Цель: проведение мероприятия, пропагандирующего мир.
Задачи:
- познакомить с новой праздничной датой, с
трагическими событиями из истории;
- развивать лучшие качества человечества:
патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру;
- формировать чувство личной ответственности и
сопричастности к сохранению мира.
Предварительная
работа: детям за три дня до
мероприятия даётся задание: нарисовать плакат в поддержку мира на Земле, найти
мирилку, некоторые дети получают стихи для выступления. В мероприятии принимают
участие 3 шефа-шестиклассника, которые декламируют стихи и помогают в
организации творческой работы.
Оборудование: бумага, технологические карты, шаблоны голубей, карта
мира, разрезанные пословицы, раскраски.
Беседа
о значении слова «мир».
Сегодня наш классный час посвящается миру на
нашей планете.
- Как вы понимаете слово мир? Что же мы
подразумеваем под этим ёмким, коротким и таким важным словом? (ребята
высказываются).
Вот так о мире написала в стихотворении
девочка.
Я рисую слово МИР
Над землёю солнце светит,
На траве играют дети,
Речка синяя, а вот -
Пароход по ней плывёт.
Вот дома - до неба прямо!
Вот цветы, а это - мама,
Рядом с ней сестра моя...
Слово "мир" рисую я.
- Что такое мир?
- Вот какое объяснение значения этому слову дает
толковый словарь:
1. МИР – Вселенная,
планета,
земной шар, а также население, люди земного
шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между
кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
соглашение о прекращении войны.
Работа
в группах с пословицами о мире.
Я сейчас хочу предложить вам пословицы о мире.
Но они перепутались, давайте попробуем их восстановить. (в каждой группе
пословица представлена отдельными словами)
Худой мир лучше доброй брани.
Дружно за мир стоять — божья благодать.
Если мир не мирится с тобой, ты мирись с
миром
Что миром положено, тому быть так.
Мир да лад, войне не бывать.
Мир на планете – счастливы дети.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Учитель:
МИР как многогранно это слово.
Мир - это слово означает, нет войны!
Мир – это покой и процветание!
Мир - это целая Вселенная и наша хрупкая планета
Земля!
Мир - это внутренний и духовный мир человека!
Сообщение
о Международном празднике – Дне Мира.
Для большинства людей планеты Земля мир — это
повседневная реальность. На наших улицах спокойно, наши дети ходят в школу.
Там, где устои общества прочны, бесценный дар мира может никем особенно и не
замечаться.
Однако, для слишком многих людей в современном
мире этот дар — не более чем сказочная мечта. Они живут в оковах, в атмосфере
нестабильности и страха. Для них-то в основном и существует этот день.
Генеральная Ассамблея ООН 1982 году
провозгласила в своей резолюции Международный день мира (International Day of
Peace) как день всеобщего отказа от насилия и прекращения огня. С тех пор
праздник каждый год отмечается 21 сентября. Данный праздник призван заставить
человечество не только задуматься о мире, но и сделать что-то ради него.
ООН предложила всем странам и народам прекращать
в этот День военные действия, или же отмечать этот День проведением
образовательных и общественных информационных акций по проблемам мира.
Проверка
домашнего задания
Дорогие ребята! За год, что вы проучились в
школе, мы стали одной семьей, одной маленькой страной. Давайте постараемся все
вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и
радостей, чем огорчений. Мы должны заботиться о других, помогать своим
товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить
свои интересы с интересами своих товарищей. От нашей дружбы многое зависит.
Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.
- Какие мирилки, Вы, нашли и готовы поделиться с
нами.
(По цепочки дети озвучивают найденные
стихотворные строчки)
Посмотрите, какая замечательная выставка
плакатов у нас получилась. Каждый из Вас вложил в изображение кусочек своей
души.
Пошли
пожелание мира. Индивидуальная работа.
Наши помощники приготовили для Вас голубков, на
которых вы сейчас напишете свои пожелания всем людям мира в этот замечательный
день. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России и других
странах не хотят войн. Давайте сделаем так, чтобы наши послания услышали на
всех континентах, во всех уголках земного шара. (Дети прикрепляют своих голубей
на карту мира.)
Знакомство
с трагическими историческими фактами.
- Назовите антоним к слову "мир".
(война)
Войны преследуют человечество на протяжении всей
истории.
3-й чтец:
Никак не могут зарасти травой
Следы от взрывов страшного металла.
Послушайте, земля давно устала
От неутихающих веками войн.
Какие же найти иные меры,
Чтобы измерить наш особый век?
В двадцатый век, как и до новой эры
От человека гибнет человек.
По подсчётам швейцарского учёного Жан-Жака
Бебеля последние 5,5 тыс. лет на нашей планете царил мир всего 292 года. На
земле отгремело почти 15 тысяч войн, причём более половины из них в
Европе.
XVII век – убито 3 млн. 300 тыс.
XVIII век - убито 3 млн. 200 тыс.
XIX век – убито 5 млн. 500 тыс.
XX век – убито
XXI век – уже убито
А ведь только век начался. Сейчас человечество
переживает тревожное время.
Вам, граждане нашей страны, жители города
Беслана, живые и павшие, известные и безымянные, посвящается это стихотворение.
1-й чтец:
Снег на камине, снег на рябине,
Снег появился в висках матерей.
Кто не дождался своих сыновей
Из школы в Беслане. И дочерей…
Кто их утешит? Кто им поможет?
Кто повелел их детей уничтожить?
Кто им приглушит великую боль?
Нет, не найти им, пожалуй, покой.
Вы их растили и воспитали,
Радости, счастья им в жизни желали.
Но оборвалась их юная жизнь…
И не пришлось им на свете пожить.
Те, кто вернулся, и цел и калеки,
Они о терроре будут помнить вовеки.
И детям расскажут о горе в Беслане,
О том, что случилось тогда в стране…
Милым ребятам я стих посвящаю
И низкий поклон матерям посылаю.
Крепитесь, мужайтесь, в одном вы строю.
А мы не забудем про этот террор,
О тех, кто погибли в Беслане,
О тех, кто погибли в бою.
Учитель: 1 сентября 2004 года. Кто не помнит этой
страшной даты?! Она вошла в жизнь нашего народа трагедией в Беслане. Мирный,
такой чистый и трогательный день, каким был всегда 1 сентября, содрогнулся от
горя, плача и боли. В результате злодейского, беспримерного по жестокости
террористического акта в городе Беслане погибли и получили ранения сотни мирных
граждан, большая часть которых – ни в чём не повинные дети. Забыть тот горький
день мы никогда не сможем. Вечная память погибшим в Беслане! Пусть наступит
минута молчания. (Минута молчания)
1-й чтец: Они не вернулись из школы. Молодые,
сильные, жизнелюбивые. Они мечтали о творческом труде, о светлой жизни на
Земле.
2-й чтец: Все люди мира осуждают терроризм – это
варварство 21 века.
3-й чтец:
Террор – грознее нету слова!
Террор – суровее нету слова!
Террор – жесточе нету слова!
Террор – ужаснее нету слова!
Террор – страшнее нету слова!
В горе и печали этот день.
-После Великой Отечественной войны прошло 70
лет. Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100
войн.
- Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие,
безжалостные, безответственные).
- А можно ли избежать военных действий? Как?
(Надо ответственно относится к конфликтам, которые возникают между разными
странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь
договариваться мирно.)
- Часто войны возникают из-за непонимания разных
сторон или когда одна страна вмешивается в решение спорных вопросов другой
страны, что совершенно недопустимо
Учитель:
Как хочется вспомнить слова Дина Рида и
поверить, что это когда-нибудь произойдёт:
Минует верно, время бед
Не будет на земле ракет,
Победы нашей час пробьёт
В мир человечество войдёт.
Изготовление
голубя по технологической карте
-А что является символом мира?
Загадка:
Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь-
Воркует и клюет. (Голубь)
-И не просто голубь, а белый голубь.
Почему?
-Предлагаю вам изготовить из бумаги таких
голубей, пусть у каждого после нашего разговора останется свой символ мира.
Сегодня жизнь на планете бьётся тревожным пульсом.
Миллионы людей во всех уголках земного шара задают один и тот же вопрос: «Как
сохранить мир?» Но задавать вопрос мало. Необходимо каждому приложить максимум
усилий, сделать всё от него зависящее, чтобы сохранить свой дом, землю, детей
от подобных взрывов и ядерных катастроф.
Учитель: Мир на планете – это дружба между народами и
людьми, это согласие интересов, основанных на любви к человечеству. Поэтому мы
все должны сделать выбор: мир или война. Должны бороться против террора, чтобы
дети всей планеты могли учиться, жить, работать, мечтать о будущем.
Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем
бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует
самоотверженного и верного служения: защищать мир»
- Как вы понимаете эти слова?
- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в
будущем многое на земном шаре будет зависеть.
Выступление
второклассников.
(Дети читают стихи.)
- Нам нужен мир!
Тебе, и мне,
И всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет,
который завтра встретим.
- Нам нужен мир!
Трава в росе,
улыбчивое детство!
Нам нужен мир!
Прекрасный мир,
полученный в наследство!
- Нам нужен разноцветный луг,
и радуга над лугом!
Нам нужно бегать,
прыгать, петь
и говорить друг с другом!
1. Мамы, папы,
все взрослые люди!
Слушайте голос своих детей:
Ядерных взрывов вовек пусть не будет,
Путь войне преградите скорей!
2. Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.
3. Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!
4.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
5. Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете,
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
6. Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется.
Пусть будет мирным небо над Землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!
Заучивание
куплета песни о мире.
Замечательное слово знаем ты и я -
Мир, Мир, Мир!
Вместе с нами повторять готовы
Все друзья -
Мир, Мир, Мир!
Есть надежда-вся планета
Произносит слово это -
Мир, Мир, Мир!
Всё, что ценим мы и любим
Дарит людям -
Мир, Мир, Мир!
Всё, что ценим мы и любим
Дарит людям -
Мир, Мир, Мир!
Подведение
итогов
1-чтец:
Быть или не быть
Траве, деревьям, людям,
Рассветам и цветенью роз?
Быть жизни иль не быть?
Мы будем, иль не будем?
Жестокий это и прямой вопрос.
Поток угроз.
Но нас не запугать
Мы не боимся.
Мы боремся за мир,
Мы верим: МИРУ БЫТЬ!
Надеюсь, наш разговор не прошёл впустую, каждому
есть, что рассказать дома своим близким, а в подарок наши шефы приготовили вам
раскраски.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.