

Ну, сказала бы … (спасибо).



Вывод: Для того, чтобы быть вежливыми вы должны как можно чаще пользоваться волшебными словами. От этих слов становится теплее, радостнее, светлее на душе. В слове заключается великая сила, они могут совершить чудо, поэтому их называют “волшебными”./ Слайд 4/



- Достаточно ли знать только вежливые слова, чтобы быть вежливыми?



Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос./Стихотворение читает ученик/



Малыша обидел Витя.

Перед школою в строю, Витя просит:

- Извините,

Я ошибку признаю.


На урок пришёл учитель,

Положил на стол журнал,

Следом Витя:

- Извините, я немного опоздал.


- Тихомиров! Покажите

Нам на карте город Псков.

- Извините, – шепчет Витя, –

Я к уроку не готов.


Мы поспорили с Наташей

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем,

И пришлите нам ответ!


- Чтобы вы ответили на вопрос?


/Рассуждения детей/



Вывод: Настоящая вежливость формируется не только из красивых заученных слов. Вежливость характеризует и моральные качества человека.




3. Работа в группах «Образуй своё правило».


Детям раздаются карточки с правилами вежливости, только каждое слово по отдельности.


Задача: составить правильное предложение, чтобы трактовалось, как правило вежливости.


1 группа: Здоровайся первым и всегда отвечай на приветствие

2 группа: Не спорь с товарищами по пустякам, не ссорься, работай и играй

дружно.

3 группа: Будь внимательным к окружающим, не причиняй им неприятностей.

/Слайд 5 «Правила вежливости»/


4. Подведение итогов. Релаксация.



-Возьмите друг друга за руки, улыбнитесь друг другу. Какое у вас настроение?

Сейчас выберите еще один лепесток. Сложите ромашку. Изменились ваши цвета настроения?


- Подводя итог всему выше сказанному, давайте мы с вами продолжим предложения:



/Слайд 6/

Я пользуюсь вежливыми словами тогда, когда ... .

Мне помогают правила вежливости тогда, когда ... .

Мне бы хотелось видеть окружающих людей вежливыми потому, что ... .







Общая информация

Номер материала: ДБ-150461


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»