Классный час "Познай себя"

• 1 слайд

  
  
  Классный час «Познай себя».
  

• 2 слайд

  Цель: создание условий для
  осознания подростком
  своего «я».
  

• 3 слайд

  Этап 1: «Установление контакта».
  Упражнение «Подари подарок».
  возьмите по очереди из коробки
  камешек и подарите его тому, кому
  захотите, но обязательно со словами
  «Я дарю тебе этот камешек, потому
  что ты самый…».
  

• 4 слайд

  Этап 2: «Осознание своего «Я».
  Упражнение «Футболка с надписью»
  

• 5 слайд

  Этап 3: «Обнаружение противоречий».
  На флаге и гербе Южной Кореи имеется символический знак – монада, в котором воплощена древняя восточная теория о двух силах: «Инь» (темной, пассивной, земной, женской) и «Ян» (светлой, активной, небесной, мужской ). Вся вселенная покоится на взаимодействии, сотрудничестве и борьбе этих двух начал, которые составляют единство хаоса.
  В мире нет силы без слабости, юга без севера, тепла без холода, дня без ночи, жизни без смерти… В человеке, как частичке этого безграничного мира, также уживаются добро и зло, активность и пассивность, правда и ложь, свобода и зависимость, мудрость и глупость ... Темное пятно на светлом фоне и светлое пятно на тёмном. Как не бывает в жизни идеального человека, так и в каждом человеке есть позитивное.
  

• 6 слайд

  Упражнение «Камушек в ботинке».
  Вспомните свои ощущения, когда в ботинок попадает камушек. У каждого человека имеется своё уязвимое место, своя проблема, свой «камушек в ботинке», который мешает ему свободно двигаться в нужном направлении и даёт знать о себе на каждом шагу. Найдите в себе то, что мешает вам жить в мире с собой и с окружающими вас людьми.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Упражнение «Жемчужина в раковине».
  Естественно и то, что каждый человек имеет только присущих ему индивидуальных позитивных качеств и достоинств, которые позволяют выстоять в любых, даже самых критических ситуациях. Вам предлагается отыскать в себе то, что является вашим достоинством.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Этап 4: «Заключительный».
  Упражнение «Таблица антиподов».
  Напишите с одной стороны листа свои отрицательные, а с другой - положительные качества.
  

• 9 слайд

  
  Упражнение
  «Обрати плюсы в минусы».
  
  Обратите внимание на таблицу антиподов где записаны ваши отрицательные качества. Когда, где и в какой ситуации эти качества могут быть применимы. Например, нетерпимость приемлема по отношению к воровству, лжи.