Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час, посвящённый Дню птиц. Конспект классного часа (6 класс)

Классный час, посвящённый Дню птиц. Конспект классного часа (6 класс)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:



Классный час, посвящённый Дню птиц. 6 класс.



Цели: изучить новый материал; научить проявлять смекалку и эрудицию

учащихся; развивать память.


Оформление: газеты от команд; кроссворд; карточки с описанием птиц,

фотографии и плакаты с изображением птиц.


Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня на дворе 1 апреля, а какие праздники отмечают в этот день?

Да, вы молодцы, знаете, что в этот день отмечают сразу два праздника – День смеха (День дурака) и Международный день птиц. Сегодня нашу встречу мы посвятим Дню птиц.

Как вы думаете, откуда пошёл этот праздник и для чего его проводят?


Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция об охране птиц. В России день птиц появился в 1926 году по инициативе юных натуралистов. В 40-е годы эта добрая традиция была прервана, а в 1996 году восстановлена.

С этого времени ежегодно Союз охраны птиц России проводит акцию «Птица года», цель которой заключается в сохранении видового разнообразия и численности диких птиц. Каждый год «правит бал» лишь один представитель пернатых. Так, в 1996 году «птицей года» был назван коростель, в 1997 – полевой жаворонок, в 1998 – серый журавль, в 1999 – деревенская ласточка, в 2000 – большая синица, в 2001 – скворец, в 2002 – пустельга, в 2003 – кроншнеп, в 2004 – белый аист, в 2005 – сова.


В ходе нашего сегодняшнего мероприятия, мы выявим, кто же из нашего класса является знатоком птичьего мира. Накануне вы получили задание разделиться по группам, придумать название и девиз своей группе. Не забывайте, что наша игра посвящена Международному дню птиц, а значит, название команд и девиз должны быть связаны с этим праздником. Итак, слово командам.


Конкурс №1: команды представляют себя.

Этот конкурс был творческий. А сейчас проверим, хорошо ли вы, ребята, знаете названия птиц. Я предлагаю каждой команде решить кроссворд.


Конкурс №2: решение кроссворда.

Ведущий: Ну что ж, вы отлично справились с заданием; отгадали названия всех птиц, загаданных в кроссворде. Следующее задание будет сложнее.


Конкурс №3: на доске написаны названия птиц: альбатрос, воробей, сова, фламинго, индейка, сизый голубь, снегирь, лирохвост, чёрный дятел, лебедь, глухарь, белая куропатка. На столе у меня разложены карточки с описанием птиц. Представитель каждой команды вытягивает 3 карточки с описанием птиц. Итак, вам необходимо по описанию установить, о какой птице идёт речь.


Конкурс №4: переходим к следующему конкурсу. Я задаю вопросы, ваша задача, уважаемые команды, дать правильный ответ. Если вы не знаете ответа на этот вопрос, то он переходит к следующей команде. Все готовы? Тогда начинаем.

  1. Этих птиц ещё в Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния. Что это за птицы? (почтовые голуби)

  2. В Африке существуют соревнования по скачкам на этих огромных птицах. (страусы).

  3. Кого в старину на Руси называли «запечным соловьём»? (сверчка)

  4. Иногда на берёзе можно увидеть ряд небольших отверстий, опоясывающих ствол дерева кольцом. Нетрудно догадаться, что кто-то лакомится сладким берёзовым соком. Кто этот сладкоежка? (дятел)

  5. Что зимой для птицы страшнее: голод или холод? ( голод страшнее, так как при отсутствии пищи температура тела падает и птица может замёрзнуть).

  6. Андрюша сказал маме: «Однажды я видел мышь, собаку и лисицу висящими вниз головой. Они так спят». Что это за птицы? (летучая мышь, летучая собака и летучая лисица)

  7. Какая птица носит название танца? (чечётка)

  8. Какую птицу можно использовать для ловли рыбы? (баклана)


Конкурс №5: ну а теперь ваши домашние заготовки – инсценирование песни, басни. Одно условие – это произведение должно быть связано с птицами.

Подведение итогов. Вручение грамот.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров323
Номер материала ДA-007673
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх