Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Права ребенка"

Классный час "Права ребенка"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ПРАВ РЕБЕНКА.


ЦЕЛЬ: Познакомить детей с основными правами и свободами, научить применять их в жизни.


Ход классного часа


Воспитатель: Сегодня 20 ноября ежегодно этот день отмечается как Всемирный день прав ребенка. И наш классный час мы посвятим этой теме.

- Скажите, а кто, прежде всего, проявляет беспокойство о вас, пытается уберечь от неприятностей, создать все необходимые для вашего развития условия, защитить ваши интересы и права?

Конечно, ваши родители, семья.

Но о детях заботятся и многочисленные и государственные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Наиболее авторитетной среди них является ООН – Организация Объединенных Наций. Она возникла после Второй мировой войны, которую развязала фашистская Германия и в результате которой погибло более 50 миллионов человек, было разрушено множество городов, сел и деревень. Люди всего мира осознали, к каким последствиям может привести нарушение прав человека, что война – самый худший способ решения споров и проблем.

Однако не всегда люди помнят уроки истории. По-прежнему где-то происходят военные конфликты, теракты, совершаются преступления, случаются аварии. В них, а также в результате стихийных бедствий, голода и эпидемий страдают дети. Да и в мирной жизни дети нуждаются в особой заботе и внимании со стороны взрослых. У них есть свои интересы и потребности. Эти обстоятельства были учтены.

20 ноября 1989 года ООН была принята Конвенция прав ребенка.

Конвенция – это договор, соглашение. В ней говорится, что государства, подписавшие ее, взяли на себя обязательства заботиться о вас, вашем здоровье, благополучии, образовании и всестороннем развитии.

В Конвенции 54 статьи. Давайте познакомимся с некоторыми из них.

У вас на столе лежат памятки с некоторыми правами.


  • Право на жизнь.

  • Право на имя при рождении.

  • Право на медицинскую помощь.

  • Право на образование.

  • Право на отдых и досуг.

  • Право иметь имущество.

  • Право выражать свои взгляды.

  • Право на свободное перемещение.

  • Право на заботу и воспитание родителями.

  • Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства (ни один ребенок не должен подвергаться жестокому обращению, насилию и оскорблению).

  • Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки.

В ходе беседы с учащимися воспитатель выясняет, как они понимают каждое названое право.


ИГРА «ГЕРОИ СКАЗОК ИМЕЮТ ПРАВО».


Зачитать отрывки из сказок.

  1. « Идет она лесом, а навстречу ей - серый волк. Очень захотелось ему съесть Красную Шапочку, да только он не посмел – где-то близко стучали топорами дровосеки. Облизнулся Волк и спрашивает девочку:

- Куда ты идешь, Красная Шапочка?

А Красная Шапочка еще не знала, как это опасно останавливаться в лесу и разговаривать с волками».


  1. «Зажав золотые в кулаке, он вприпрыжку побежал домой и напевал:

- Куплю папе Карло новую куртку, много маковых треугольничков, леденцовых петухов на палочках».

  1. «А бедной Дюймовочке было так тяжело навсегда распроститься с ясным солнышком! И Дюймовочка вышла взглянуть на солнышко в последний раз».


  1. «- Что ты строишь?! – в один голос закричали удивленные Ниф-Ниф и Нуф-Нуф. – Что это, дом для поросенка или крепость?


-Дом поросенка должен быть крепостью! – спокойно ответил им Наф-Наф, продолжая работать».


5.-Ты ведь вся в золе да в грязи, куда уж тебе идти на бал? У тебя ведь ни платья нету, ни туфель, а ты хочешь еще танцевать.- сказала мачеха.


Воспитатель: Что бы вам было легче запомнить ваши права, мы с ребятами придумали Разрешающие и запрещающие знаки. Давайте послушаем и посмотрим на эти знаки.


  1. Посмотри на этот знак:

Человек поднял флаг.

Слушать мнение ребенка

Разрешается.


  1. Вот в углу стоит мальчонка,

Плачет, надрывается.

Бить, наказывать ребенка

Строго запрещается.


  1. С мамой дети должны жить,

Ей цветы всегда дарить –

Это разрешается.


  1. Эта грань обозначает:

Мать с ребенком разлучают.

Это запрещается.


  1. Рисовать и петь, учиться,

Если заболел – лечиться.

Это разрешается.


  1. Этот трудиться ребенок,

Мало у него силенок,

Ноги подгибаются.

В детстве тяжкая работа

Запрещается.


  1. Этот слабый горбит спину,

Перед сильным преклоняется.

Быть рабом у господина

Строго запрещается.


  1. Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить –

Это разрешается.


Спасибо ребята. Я думаю знаки помогли запомнить вам ваши права.


Итог:

  • С каким важным документом вы познакомились?

  • Какой организацией он был принят?

  • Когда отмечается Всемирный день прав ребенка?

  • Каким правом вы пользуетесь сейчас, сидя за партами в школе?


Именно это право – право на образование позволило вам познакомиться с правами ребенка. А книги помогут вам лучше понять их. Читайте книги, в них вы найдете полезные советы, в том числе о том, как защитить свои права!


Закончить наш классный час хочется замечательными стихами, которые приготовили наши ребята.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала ДВ-033748
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх