Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКЛАССНЫЙ ЧАС, ПОСВЯЩЁННЫЙ ВОССОЕДИНЕНИЮ КРЫМА С РОССИЕЙ

КЛАССНЫЙ ЧАС, ПОСВЯЩЁННЫЙ ВОССОЕДИНЕНИЮ КРЫМА С РОССИЕЙ

библиотека
материалов

КЛАССНЫЙ ЧАС, ПОСВЯЩЁННЫЙ

ВОССОЕДИНЕНИЮ КРЫМА С РОССИЕЙ

 

16.03.2015 г.

Провела: Менумерова Майре Куртсеитовна,

преподаватель начальных классов.


Тема:  Воссоединение Крыма с Россией.


Цели: 

  • воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины;

  • воспитание  любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков,

  • формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа;

  • воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений.



Задачи:

       образовательная задача – освоение нового материала о новых субъектах Российской Федерации с использованием интерактивных форм обучения;

       воспитательная задача – воспитание у учащихся гордости и уважения к истории своей страны, ее достижениям и достоянию, воспитание толерантности и дружеских отношений между братскими народами.


Оборудование: карта Крыма; мультимедийный проектор, презентация, фильм о Крыме.


Тип мероприятия: классный час.


Эпиграф:

Сразу видно, что это весна.

Я люблю её яркий наряд.

Я от крымской весны – без ума!

 

Ход мероприятия

       I.            Организационный момент:

1.     Сообщение темы, целей и задач мероприятия; формы проведения.

 

   II.            Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний:


1.     Вступительное слово учителя:


Учитель:

Все вы знаете, что 16 марта мы отмечаем  знаменательную дату:  воссоединение Крыма с Россией на правах субъекта Российской Федерации.

-Ребята, что значит для вас Родина? Родина много значит для каждого из нас. Это, прежде всего, город или село, где прошло наше детство. Но самое большое богатство страны – это её народ.

На территории Крыма живут вместе более двадцати национальностей. Это русские, крымские татары, украинцы и многие другие.

Каждая нация имеет свои национальные традиции и обычаи, которые живут в веках и передаются от поколения к поколению. В традициях отражается быт, взаимоотношения, кухня, культура, другими словами - особенности и разнообразие данного народа.

У каждого народа свой язык. Но все мы похожи тем, что при встрече всегда говорим «здравствуйте».

Вот как это звучит на разных языках:


  • Здравствуйте (Россия)

  • Селям алейкум! (Крымскотатарский)    

  • Здоровеньки були (Украина)


Много испытаний выпало на нашу страну и народы других национальностей.

 Как должны жить народы разных национальностей?  Что поможет людям различных национальностей жить в мире?

Давайте дружить друг с другом!!!


Мы – крымчане, по факту и по духу,

А это значит: не разучились хлеб растить,

Детей учить, родителей ценить. И вместе дружно жить!


III.            Этап усвоения новых знаний:

1. Беседа, дискуссия. Учащиеся отвечают на вопросы учителя, сами задают друг другу вопросы, комментируют ответы. Рассматривают слайды, карту Крыма.  

2. Демонстрация презентации.

  IV.            Рефлексия:

1. Беседа по итогам просмотра презентации.

V.            Подведение итогов мероприятия.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.