Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час, посвященный дню толерантности "Планета толерантности"

Классный час, посвященный дню толерантности "Планета толерантности"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Название документа кл.час, толерантность.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час в 5 классе

на тему «Планета толерантности».

«Научить человека быть счастливым нельзя,

а воспитать его так, чтобы он был счастливым – можно».

А.С. Макаренко

Школьный возраст – важный период в психосоциальном развитии ребёнка. Ребёнок активно включается в разные виды деятельности, осваивает разные социальные роли. Его жизненная ориентация зависит от того, как он будет относиться к миру в целом, к себе и другим в этом мире. Укоренение в школе духа толерантности, формирование отношения к ней как к важнейшей ценности общества – значимый вклад школьного воспитания в развитие культуры мира на Земле.


Цель:

- сформировать у воспитанников представление о толерантности (возникновение понятия, значение слова, приемы развития этого качества);

- формировать у воспитанников толерантность мышления, уважение к своим правам и правам других людей;

- воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов;

- развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем;

- способствовать повышению уровня творческой активности воспитанников

развитие способности к познанию себя и других людей.


Задачи:

развивать навыки самоанализа и самосовершенствования;

содействовать преодолению психологических барьеров, мешающих принять себя и уважительно к себе относиться;

формировать представление о понятиях толерантной и интолерантной личности.


Оборудование: магнитная доска, мультимедийная техника, раздаточный материал.


Участники: ученики, классный руководитель,


Ход мероприятия

Учитель:

Терпеть и верить –

Все на свете

Прекрасны –

Взрослые и дети,

Коты собаки и

Медведи,

И сослуживцы и соседи.

Терпимость -

Наш взаимный шанс,

Ведь кто-то - также терпит нас.

Пит Хейн

(слайд №2)

- Все мы живем на огромной планете Земля. Она пестрит разными яркими красками. Природа живёт в гармонии с человеком. Человек является неотъемлемой частью природы. Все мы разные, но все мечтаем жить в согласии с собой и другими.

- Наша встреча посвящена тому, чтобы учиться жить вместе, принимая друг друга такими, какие мы есть, учиться понимать друг друга. Вначале я хотела бы рассказать вам одну легенду.

hello_html_m7458d946.png

- Вам понравилась эта легенда? А о чем она? Чему учит? (ответы детей)

- В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, конфессий, социальных слоёв, поэтому важно научиться уважать культурные ценности как своего народа, так и представителей другой культуры, религии.

- Для каждого человека исключительно важно уметь устанавливать контакты с другими людьми, уметь общаться, т.е. уметь слушать и «слышать» других, понимать мысли, чувства, высказанные словами, выраженные жестами, мимикой; уметь точно доносить свои мысли до слушателей, используя все богатство русского языка.

- Как часто многие недоразумения, непонимания, порой трагедии разыгрываются только оттого, что люди не смогли понять друг друга, не смогли четко довести свои представления, мнения, понимание о предмете разговора (общения).

- Учиться жить среди людей, уметь общаться, так же важно, как изучать математику или физику, покорять горные вершины или исследовать морские глубины. И если вы хотите прожить нормальную, полноценную жизнь, без умения жить в согласии с другими людьми не обойтись, а для этого необходимо учиться общению.

- Так что же такое общение? Что мы вкладываем в смысл этого слова? (Ответы ребят.)

- Обратимся к словарю. (слайд №3)

- Общение - форма связи между людьми, взаимодействие, действие, совершаемое вместе, сообща. И если мы заглянем в толковый словарь В. Даля, то узнаем, что слово «общаться» означает быть заодно, с кем-либо знаться, дружиться, делиться сообща, давать кому-либо долю участия. Вот видите, как много синонимов в русском языке, как богат и разнообразен наш родной язык. Язык необходим, чтобы люди могли общаться.

- Как вы думаете, какие качества человека помогают соблюдать эти правила? (ответы детей)

- А какие мешают? (ответы детей)

Детям раздаются карточки с названием качеств помогающих и мешающих общению. Приложение №1.

- Ребята, вам предлагается вывесить на доску карточки, помогающие общению.

- Посмотрите, мы с вами создали правила общения.

(слайд №4)

Правила культурного общения

Уважай собеседника.

Будь тактичен.

Не унижай собеседника.

Не принижай достоинств собеседника, не ставь его в неловкое положение.

Будь внимателен к собеседнику.

Умей слушать и слышать собеседника, не перебивай его.

Стремись к взаимопониманию.


- Те качества, которые помогают людям общаться, имеют одно общее название

- У этого определения есть свое понятие ТОЛЕРАНТНОСТЬ. (Слайд №5)


- Не всем, может быть, знакомо это слово, и, на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно. Но смысл, который оно несет, очень важен для существования и развития человеческого общества. (Слайд №6,7)

- На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличался тем, что при всех правительствах (и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способ, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы. Сегодня современный человек должен быть не только образованным, но и обладать чувством самоуважения и быть уважаемым окружающими. Люди, не обладающие этим качеством, оказываются неспособными к изменениям, которых требует наша жизнь.


- Определение слова «толерантность» на разных языках земного шара звучит по-разному: (Слайд №8)

Во французском – отношение при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;


В английском – готовность быть терпимым, снисходительным;

В русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).

(Слайд №9)

- Международный день, посвящённый терпимости— ежегодно отмечается 16 ноября

- Этот Международный день был торжественно провозглашён в «Декларации принципов терпимости» ЮНЕСКО. Декларация была утверждена в 1995 году на 28-ой Генеральной конференции ЮНЕСКО

- Под толерантностью в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности».

Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность»


Упражнение на 2 группы, даются карточки с понятиями толерантная и интолерантная личности, необходимо разложить на две колонки. Приложение №2.

- Вам даны разные понятия, рассмотрите их и определите к какой личности они относятся.

Толерантная личность: (Слайд №10)

  • терпение

  • чувство юмора

  • уважение мнения других

  • доброжелательность

  • умение владеть собой

  • умение слушать собеседника

  • понимание и принятие

  • чуткость

  • любознательность

  • гуманизм


Игра «Паутинка»

Цели:

показать, как чувствует себя человек, являющийся объектом насмешек;

дать ребятам возможность научиться оказывать поддержку человеку, чувствующему себя униженным.


У меня в руках клубочек плохих поступков? и сейчас мы будем совершать их по отношению к своему однокласснику

- Смотрите, что происходит, когда мы совершаем плохие поступки по отношению к другому человеку…

(Учитель опутывает нитями из клубка выбранного ученика. Потом спрашивает, как он себя чувствует.)

Ребята, вы понимаете, что на его месте может быть каждый из вас?

Подумайте, что мы должны сделать, чтобы у нашего одноклассника появилась улыбка на лице и поднялось настроение (сказать хорошее доброе слово – комплимент).

Игра «Комплименты»

Цель:

создание доброжелательной атмосферы;

повышение внутригруппового доверия.

Сейчас мы будем делать комплименты всем присутствующим в классе, так как улыбка и доброе слово может примирить даже после самой большой ссоры .

(ребята делают комплименты друг другу)

Скажите, приятно делать и получать комплименты ?


Учительница читает стихотворение


Мне сказали слово злое,

Грустно стало на душе,

Захотелось мне, не скрою,

Злом ответить, и уже


Начала я хмурить брови,

Злое слово подбирать.

Но подумала: любовью

Надо раны врачевать.


И тогда, чтоб ты не дулась,

Не взлетала высоко,

Я взяла и улыбнулась.

Стало вдруг легко-легко…

- Ребята, как вы поняли это стихотворение?

Правильно, прежде чем отвечать на обиду, подумайте, следует ли опускаться до обиды. Ведь обида лежит где-то низко и к ней нужно наклониться, чтобы её поднять. Может, стоит просто улыбнуться?!


- Я предлагаю вам посмотреть небольшой мультфильм «Добро пожаловать» по мотивам сказки Д.октора Сьюза.

(Слайд №11)

Обсуждение мультфильма, какие качества проявил лось, какие остальные животные?

Игра «Давайте поприветствуем друг друга» . (Слайд №12).

  • сложить руки (как в «молитве») на уровне груди и поклониться (Япония);

  • потереться носами (Новая Зеландия);

  • пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга (Великобритания);

  • крепко обняться и три раза поцеловать друг друга в щеки (Россия);

  • показать язык (Тибет);

  • очень крепко пожать друг другу руки, стоя близко друг к другу (Германия).


- Может ли одна религия мешать другой? Нет. (Слайд №13 )

- У каждой религии есть свои особенности, и их учения полезны. Нам важно использовать нравственные ценности религий народов, не противопоставлять их, а изучать. Мы живём в одном большом доме – России. В нашей стране дружат между собой люди разной национальности.

- Давайте вдумчиво и в полголоса произнесем следующие фразы: (Слайд №14)

Наша Родина - Россия.

Россия – многонациональная страна

Мы живем дружно.

Мы терпимы друг к другу.

Мы милосердные, добрые, справедливые.


Упражнение «Флаг толерантности»- дети обводят свои ладошки из разноцветной бумаги синей, белой, красной. На них пишут качества, которые присуще толерантной личности.


- У каждой страны есть свой флаг, пусть и у нашей планеты будет флаг.

Мы возьмем ваши ладошки и наклеим их на ватман у нас получится плакат-портрет нашего класса и повесим его в классе.


- Класс– это маленькая семья. И хочется, чтобы в этой семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание и не было ссор.


- Я предлагаю всем встать, взяться за руки и спеть песню «Вместе весело шагать»

(Слайд № 14)


- Ребята, давайте подведем итог, какие качества скрывает в себе понятие «толерантность»? (Слайд №15,16, 17)

Быть толерантным –

означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.


- Толерантная личность. (Слайд №18)

Я:

терпимый и терпеливый;

считающийся с чужими мнениями и интересами;

умеющий решать конфликты путем убеждения и взаимопонимания;

приветливый и заботливый, вежливый и деликатный;

уважающий окружающих и уважаемый ими;

уважающий права свои и других, умеющий слушать и слышать;

заботливый, сострадающий, поддерживающий;

патриот своего лицея , города, России, заботящийся об их процветании;

человек, берегущий природу и культуру;

трудолюбивый, успешный, независимый, счастливый.


-Благодарим всех за активное участие. думаем что это мероприятие оставило след в душе . (Слайд №19).

- Пусть каждый из вас ваша группа, наш лицей, наш город и наша Россия всегда будут островами толерантности для всех жителей большой планеты Земля.

- Дарите друг другу сердца и улыбки.



Название документа приложение к толерантности.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение №1.


Уважай собеседника.

Будь тактичен.


Не унижай собеседника.


Не принижай достоинств собеседника, не ставь его в неловкое положение.


Будь внимателен к собеседнику.


Умей слушать и слышать собеседника, не перебивай его.


Стремись к взаимопониманию.


Рассказывай за спиной все о товарищах


Высказывай всегда свое мнение, даже если оно не нравится другим


Перебивай собеседника, если видишь, что он не прав

Указывай собеседнику на его недостатки


Если собеседник попал в глупую ситуацию, можно и посмеяться





















Приложение №2.

Терпение,

чувство юмора, непонимание,

уважение мнения других,

игнорирование,

эгоизм, доброжелательность, умение владеть собой, нетерпимость, выражение пренебрежения, раздражительность, умение слушать собеседника, равнодушие,

цинизм,

понимание и принятие, чуткость, любознательность, гуманизм, немотивированная агрессивность.





Название документа толерантность.ppt

Классный час Подготовила: Афанасьева Н.В., Классный руководитель 5 класс
Терпеть и верить – Все на свете Прекрасны – Взрослые и дети, Коты собаки и Ме...
Общение – форма связи между людьми, взаимодейст-вие, действие, совершаемое вм...
Уважай собеседника. Будь тактичен. Не унижай собеседника. Не принижай достоин...
ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Заглянем в прошлое На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран-Пе...
Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего...
Английский язык. Толерантность - это готовность и способность без протеста во...
Этот Международный день был торжественно провозглашён в «Декларации принципов...
«Толерантная личность» терпение чувство юмора уважение мнения других доброжел...
Игра «Поприветствуем друг друга»
Наша Родина - Россия. Россия – многонациональная страна Мы живем дружно. Мы...
Сотрудничество Прощение Милосердие Толерантность
Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означае...
Толерантная личность Я терпимый и терпеливый; считающийся с чужими мнениями и...
Дарите друг другу сердца и улыбки
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный час Подготовила: Афанасьева Н.В., Классный руководитель 5 класс
Описание слайда:

Классный час Подготовила: Афанасьева Н.В., Классный руководитель 5 класс

№ слайда 2 Терпеть и верить – Все на свете Прекрасны – Взрослые и дети, Коты собаки и Ме
Описание слайда:

Терпеть и верить – Все на свете Прекрасны – Взрослые и дети, Коты собаки и Медведи, И сослуживцы и соседи. Терпимость - Наш взаимный шанс, Ведь кто-то - также терпит нас. Пит Хейн

№ слайда 3 Общение – форма связи между людьми, взаимодейст-вие, действие, совершаемое вм
Описание слайда:

Общение – форма связи между людьми, взаимодейст-вие, действие, совершаемое вместе, сообща. «Общаться» - быть заодно, с кем-либо знаться, дружиться, делиться сообща, давать кому-либо долю участия. (толковый словарь В. Даля)

№ слайда 4 Уважай собеседника. Будь тактичен. Не унижай собеседника. Не принижай достоин
Описание слайда:

Уважай собеседника. Будь тактичен. Не унижай собеседника. Не принижай достоинств собеседника, не ставь его в неловкое положение. Будь внимателен к собеседнику. Умей слушать и слышать собеседника, не перебивай его. Стремись к взаимопониманию. Правила культурного общения

№ слайда 5 ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Описание слайда:

ТОЛЕРАНТНОСТЬ

№ слайда 6 Заглянем в прошлое На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран-Пе
Описание слайда:

Заглянем в прошлое На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран-Перигор, князь Беневентский. Он отличился тем, что при разных правительствах (и при революционном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел.

№ слайда 7 Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего
Описание слайда:

Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего - в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам.

№ слайда 8 Английский язык. Толерантность - это готовность и способность без протеста во
Описание слайда:

Английский язык. Толерантность - это готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь. Французский язык. Толерантность – уважение свободы другого, его образа мысли, поведения, политических и религиозных взглядов. Китайский язык. Толерантность – проявлять великодушие в отношении других. Арабский язык. Толерантность – прощение, снисхождение, мягкость, снисходительность, сострадание, благосклонность, терпение к другим. Русский язык. Толерантность – способность, умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей.

№ слайда 9 Этот Международный день был торжественно провозглашён в «Декларации принципов
Описание слайда:

Этот Международный день был торжественно провозглашён в «Декларации принципов терпимости» ЮНЕСКО. Декларация была утверждена в 1995 году на 28-ой Генеральной конференции ЮНЕСКО Под толерантностью в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности». Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность» Международный день, посвящённый терпимости— ежегодно отмечается 16 ноября http://www.taday.ru/text/20845…

№ слайда 10 «Толерантная личность» терпение чувство юмора уважение мнения других доброжел
Описание слайда:

«Толерантная личность» терпение чувство юмора уважение мнения других доброжелательность умение владеть собой умение слушать собеседника понимание и принятие чуткость любознательность гуманизм

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Игра «Поприветствуем друг друга»
Описание слайда:

Игра «Поприветствуем друг друга»

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Наша Родина - Россия. Россия – многонациональная страна Мы живем дружно. Мы
Описание слайда:

Наша Родина - Россия. Россия – многонациональная страна Мы живем дружно. Мы терпимы друг к другу. Мы милосердные, добрые, справедливые.

№ слайда 15 Сотрудничество Прощение Милосердие Толерантность
Описание слайда:

Сотрудничество Прощение Милосердие Толерантность

№ слайда 16 Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означае
Описание слайда:

Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Толерантная личность Я терпимый и терпеливый; считающийся с чужими мнениями и
Описание слайда:

Толерантная личность Я терпимый и терпеливый; считающийся с чужими мнениями и интересами; умеющий решать конфликты путем убеждения и взаимопонимания; приветливый и заботливый, вежливый и деликатный; уважающий окружающих и уважаемый ими; уважающий права свои и других, умеющий слушать и слышать; заботливый, сострадающий, поддерживающий; патриот своей школы, города, России, заботящийся об их процветании; человек, берегущий природу и культуру; трудолюбивый, успешный, независимый, счастливый.

№ слайда 19 Дарите друг другу сердца и улыбки
Описание слайда:

Дарите друг другу сердца и улыбки

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров70
Номер материала ДБ-343826
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх