Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час "Права и ответственность"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "Права и ответственность"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Классный час.docx

библиотека
материалов

Классный час "Права, обязанности и ответственность подростка"



Цель: закрепить знания о правах, обязанностях и ответственности подростка.

Задачи:

- обобщение знаний у учащихся о правах, обязанностях и ответственности;

-развитие умений взаимодействия в группе, ведения дискуссии в микрогруппе;

- создание условий для возможности учащимся проявить творческие и аналитические способности.

План классного часа:

1. Мотивация, вводная речь учителя, определение целей и задач классного часа.

2. Краткая беседа и викторина.

3. Знакомство с условиями работы в группах.

4. Первый блок " Разминка".

5. Второй блок " Размышление".

6. Третий блок" Познание".

7. Четвертый блок "Творческий".

8. Подведение итогов. Награждение.

Ход классного часа:

1. Мотивация, вводная речь, определение целей и задач классного часа.

- Здравствуйте. Сегодня мы с вами встретились, чтобы, еще раз поговорить о очень важной для всех нас теме. Наш классный час пройдет в творческой игровой форме.

Но для начала предлагаю вашему вниманию изречения, афоризмы известных людей. Как вы видите в них сделаны пропуски. Пропущены слова: "ответственность", "права", "обязанность". Вставьте недостающие слова в афоризмы. (Дети высказывают свои предположения)

Афоризмы.

1. “Настоящая … бывает только личной. Человек краснеет один.” Ф. Искандер (Ответственность)

2. “Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о наших ….” Э.Борк (Права, обязанности)

3. “Корень слова “…” объясняет его смысл – способность отвечать, отзываться, действовать.” П.Коэльо (Ответственность)

4. “Отделение … от … так же смертельно, как отделение головы от туловища.” И.Шевелев ( Права, обязанности)

5. ". влекут за собой обязанности. "(Латинское изречение) (Права)

- Какие 3 слова нам встретились в этом задании? Правильно "права", "обязанности", "ответственность", именно о этих понятиях пойдет разговор на классном часе. Тема его звучит так: Права, обязанность и ответственность подростка".

2. Краткая беседа и викторина

Правонарушение — это виновное поведение лица, которое противоречит предписаниям норм права, причиняет вред другим лицам и влечет за собой юридическую ответственность.

Виды правонарушений:

Все правонарушения принято подразделять на две группы: проступки и преступления (самые тяжелые правонарушения).

Проступки могут быть трудовыми, дисциплинарными, административными и гражданскими.

Под преступлениями понимают, как правило, уголовные преступления, то есть деяния, нарушающие уголовный закон. Они могут различаться по категории тяжести.

В зависимости от вида правонарушения выделяют соответствующую ответственность — уголовную, административную, гражданскую.

Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок. (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство).

За злостное хулиганство, кражу, изнасилование уголовная ответственность наступает с 14 лет.

Административная ответственность применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушения относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности и др. За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы.

Дисциплинарная ответственность – это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, к примеру: опоздание на работу, прогул без уважительной причины.

Гражданско – правовая ответственность регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба.

Ребята, вы познакомились с видами преступлений несовершеннолетних, которые совершаются подростками, а также с юридической ответственностью за эти правонарушения. Сейчас вам будут даны задания, а вы постарайтесь правильно ответить: «к какому виду ответственности относиться то или иное правонарушение?».

Вопросы викторины:

1. Порвал учебник одноклассника(Г)

2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде (А)

3. Избил одноклассника (У)

4. Совершил кражу мобильного телефона.(У)

5. Совершил прогул в школе (Д)

6. Переходил дорогу в неположенном месте. (А)

7. Разбил мячом окно. (Г)

8. Нецензурно выражался в общественном месте. (А)

Как вы думаете, почему случается так, что подросток оступился или совершил правонарушения? (проблемы в семье, ребенок имеет плохое поведение, хочет выделиться и др.)

А теперь, ребята, ответе на такой вопрос: Связаны ли между собой эти слова (Права, обязанность, ответственность). Почему? (Предполагаемый ответ.- Права не могут соблюдаться без выполнения обязанностей и без соблюдения видов ответственности).

А много ли вы знаете о своих правах, обязанностях, ответственности? Давайте проверим ваши знания. Я предлагаю вам мини викторину. За правильный ответ вы получаете жетон. Победитель будет награжден грамотой.

Вопросы викторины.

1 вопрос. Что такое "правовой статус человека?"

Ответ. Это изменение набора прав и обязанностей по мере взросления.

2 вопрос. Какие права имеет подросток в нашей стране?

Ответ. Право на защиту закона, на бесплатное образование и медицину, на выбор вероисповедания, на выбор учебного заведения, на отдых, и т.д.

3 вопрос. Какие документы защищают ваши права?

Ответ. Конституция, Международная Конвенция Прав Ребенка, Гражданское право, Семейное право, Уголовное право.

4 вопрос. Какие обязанности появляются у подростка, достигшего 14 ти лет?

Ответ. Соблюдать устав, правила молодежного общественного объединения, выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контракта, правилами учебного и трудового распорядка и трудовым законодательством.

5 вопрос. Какие виды ответственностей, назначаемых несовершеннолетним вы знаете?

Ответ. Штраф; лишение права заниматься определенной деятельностью; обязательные работы; исправительные работы; арест; лишение свободы на определенный срок.

6 вопрос. Что такое "Комендантский час"?

Ответ. Это время, в которое подростки до 16 лет не имеют права находиться на улице, в общественных местах без сопровождения взрослых.

Работа с анкетой «Правонарушения в школьной среде».

Я предлагаю вам анонимно ответить на вопросы анкеты.

Тест «Выявление правонарушения в школьной среде».

1. Твой пол

- мужской

- женский

2. В каком классе учишься?

3. С каким чувством ты идёшь обычно в школу?

а) с удовольствием, с хорошим настроением

б) равнодушно, без удовольствия

в) с плохим настроением

4. Случалось ли тебе участвовать в драке или чтоб тебя били? Если да, то с кем?

а) со сверстниками в школе

б) со сверстниками на улице

в) со старшими ребятами в школе

г) со старшими ребятами на улице

д) с другими людьми

е) такого не случалось

5. Случалось ли, чтобы кто - либо пытался оскорблять, унижать, издеваться над тобой?

а) да, сверстники в школе

б) да, сверстники на улице

в) да, старшие ребята в школе

г) да, старшие ребята на улице

д) да, другие люди

е) нет, такого не случалось

6. Случалось ли, чтобы у тебя отбирали вещи, деньги, требовали принести что - либо из дома?

а) да, случалось

б) нет, такого не случалось

7. Если случалось, как ты поступал в этом случае?

а) рассказывал родителям

б) рассказывал старшему брату (сестре)

в) рассказывал другу, подруге

г) рассказывал учителю

д) пытался защитить себя, дрался

е) никому не рассказывал, просто отдавал, что требовали

ж) такого не случалось

3. Знакомство с условиями работы в группах.

Продолжаем наш классный час. Основная задача нашей встречи закрепить знания о правах, обязанностях, ответственности подростка. Проявить свои творческие способности.

Сейчас я вам предлагаю поработать в группах. У нас есть блоки, и каждый блок имеет свое название и задание. Прошу не забывать, мы сегодня еще соревнуемся и между группами. За правильный ответ получаете 1 балл. Группа победитель получает грамоту. Напоминаю работать необходимо очень быстро и слаженно.

4. Первый блок " Разминка".

На столе у каждой группы лежит лист для работы. На листе написаны 3 слова: Права, обязанности, ответственность. Задача: от слов проведите стрелки и напишите что для вас значат эти слова. Как вы их понимаете? Время работы 3 минуты. От группы отвечает 1 человек.

5. Второй блок" Размышление".

Ребята, вам даны ситуации из жизни. Прочитайте их и определите какие права нарушены. К карточкам с ситуациями найдите строчку с нарушением прав. Наклейте полоску с ответом рядом с предложенной ситуацией. По завершению работы свои ответы предоставьте одноклассникам. Оценивается правильность ответов и быстрота выполнения задания. (Время работы 3 минуты)

1 ситуация. Ученик 8 класса Василий готовил домашнее задание по биологии, где ему задали сделать компьютерную презентацию по теме "Дыхание". Вася не стал себя утруждать и скачал презентацию из интернета не указав автора, а на уроке выдал работу другого человека за свою. Какое право нарушил Вася?

Правильный ответ: Право на авторство




2 ситуация. Ученики 9 класса отдыхали на перемене. Дима подошел к соседней парте без спросу взял телефон одноклассницы поиграть. Какое право нарушено?

Правильный ответ: Право на собственность другого человека



3 ситуация. Семья пережила сложный период мать с отцом развелись. Мать усердно не дает своему десятилетнему сыну общаться с отцом. Какое право нарушено?


Правильный ответ: Право на общение ребенка с обоими родителями

Для 2 группы

1ситуация. Ученицы 9 класса невзлюбили свою одноклассницу. Решили ей сделать неприятное. Пришли в школьный туалет для девочек на стенах написали не приятные слова, а также упомянули ее домашний и сотовый телефоны. Какое право нарушено?



Правильный ответ: Право на не разглашение личных данных

2 ситуация

Ученик 8 класса Коля не любит учиться, а любит на уроках громко разговаривать и даже петь. Какое право человека нарушает Коля?



Правильный ответ: Право на образование

3 ситуация

Мальчики баловались на перемене и закрыли Диму в кабинете биологии на ключ, а сами убежали. Дима испугался. Просидел взаперти 15 минут, пока не пришел учитель. Какое право нарушено?



Правильный ответ: Право на свободу передвижения

Для 3 группы.

1 ситуация

Пятнадцатилетний ученик решил вступить в школьную молодежную организацию. Но мама ему запретила это сделать, объяснив что работа в организации может повлиять на его успеваемость. Какое право нарушено?



Правильный ответ: Право на вступление в общественные организации не представляющие опасность для жизни подростка

2 ситуация

Мама Жени не дает деньги на питание в школьной столовой. Объясняет это тем, что решила копить себе на шубу. Какое право нарушено?



Правильный ответ: Право на получение питания ребенком

3 ситуация

Миша считает себя достаточно взрослым и у него на все есть уже свое мнение. Но дома его абсолютно отказываются слушать и говорят, что он должен вырасти, чтобы иметь свое мнение.



Правильный ответ: Право на высказывание и на свою точку зрения

Возможные неправильные ответы.

6. Третий блок “Познание”

Найдите ошибки в документах. Кто быстрее и качественнее выполнит работу.

Для 1 группы

Ст. 6: Каждый ребенок не имеет право на жизнь (имеет право на жизнь), и государство не обязано (обязано) обеспечить выживание и развитие ребенка

Ст. 7: Каждый ребенок имеет право на имя, но не национальность (на национальность), право знать своих родителей и на их опеку

Для 2 группы

Ст. 10: Дети и их родители не имеют право (имеют право) покидать любую страну или въезжать в нее, чтобы объединиться и установить семейные отношения

Ст. 28: Дети не имеют право (имеют право) на образование

Для 3 группы

Ст. 14: Дети не имеют право (имеют право) на свободу мысли, совести, выбор религии в соответствии с желаниями родителями.

Ст. 15: Дети имеют право встречаться с другими, но не имеют право ( и имеют право) вступать в организации или создавать их.

7. Четвертый блок "Творческий".

Задача: выполнить на формате А3 эскиз плаката на тему "Мой выбор, моя ответственность. Придумать лозунг. Приготовить объяснение тому, что вы изобразили. Помните - плакат это краткое изображение. Оценивается соответствие теме, быстрота и качество исполнения, убедительность (Время работы 5 минут).

Возможные лозунги:

Требуешь прав своих, не забывай о других.

Права есть так и обязанностей не счесть.

Хочешь счастливо жить, умей другим уступить и т. п.

(В конце блока дети показывают свои плакаты, работы размещаются на доске, зачитывают свои объяснения.

8. Подведение итогов. Награждение.

Завершаем нашу работу. Все были молодцы. Показали свои знания, работу в группе, умение творчески мыслить. И в заключении я бы хотела, чтобы вы подумали и ответили на вопрос: «Для чего подростку необходимо знать свои права, выполнять свои обязанности и помнить об ответственности?» (Предполагаемый ответ: Чтобы меньше попадать в неприятные, сложные ситуации.)

Мне очень интересно узнать ваше мнение о классном часе. На столах лежат квадраты красного, зеленого и синего цветов. Красный кв. - было интересно, зеленый - узнал новое, синий - провел время. При выходе положите, пожалуйста, выбранный квадрат в коробочку. Спасибо за работу. Всего хорошего.



Выбранный для просмотра документ Права и ответственность.ppt

библиотека
материалов
Права, обязанности и ответственность подростка
«Вставь-ка!»
Задание: вставьте пропущенные слова «права», «ответственность», «обязанность»
«Настоящая ………………… бывает только личной. Человек краснеет один» Ф. Искандер о...
«Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …………………, но не любим...
«Корень слова «…………………………» объясняет его смысл – способность отвечать, отзыва...
«Отделение ……………….. от ……………………… так же смертельно, как отделение головы от...
 «…………………. …влекут за собой обязанности» (Латинское изречение) права
Права, обязанности и ответственность подростка
Правонарушение Правонарушение — это виновное поведение лица, которое противор...
Виды правонарушений проступки преступления (самые тяжелые правонарушения).
Проступки Трудовые нарушения Дисциплинарные нарушения Административные наруше...
Преступления Под преступлениями понимают, как правило, уголовные преступления...
Ответственность Уголовная Административная Гражданская
Уголовная ответственность Преступление предусмотренное уголовным законом обще...
Административная ответственность Применяется за нарушения, предусмотренные ко...
Гражданско – правовая ответственность Гражданско – правовая ответственность р...
«Подумай-ка!»
Задание: Ответьте: к какому виду ответственности относиться то или иное право...
Порвал учебник одноклассника 2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде...
«Вопрос - ответ»
Задание: Ответьте на вопросы о правах, ответственности и обязанностях несовер...
1 вопрос: Что такое "правовой статус человека?" Ответ: Это изменение набора п...
Вопрос 2: Какие права имеет подросток в нашей стране? Ответ: Право на защиту...
3 вопрос: Какие документы защищают ваши права? Ответ: Конституция РФ, Деклара...
4 вопрос: Какие обязанности появляются у подростка, достигшего 14 лет? Ответ....
5 вопрос: Какие виды ответственностей, назначаемых несовершеннолетним вы знае...
6 вопрос: Что такое "Комендантский час"? Ответ: Это время, в которое подростк...
«Работа в группах»
" Разминка" На листе написаны 3 слова: Права, обязанности, ответственность. З...
" Размышление" На листе написаны ситуации из жизни. Задача: прочитайте их и о...
"Познание" Найдите ошибки в документах
1 группа: Ст. 1: Все права относятся к отдельным детям Ст. 6: Каждый ребенок...
2 группа: Ст. 9: Ребенок не имеет право поддерживать контакты с обоими родите...
3 группа: Ст. 12: Дети не имеют право открыто высказывать свое мнение Ст. 14:...
" Творчество" Задача: выполнить на формате А4 эскиз плаката на тему: "Мой выб...
Анкетный опрос
Подведение итогов, вручение почетных грамот
38 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Права, обязанности и ответственность подростка
Описание слайда:

Права, обязанности и ответственность подростка

№ слайда 2 «Вставь-ка!»
Описание слайда:

«Вставь-ка!»

№ слайда 3 Задание: вставьте пропущенные слова «права», «ответственность», «обязанность»
Описание слайда:

Задание: вставьте пропущенные слова «права», «ответственность», «обязанность»

№ слайда 4 «Настоящая ………………… бывает только личной. Человек краснеет один» Ф. Искандер о
Описание слайда:

«Настоящая ………………… бывает только личной. Человек краснеет один» Ф. Искандер ответственность

№ слайда 5 «Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …………………, но не любим
Описание слайда:

«Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …………………, но не любим, чтобы нам напоминали о наших …………………………………….» Э. Борк правах обязанностях

№ слайда 6 «Корень слова «…………………………» объясняет его смысл – способность отвечать, отзыва
Описание слайда:

«Корень слова «…………………………» объясняет его смысл – способность отвечать, отзываться, действовать» П.Коэльо ответственность

№ слайда 7 «Отделение ……………….. от ……………………… так же смертельно, как отделение головы от
Описание слайда:

«Отделение ……………….. от ……………………… так же смертельно, как отделение головы от туловища» И.Шевелев права обязанности

№ слайда 8  «…………………. …влекут за собой обязанности» (Латинское изречение) права
Описание слайда:

«…………………. …влекут за собой обязанности» (Латинское изречение) права

№ слайда 9 Права, обязанности и ответственность подростка
Описание слайда:

Права, обязанности и ответственность подростка

№ слайда 10 Правонарушение Правонарушение — это виновное поведение лица, которое противор
Описание слайда:

Правонарушение Правонарушение — это виновное поведение лица, которое противоречит предписаниям норм права, причиняет вред другим лицам и влечет за собой юридическую ответственность.

№ слайда 11 Виды правонарушений проступки преступления (самые тяжелые правонарушения).
Описание слайда:

Виды правонарушений проступки преступления (самые тяжелые правонарушения).

№ слайда 12 Проступки Трудовые нарушения Дисциплинарные нарушения Административные наруше
Описание слайда:

Проступки Трудовые нарушения Дисциплинарные нарушения Административные нарушения Гражданские нарушения

№ слайда 13 Преступления Под преступлениями понимают, как правило, уголовные преступления
Описание слайда:

Преступления Под преступлениями понимают, как правило, уголовные преступления, то есть деяния, нарушающие уголовный закон. Они могут различаться по категории тяжести.

№ слайда 14 Ответственность Уголовная Административная Гражданская
Описание слайда:

Ответственность Уголовная Административная Гражданская

№ слайда 15 Уголовная ответственность Преступление предусмотренное уголовным законом обще
Описание слайда:

Уголовная ответственность Преступление предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство). За злостное хулиганство, кражу, изнасилование уголовная ответственность наступает с 14 лет.

№ слайда 16 Административная ответственность Применяется за нарушения, предусмотренные ко
Описание слайда:

Административная ответственность Применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушения относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности. За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы.

№ слайда 17 Гражданско – правовая ответственность Гражданско – правовая ответственность р
Описание слайда:

Гражданско – правовая ответственность Гражданско – правовая ответственность регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба.

№ слайда 18 «Подумай-ка!»
Описание слайда:

«Подумай-ка!»

№ слайда 19 Задание: Ответьте: к какому виду ответственности относиться то или иное право
Описание слайда:

Задание: Ответьте: к какому виду ответственности относиться то или иное правонарушение?

№ слайда 20 Порвал учебник одноклассника 2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде
Описание слайда:

Порвал учебник одноклассника 2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде 3. Избил одноклассника 4. Совершил кражу мобильного телефона 5. Совершил прогул в школе 6. Переходил дорогу в неположенном месте 7. Разбил мячом окно 8. Нецензурно выражался в общественном месте (гражданская) (гражданская) (административная) (уголовная) (уголовная) (административная) (административная) (дисциплинарная)

№ слайда 21 «Вопрос - ответ»
Описание слайда:

«Вопрос - ответ»

№ слайда 22 Задание: Ответьте на вопросы о правах, ответственности и обязанностях несовер
Описание слайда:

Задание: Ответьте на вопросы о правах, ответственности и обязанностях несовершеннолетних

№ слайда 23 1 вопрос: Что такое "правовой статус человека?" Ответ: Это изменение набора п
Описание слайда:

1 вопрос: Что такое "правовой статус человека?" Ответ: Это изменение набора прав и обязанностей по мере взросления.

№ слайда 24 Вопрос 2: Какие права имеет подросток в нашей стране? Ответ: Право на защиту
Описание слайда:

Вопрос 2: Какие права имеет подросток в нашей стране? Ответ: Право на защиту закона, на бесплатное образование и медицину, на выбор вероисповедания, на выбор учебного заведения, на отдых…

№ слайда 25 3 вопрос: Какие документы защищают ваши права? Ответ: Конституция РФ, Деклара
Описание слайда:

3 вопрос: Какие документы защищают ваши права? Ответ: Конституция РФ, Декларация прав ребенка, Конвенция прав ребенка, Гражданский кодекс, Семейный кодекс, Уголовный кодекс

№ слайда 26 4 вопрос: Какие обязанности появляются у подростка, достигшего 14 лет? Ответ.
Описание слайда:

4 вопрос: Какие обязанности появляются у подростка, достигшего 14 лет? Ответ. Соблюдать устав, правила молодежного общественного объединения, выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контракта, правилами учебного и трудового распорядка и трудовым законодательством. Ответ: Соблюдать устав, правила молодежного общественного объединения, выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контракта, правилами учебного и трудового распорядка и трудовым законодательством.

№ слайда 27 5 вопрос: Какие виды ответственностей, назначаемых несовершеннолетним вы знае
Описание слайда:

5 вопрос: Какие виды ответственностей, назначаемых несовершеннолетним вы знаете? Ответ: Штраф; лишение права заниматься определенной деятельностью; обязательные работы; исправительные работы; арест; лишение свободы на определенный срок.

№ слайда 28 6 вопрос: Что такое "Комендантский час"? Ответ: Это время, в которое подростк
Описание слайда:

6 вопрос: Что такое "Комендантский час"? Ответ: Это время, в которое подростки до 16 лет не имеют права находиться на улице, в общественных местах без сопровождения взрослых.

№ слайда 29 «Работа в группах»
Описание слайда:

«Работа в группах»

№ слайда 30 " Разминка" На листе написаны 3 слова: Права, обязанности, ответственность. З
Описание слайда:

" Разминка" На листе написаны 3 слова: Права, обязанности, ответственность. Задача: от слов проведите стрелки и напишите что для вас значат эти слова. Как вы их понимаете? Время работы 3 минуты.

№ слайда 31 " Размышление" На листе написаны ситуации из жизни. Задача: прочитайте их и о
Описание слайда:

" Размышление" На листе написаны ситуации из жизни. Задача: прочитайте их и определите какие права нарушены. Время работы 3 минуты.

№ слайда 32 "Познание" Найдите ошибки в документах
Описание слайда:

"Познание" Найдите ошибки в документах

№ слайда 33 1 группа: Ст. 1: Все права относятся к отдельным детям Ст. 6: Каждый ребенок
Описание слайда:

1 группа: Ст. 1: Все права относятся к отдельным детям Ст. 6: Каждый ребенок не имеет право на жизнь, и государство не обязано обеспечить выживание и развитие ребенка Ст. 7: Каждый ребенок имеет право на имя, но не национальность право знать своих родителей и на их опеку Ответ. Соблюдать устав, правила молодежного общественного объединения, выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контракта, правилами учебного и трудового распорядка и трудовым законодательством.

№ слайда 34 2 группа: Ст. 9: Ребенок не имеет право поддерживать контакты с обоими родите
Описание слайда:

2 группа: Ст. 9: Ребенок не имеет право поддерживать контакты с обоими родителями, если он разделен с одним из них. Ст. 10: Дети и их родители не имеют право покидать любую страну или въезжать в нее, чтобы объединиться и установить семейные отношения Ст. 28: Дети не имеют право на образование Ответ. Соблюдать устав, правила молодежного общественного объединения, выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контракта, правилами учебного и трудового распорядка и трудовым законодательством.

№ слайда 35 3 группа: Ст. 12: Дети не имеют право открыто высказывать свое мнение Ст. 14:
Описание слайда:

3 группа: Ст. 12: Дети не имеют право открыто высказывать свое мнение Ст. 14: Дети не имеют право на свободу мысли, совести, выбор религии в соответствии с желаниями родителями Ст. 15: Дети имеют право встречаться с другими, но не имеют право вступать в организации или создавать их Ответ. Соблюдать устав, правила молодежного общественного объединения, выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контракта, правилами учебного и трудового распорядка и трудовым законодательством.

№ слайда 36 " Творчество" Задача: выполнить на формате А4 эскиз плаката на тему: "Мой выб
Описание слайда:

" Творчество" Задача: выполнить на формате А4 эскиз плаката на тему: "Мой выбор, моя ответственность. Придумать лозунг. Приготовить объяснение тому, что вы изобразили (Время работы 5 минут).

№ слайда 37 Анкетный опрос
Описание слайда:

Анкетный опрос

№ слайда 38 Подведение итогов, вручение почетных грамот
Описание слайда:

Подведение итогов, вручение почетных грамот

Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров70
Номер материала ДБ-059707
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх