Классный час, посвященный 12-й годовщине террористического акта
в Беслане (2004–2016)
Кл. руководитель: Тимонова Зинаида Егоровна
Цель: духовно – нравственное развитие и
воспитание учащихся, воспитание российской гражданской идентичности,
патриотизма, уважения к Отечеству.
Вступительное
слово учителя:
Терроризм –
одно из самых опасных и сложных явлений современности, приобретающее все более
угрожающие масштабы. Его проявления обычно влекут массовые человеческие жертвы
и разрушение материальных и духовных ценностей, не поддающихся порой
воссозданию. 1 сентября 2014 исполняется 10 лет страшной трагедии, которая
потрясла весь мир. В результате террористического акта в городе Беслан погиб
331 человек, из которых 186 – дети. Сегодня мы восстановим события тех дней.
Ведущий
1: Всего лишь несколько лет назад человечество вступило в XXI век и
в третье тысячелетие. Все народы земли, ожидали этого момента с надеждами на
установление стабильного мира.
Ведущий
2: Однако события свидетельствуют о том, что наша цивилизация вновь
оказалась перед угрозой тяжелых испытаний. В наш общий дом жителей Земли в
новом обличье вторгается и нагло обустраивается Зло, которое не признает
государственных границ, попирает законы морали и права. Имя этому Злу –
терроризм.
Ведущий
3 (Презентация. Слайд
2): Терроризм стал
глобальной проблемой человечества. Террор – слово латинского происхождения, что
означает – страх, ужас. Терроризм – это использование насилия и угрозы для
достижения публичных или политических целей. Терроризировать – устрашать,
запугивать, держать в повиновении угрозами насилия и физического уничтожения.
Ведущий
4 (Слайд 2): Терроризм
наносит не только физические, но и психологические травмы, от которых люди
страдают на протяжении многих лет. Приводим небольшую статистику самых
громких террористических актов последних лет.
Ведущий
5 (Слайд 2): В
сентябре 1999 года произошли взрывы жилых домов в Москве. На улице Гурьянова
погибли 106 человек, более 300 – ранены. На Каширском шоссе – 124 человека –
погибли, ранены – более 200 человек.
Ведущий
6 (Слайд 2): Террористический
акт в Театральном центре на Дубровке, известный под названием “Норд-Ост”
продолжался с 23 по 26 октября 2002 года. Группа вооруженных террористов
несколько суток удерживала 916 человек в здании Дома Культуры “Московский
подшипник”. Согласно официальной статистике погибли 130 заложников.
Ведущий
1 (Слайд 2): Взрывы в московском метро. В феврале
2004 года по вине террориста-смертника погибло 40 человек и 250 получили
ранения. В марте 2010 года два взрыва унесли жизни 41 человека, было ранено 88
человек.
Ведущий
2 (Слайд 3): Но
один из самых жестоких террористических актов в истории человечества произошёл
в сентябре 2004 года. В Беслане – небольшом городке
республики Северная Осетия более двух суток террористы
удерживали в заложниках около 1100 человек, преимущественно детей.
Ведущий
3 (Слайд 3): Три
дня ни один человек в стране не был спокоен. Три дня все лихорадочно смотрели
телевизор, слушали радио, узнавали новости друг у друга. В результате теракта
по данным статистики погиб 331 человек, из которых 186 – дети.
Ведущий
4 (Слайд 3): Вот
как это было…
Ведущий
5 (Слайд 4): 1
сентября. 8.30 – в средней школе №1 села Хурикау (в 60 км от
Беслана) началась торжественная линейка, посвящённая началу учебного года.
Настал
сентябрь, было жарко –
С друзьями шел я в первый класс,
И мне казалось, что на свете
Все прелести были для нас.
Ведущий
6 (Слайд 5): 9.15
– 9.20 – группа боевиков на двух автомобилях подъехала к школе, где только что
закончилась торжественная линейка. Дети с родителями заходили в здание. Боевики
стали загонять людей в здание школы. Лишь некоторым сразу удаётся убежать.
Ведущий
1 (Слайд 5):
Но
оборвался праздник мигом,
Растаяли мои мечты,
И не за партой, на коленях
Сижу теперь я у беды.
Ведущий
2 (Слайд 6): 10.50
– вокруг школы выставляется оцепление из бойцов Внутренних
Войск, милиции и спецназа. К кольцу оцепления собираются родственники и жители
города.
Ведущий
3 (Слайд 7): В
здании находится 1128 заложников. Большинство – дети.
Их удерживает 32 террориста. Среди них – женщины-шахидки.
Ведущий
4 (Слайд 8): Почти
все заложники были согнаны в спортзал, который боевики заминировали
несколькими цепями взрывчатки. Самая большая бомба была подвешена к
баскетбольной сетке.
Ведущий
5 (Слайд 9): 11.15
– боевики разбивают окна школы. Специалисты считают, что это
делается для того, чтобы невозможно было использовать газ.
Ведущий
6 (Слайд 10): 11.25
– террористы выдвигают первое требование: выпустить боевиков,
арестованных за нападение на Ингушетию.
Ведущий
1 (Слайд 10): В
случае штурма боевики угрожают взорвать школу. Их просят только об одном –
передать детям воду и еду. Продовольствие подвозят в коробках, но террористы не
пропускают. Любому переговорщику угрожают расправой.
Ведущий
2 (Слайд 11): 13.20
– новое требование террористов: вывод всех российских войск из Чечни. В первый
день было убито около 20 заложников.
Ведущий
3 (Слайд 12): 2
сентября. Террористы
согласились впустить в здание школы экс-президента Республики Ингушетия Руслана
Аушева. Ему удалось убедить захватчиков отпустить женщин и маленьких
детей. Освобождены трое женщин с грудными детьми и
чуть позже ещё 26 человек – женщин и детей. Ведутся переговоры с боевиками.
Намерения штурмовать школу нет.
Ведущий
4 (Слайд 13): 3
сентября. 12.55 – сотрудники Министерства Чрезвычайных Ситуаций
начинают эвакуацию тел заложников, убитых в первый день.
Ведущий
5 (Слайд 14): 13.05
– в школе прогремели два мощных взрыва, началась стрельба. Причина взрыва
официально не названа. Террористы запаниковали. Из школы выбегает
первая группа заложников – около 30 человек.
Ведущий
6 (Слайд 15): 13.19
– третий взрыв. Перестрелка усиливается. Военные эвакуируют людей
под открытым огнём.
Ведущий
1 (Слайд 16): 13.30
– в школе обрушилась часть крыши. Начался пожар, в результате
которого погибло большинство заложников.
Ведущий
2 (Слайд 17): 13.
52 – в здание входит спецназ, продолжается бой. Боевики
пытаются выбраться и скрыться. Некоторым это удалось.
Ведущий
3 (Слайд 17):
Сей
штурм возник почти случайно,
Когда раздался мощный взрыв,
И тот, кто мог, с надеждой тайной,
В опасный ринулся прорыв.
Ведущий
4 (Слайд 18): Все
остальные действия направлены на то, чтобы потушить пожар, поймать
боевиков (из 32 террористов перед судом предстал только один), освободить
оставшихся заложников.
Ведущий
5 (Слайд 19): Когда
дети убегали через дыру в стене от взрыва, террористы из школы стреляли им в
спину. Первыми на помощь бросились военные.
И
сквозь проломленные лазы,
Преодолев огонь и страх,
Бойцы российского спецназа
С детьми бежали на руках.
Ведущий
6 (Слайд 20): Не
обращая никакого внимания на пули, навстречу бежали родственники.
Ведущий
1 (Слайд 21): Все
хотели помочь.
Ведущий
2 (Слайд 22): Обессилевших
заложников подхватывали на руки.
Ведущий
3 (Слайд 23): Помогали
передвигаться, успокаивали и поддерживали.
Ведущий
4 (Слайды 24–26): Везде Слезы (24
слайд), Ненависть (25 слайд), Горе (26 слайд).
Ведущий
5 (Слайд 27): Итоги. В
результате теракта погиб 331 заложник, из которых 186 – дети.
Ведущий
6 (Слайд 28): Более
560 человек, помимо полученных в ходе штурма здания школы ранений, испытали
тяжелейший психологический шок.
Ведущий
1 (Слайд 29): Семья
Тотиевых потеряла в теракте сразу шестерых детей.
Ведущий
2 (Слайд 30): Убит
31 террорист. Один был приговорён к пожизненному заключению. 17 сентября
2004 года Шамиль Басаев публично взял на себя ответственность за теракт в
Беслане.
Ведущий
3 (Слайд 31): Год
спустя на мемориальном кладбище Беслана, где захоронены жертвы теракта, состоялось
открытие памятника “Древо скорби”.
И
снова скорбит и страдает Осетия,
Пропитана кровью родная земля...
Скорбит и страдает планета, Вселенная,
И плачут дождем, почернев небеса…
Ведущий
4 (Слайд 32): Спустя
несколько лет после трагедии вышла в свет книга Юлии Юзик “Бесланский
словарь”, в которой собраны воспоминания участников и очевидцев событий.
Ведущий
5 (Слайд 33): Вечная
память детям Беслана, гибель которых потрясла весь мир!
Ведущий 6 (Слайд 34): Вечная память учителям,
которые до последней минуты оставались верны своему святому долгу!
Ведущий
1 (Слайд 35): Вечная
память родителям, погибшим на глазах собственных детей!
Ведущий 2 (Слайд 36): Вечная память людям,
спасавшим заложников в этой жестокой войне без правил!
Ведущий
3 (Слайд 37): Памяти
жертв бесланской трагедии, памяти всех жертв терроризма объявляется минута
молчания!
Минута
молчания (зажигаются свечи).
Ведущий
4 (Слайды 38–44): Звучит
симфония Брамса № 3.
Слайд
38.
Мне
не забыть тех страшных дней:
Потоком кровь с телеэкрана,
Меж пуль свистящих и огней
Мельканье лиц детей Беслана.
Слайд
39.
Боль в сердце,
Боль в душах,
Боль в детских глазах.
Они шли на праздник
С цветами в руках.
Слайд
40.
Их мысли о школе
И новых друзьях,
Их думы о жизни
И счастье в стихах.
Слайд
41.
Им солнце светило,
И небо звало
И будто кричало,
Как жить хорошо.
Слайд
42.
И мир говорил,
Что всё впереди,
Но путь этот им
Оборвали скоты.
Слайд
43.
Звенело,
гремело,
И пули вокруг,
И кровь их друзей,
И кровь их подруг.
Слайд
44.
И кто
же ответит,
За что? Почему?
За что эти дети
Ушли в пустоту?
Ведущий
5 (Слайд 45): Вечная
память погибшим!
Ведущий
6 (Слайд 45): Здоровья
и мира живым!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.