Инфоурок / Русский язык / Презентации / Классный час ",,,Потехе час"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Классный час ",,,Потехе час"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Классный час «… Потехе час» Интеллектуальная игра «Эрудит»
Цель: прививать любовь к русскому языку; активизировать интеллектуальные спо...
«Человек думает, чувствует и живёт только в языке…» В. Гумбольт, (немецкий фи...
1.Вступительное слово ведущего. - Добро пожаловать на турнир эрудитов! Сегодн...
2 . Интеллектуальная игра «Эрудит» Ребята делятся на 2 команды и выбирают кап...
1 этап: «Разминка» Задания 1-ой команде: 1.Какое слово принадлежит только теб...
1 этап: «Разминка» Задания 2-ой команде: 1.Какое русское слово состоит из трё...
2-ой этап: «Четвёртый лишний» Ведущий: - В каждом ряду из четырёх элементов н...
3 этап: «Литературный» - Назовите по пантомиме произведение , его автора и вс...
3 этап: «Литературный» - Назовите по пантомиме произведение , его автора и вс...
ШАРАДЫ – разновидность загадки Шарада представляет собой разбиение слова на с...
4 – ый этап «Шарады» Задание 1-ой команде:  Первое – предлог, второе – летний...
5-ый этап «Анаграмма» Слово «анаграмма» произошло от греческого выражения «пе...
5-ый этап «Анаграмма» Задание 1- ой команде. Могу зимой тепло доставить И да...
6 этап. «Догадливые и смекалистые» Задание обеим командам Может ли в одном сл...
Подведение итогов игры. - Итак, какие пословицы получились из набранных ключе...
Несуразные вещи. Она: Здравствуй, Петя. Он: Здравствуйте, Марь Вановна. Она:...
Классный час подготовила учитель русского языка и литературы и классный руков...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный час «… Потехе час» Интеллектуальная игра «Эрудит»
Описание слайда:

Классный час «… Потехе час» Интеллектуальная игра «Эрудит»

№ слайда 2 Цель: прививать любовь к русскому языку; активизировать интеллектуальные спо
Описание слайда:

Цель: прививать любовь к русскому языку; активизировать интеллектуальные способности учащихся; стимулировать стремление учащихся к непрерывному познанию.

№ слайда 3 «Человек думает, чувствует и живёт только в языке…» В. Гумбольт, (немецкий фи
Описание слайда:

«Человек думает, чувствует и живёт только в языке…» В. Гумбольт, (немецкий филолог, философ, языковед.) «Знание и только знание делает человека свободным и великим» Д.Писарев.(Русский публицист,литературный критик)

№ слайда 4 1.Вступительное слово ведущего. - Добро пожаловать на турнир эрудитов! Сегодн
Описание слайда:

1.Вступительное слово ведущего. - Добро пожаловать на турнир эрудитов! Сегодня наша игра посвящается русскому языку. Для нас русский язык является родным. На русском языке мы думаем, общаемся, творим. Как называется наука, изучающая язык? (лингвистика)

№ слайда 5 2 . Интеллектуальная игра «Эрудит» Ребята делятся на 2 команды и выбирают кап
Описание слайда:

2 . Интеллектуальная игра «Эрудит» Ребята делятся на 2 команды и выбирают капитанов. Ведущий: Ваша задача – получить как можно больше ключей – слов и составить из них пословицу. Выигрывает команда, сделавшая это первой. Ключи вручаются команде в конце каждого этапа или не вручаются, если команда с заданием не справилась. За игру вы можете выиграть 6 ключей. Но если вы додумались раньше, о какой пословице идёт речь, вы можете выиграть первыми.

№ слайда 6 1 этап: «Разминка» Задания 1-ой команде: 1.Какое слово принадлежит только теб
Описание слайда:

1 этап: «Разминка» Задания 1-ой команде: 1.Какое слово принадлежит только тебе, а употребляется чаще другим, чем тобой? (Имя) 2.Какую часть слова можно найти в земле? (корень) 3.Что общего между рабыней и барыней, помимо того, что они женщины? (состоят из одних и тех же букв, только в ином расположении) Ключ – слово тому.

№ слайда 7 1 этап: «Разминка» Задания 2-ой команде: 1.Какое русское слово состоит из трё
Описание слайда:

1 этап: «Разминка» Задания 2-ой команде: 1.Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы. (азбука) 2.В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? ( суббота) 3.Чего нет ни в капусте, ни в свёкле, ни в реке, но есть в помидорах и огурцах (буквы О) Ключ – слово птица.

№ слайда 8 2-ой этап: «Четвёртый лишний» Ведущий: - В каждом ряду из четырёх элементов н
Описание слайда:

2-ой этап: «Четвёртый лишний» Ведущий: - В каждом ряду из четырёх элементов нужно назвать лишний – тот, у которого нет качества, характерного для всех остальных. Участник должен пояснить ответ.   Задание 1 –ой команде Крик, кричать, квакать, кукарекать (крик) Ключ – горазд Задание 2-ой команде. - Золото, ураган, молоко, болото (ураган) Ключ – союз а

№ слайда 9 3 этап: «Литературный» - Назовите по пантомиме произведение , его автора и вс
Описание слайда:

3 этап: «Литературный» - Назовите по пантомиме произведение , его автора и вспомните знаменитые строчки Задание 1- ой команде Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный - Пора, красавица,проснись: Открой сомкнуты негой взоры, Навстречу северной Авроры Звездою севера явись! (А.С.Пушкин «Зимнее утро») Ключ – частица не

№ слайда 10 3 этап: «Литературный» - Назовите по пантомиме произведение , его автора и вс
Описание слайда:

3 этап: «Литературный» - Назовите по пантомиме произведение , его автора и вспомните знаменитые строчки Задание 2-ой команде:   Сижу за решёткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе орёл молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюёт под окном   Клюёт, и бросает, и смотрит в окно Как будто со мною задумал одно; Зовёт меня взглядом и криком свои И вымолвить хочет: «Давай улетим!...» (А.С.Пушкин «Узник») Ключ – человек

№ слайда 11 ШАРАДЫ – разновидность загадки Шарада представляет собой разбиение слова на с
Описание слайда:

ШАРАДЫ – разновидность загадки Шарада представляет собой разбиение слова на слоги таким образом, что каждый слог имеет смысл самостоятельного слова. После чего, как в загадке, даётся описание каждого из этих слов-слогов (например, факт + ура = фактура). а потом - смысл всего слова.

№ слайда 12 4 – ый этап «Шарады» Задание 1-ой команде:  Первое – предлог, второе – летний
Описание слайда:

4 – ый этап «Шарады» Задание 1-ой команде:  Первое – предлог, второе – летний дом; А целое – порой решается с трудом (за – дача) Ключ Задание 2-ой команде: Первый слог найдешь средь нот, А второе - бык несет. Хочешь целое найти, ( до-рога) Так ищи его в пути. ключ - красна

№ слайда 13 5-ый этап «Анаграмма» Слово «анаграмма» произошло от греческого выражения «пе
Описание слайда:

5-ый этап «Анаграмма» Слово «анаграмма» произошло от греческого выражения «перестановка букв». И само задание анаграммы означает, что надо отыскать новое слово или словосочетание, образованное перестановкой букв.

№ слайда 14 5-ый этап «Анаграмма» Задание 1- ой команде. Могу зимой тепло доставить И да
Описание слайда:

5-ый этап «Анаграмма» Задание 1- ой команде. Могу зимой тепло доставить И дать прохладу в летний зной. Но если букву переставишь – Футбольный мяч надуешь мной (сосна – насос) Ключ - грамоте Задание 2 –ой команде Ты на лице моём найдёшь – И у себя и у другого Когда с конца меня прочтёшь, Я превращусь в другое слово, (нос – сон) Заставлю я тебя зевать И прикажу идти в кровать ключ - перьем

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 6 этап. «Догадливые и смекалистые» Задание обеим командам Может ли в одном сл
Описание слайда:

6 этап. «Догадливые и смекалистые» Задание обеим командам Может ли в одном слове быть сто одинаковых букв?

№ слайда 18 Подведение итогов игры. - Итак, какие пословицы получились из набранных ключе
Описание слайда:

Подведение итогов игры. - Итак, какие пословицы получились из набранных ключей? - Кто быстрее составит пословицу? 1-ая команда «Кто грамоте горазд, тому не пропасть» 2-ая команда «Красна птица перьем, а человек ученьем» - Кто объяснит смысл пословиц?

№ слайда 19 Несуразные вещи. Она: Здравствуй, Петя. Он: Здравствуйте, Марь Вановна. Она:
Описание слайда:

Несуразные вещи. Она: Здравствуй, Петя. Он: Здравствуйте, Марь Вановна. Она: Чего это ты несёшь? Он: Несу разные вещи. Она: Несуразные? Почему они несуразные-то? Он: Сами Вы несуразная, как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Понятно? Вот, несу мел. Она: Что не сумел? Он: ( Машет рукой.) Она: Да ведь ты говоришь "не сумел". Что не сумел-то? Он: Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет. Она: Ну, если ему жена добудет, зачем ты несёшь? Он: Жена? Какая жена? Это у Мишки-то жена? Ах Вы, шутница! Я сказал: "Ему же надо будет". Понадобится, значит. Она: Вон оно что! Он: А ещё новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он так давно искал. Она: Тамарка? Он: Ага. Она: И ничего? Симпатичная? Он: Красивая. Зелёная такая. Она: Постой, постой... Это что у неё, волосы зелёные что ли? Он: У кого волосы? Она: Да у Тамарки! Он: У какой Тамарки? Она: Ну, ты же сам сказал: "Нашлась Тамарка..." Он: Та! Марка! Марка, понимаете, которую Мишка давно ищет. Там арка нарисована! Она: Ага! Всё-таки нарисована Тамарка! Нарисована, да? Так бы и говорил. Он: Да отстаньте Вы со своей Тамаркой! Арка там нарисована! Арка! Неужели Вы даже этого понять не можете. Некогда мне! Она: Пока! Смотри, не растеряй свои несуразные вещи. Он: Да ну Вас! Она: Да! Стой, стой! Он: Ну, что ещё? Она: Привет передавай. Он: Кому? Она: Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!

№ слайда 20 Классный час подготовила учитель русского языка и литературы и классный руков
Описание слайда:

Классный час подготовила учитель русского языка и литературы и классный руководитель 6 «А» класса Мурадян Н.З. декабрь 2015 г.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-245408
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

Цель:

прививать любовь к русскому языку;

активизировать интеллектуальные способности учащихся;

стимулировать стремление учащихся к непрерывному познанию.