Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКлассный час "Правила дорожного движения и дорожные знаки"

Классный час дорожно-транспортная безопасность: “Знай и соблюдай: правила дорожного движения" + презентация.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
  • pptx
2435
190
22.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колганова Галина Ивановна

Учитель биологии

Об авторе

Высшее образование "Волгоградский Государственный Педагогический Университет" по специальности биология. Люблю читать , готовить , заниматься с детьми исследовательской деятельностью. нравится проводить время на природе. слушать музыку. Развожу комнатные растения. Нравится заниматься вышиванием, квилингом.
Подробнее об авторе
Классный час: “Знай и соблюдай: правила дорожного движения.” Предметная область: Обществознание (в рамках воспитательной работы) Класс: 1-4 (адаптируется под возрастные особенности конкретного класса) Тип занятия: Комбинированный (беседа, игра, практическая деятельность) Форма организации деятельности: Фронтальная, индивидуальная (игровые элементы могут быть в парах или группах) Целевая аудитория: Учащиеся начальной школы (1-4 класс). Цели и задачи: Цель: Формирование у младших школьников основ безопасного поведения на дорогах и в транспорте для предотвращения дорожно-транспортных происшествий. Задачи:Образовательные:Познакомить учащихся с основными правилами дорожного движения для пешеходов. Развивающие:Развивать умение применять полученные знания в практических ситуациях. Воспитательные:Формировать культуру безопасного поведения на дороге и в транспорте. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и за безопасность других. Используемые образовательные технологии и методы: Технологии:Игровые технологии (дидактические игры, сюжетно-ролевые игры). Здоровьесберегающие технологии (физминутка). Технология проблемного обучения (постановка проблемных вопросов). Информационно-коммуникационные технологии (использование презентации). Методы:Беседа. Рассказ. Демонстрация наглядных материалов. Дидактические игры. Практические упражнения. Рефлексия. Оборудование: Презентация на тему “Правила дорожного движения”. Музыкальное сопровождение. Бумага, карандаши, фломастеры. Реквизит для игры “Водитель и пешеходы”: Игрушечная машина, руль (не обязательно, можно обозначить “машину” другим способом). Светофор (игрушечный или нарисованный на плакате). Можно использовать картинки с изображением сигналов светофора. “Зебра” (можно нарисовать на полу мелом или скотчем). Если это трудно, достаточно обозначить устными инструкциями место пешеходного перехода. Дорожные знаки (можно использовать картинки или игрушечные). В этой игре лучше ограничиться минимумом (пешеходный переход, запрещающий движение пешеходов).

Краткое описание методической разработки

Классный час: “Знай и соблюдай: правила дорожного движения.”

  • Предметная область: Обществознание (в рамках воспитательной работы)
  • Класс: 1-4 (адаптируется под возрастные особенности конкретного класса)
  • Тип занятия: Комбинированный (беседа, игра, практическая деятельность)
  • Форма организации деятельности: Фронтальная, индивидуальная (игровые элементы могут быть в парах или группах)
  • Целевая аудитория: Учащиеся начальной школы (1-4 класс).

 Цели и задачи:

  • Цель: Формирование у младших школьников основ безопасного поведения на дорогах и в транспорте для предотвращения дорожно-транспортных происшествий.
  • Задачи:
    • Образовательные:
      • Познакомить учащихся с основными правилами дорожного движения для пешеходов.
    • Развивающие:
      • Развивать умение применять полученные знания в практических ситуациях.
    • Воспитательные:
      • Формировать культуру безопасного поведения на дороге и в транспорте.
      • Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и за безопасность других.

 Используемые образовательные технологии и методы:

  • Технологии:
    • Игровые технологии (дидактические игры, сюжетно-ролевые игры).
    • Здоровьесберегающие технологии (физминутка).
    • Технология проблемного обучения (постановка проблемных вопросов).
    • Информационно-коммуникационные технологии (использование презентации).
  • Методы:
    • Беседа.
    • Рассказ.
    • Демонстрация наглядных материалов.
    • Дидактические игры.
    • Практические упражнения.
    • Рефлексия.

 Оборудование:

  • Презентация на тему “Правила дорожного движения”.
  • Музыкальное сопровождение.
  • Бумага, карандаши, фломастеры.
  • Реквизит для игры “Водитель и пешеходы”:
  • Игрушечная машина, руль (не обязательно, можно обозначить “машину” другим способом).
  • Светофор (игрушечный или нарисованный на плакате). Можно использовать картинки с изображением сигналов светофора.
  • “Зебра” (можно нарисовать на полу мелом или скотчем). Если это трудно, достаточно обозначить устными инструкциями место пешеходного перехода.
  • Дорожные знаки (можно использовать картинки или игрушечные). В этой игре лучше ограничиться минимумом (пешеходный переход, запрещающий движение пешеходов).
Развернуть описание

Классный час "Правила дорожного движения и дорожные знаки"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №13»

г. Усолье-Сибирское

Иркутской области

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА                                                                                  СЦЕНАРИЯ ОБШЕГО МЕРОПРИЯТИЯ                                                                                  ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО                                                                                                                                              ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА                                                                     « ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ                                                                                   И ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ».

 

    2008-06-08_025_news.jpg

Разработала и провела

 воспитатель ГПД

Беккер Ксения Владимировна

 

 

 

2015 г.

 

  Актуальность обучения детей школьного возраста основам обеспечения безопасности жизнедеятельности в наше время не вызывает сомнений, особенно проблема детского дорожно-транспортного травматизма. Задача педагога – систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения в бытовых и экстремальных условиях, сформировать конкретные навыки и модели поведения в обществе. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми. Поэтому я считаю важным, чтобы дети успешно усвоили правила дорожного движения, узнали историю возникновения правил дорожного движения, смогли ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применяли свои знания. Это говорит о необходимости усиления систематического и планомерного, а не эпизодического, от случая к случаю, обучения ребёнка умению безопасно жить, учиться, отдыхать, играть, трудиться.

Слайд №1

Цель мероприятия: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи мероприятия:

  1. Совершенствовать работу по предупреждению дорожно-транспортного травматизма
  2. Активизировать деятельность ОУ по агитации и пропаганде знаний правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах среди учащихся 10 классов.
  3. Воспитывать дорожную и правовую культуру поведения  подростков, вовлекать их в мероприятия по пропаганде Правил дорожного движения, а именно:
  • Познакомить с историей дорожных знаков.
  • Познакомить с дорожными знаками и их группами.
  • Совершенствовать навыков ориентировки на дороге.
  • Формировать мотивационно-поведенческую культуру учащегося в условиях общения с дорогой.
  • Повышать ответственность детей за свое поведение на дорогах.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Слайд №2

I. Оргмомент: Сегодня мы поговорим о Правилах дорожного движения и дорожных знаках.

 

 

2. Вступительное слово ведущего:

Слайд №3

Из истории дорожных знаков…

Первые дорожные знаки на Руси возникли давным-давно, при царе Алексее Михайловиче (1629 – 1676). Он построил себе дворец недалеко от Москвы, в селе Коломенском, куда часто приезжал на отдых и охоту. И вот между Москвой и Коломенским он велел поставить через каждую версту (1, 07 км) высокие нарядные столбы. Любому прохожему и проезжему они видны были издалека. Сколько проехали верст от столицы до дворца? Сколько осталось? Ответить на вопрос труда не составляло: достаточно было подсчитать количество верстовых столбов. А потом такие столбы поставили и на других дорогах. Добрую службу они служили путникам: в ночное время, в метель помогали находить дорогу.

Слайд №4. В древности таких  крестов и часовенок по всей России было очень много. Обычно их ставили на перекрестках дорог, либо в особо опасных  местах.

Слайд №5. Память о тех первых столбах сохранилась в поговорке «вымахал с коломенскую версту» - о людях высокого роста. И по сей день на дорогах стоят их потомки, только их теперь зовут километровыми      указателями. 

Выступление первого учащегося.

Слайд №6.

ПЕРВЫЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

XVIII век, что же произошло в те далекие годы? 
Именно тогда и именно в России было доведено до сведения широкой публики несколько очень строгих требований: 
– В городе и в предместьях кучерам ездить только на лошадях малой рысью, а      скоро вообще не ездить. 
– Когда случится подъехать к перекрестку, тогда ехать еще тише и осматриваться во все стороны, дабы кому повреждения не причинить или с кем не съехаться, не столкнуться, на мостах через реки карет не обгонять, а ехать напротив порядочно и не скоро. 
– Для хождения пеших подле домов положены большие плашки каменные, конным на камнях отнюдь не становиться, и подле самих стен, где пеший люд ходит, дабы тем не мешать ходить пешком. 
– На улицах ямщикам предписывается не в коем разе громко не кричать, не свистеть, не звенеть и не бренчать. 
– Впервые в России водительские права получил извозчик. На плотной глянцевой бумаге черным по белому было написано: 
“Оный билет выдан извозчику Рождественской части, дворовому человеку (т.е. крепостному) Ивану сына Иванова”. И дата – 1784.

Выступление второго учащегося.

Слайд №7

3. Современные дорожные знаки

За прошедшие века дорожные знаки-указатели сильно изменились и стали очень разнообразными. Сейчас они окрашены в яркие цвета и видны издалека. Ночью некоторые из них светятся в лучах автомобильных фар: на них нанесена специальная краска. Для удобства во всех странах мира используют одинаковые знаки, чтобы любой пешеход или водитель, откуда бы он ни приехал, мог свободно в них ориентироваться. 
Если сравнить правила дорожного движения с книгой, то дорожные знаки – это буквы, по которым эту «дорожную книгу» читают в любой стране мира. 
Дорожные знаки и разметка помогают организовывать движение машин и людей, они облегчают работу водителей и помогают всем правильно ориентироваться в сложной обстановке на дорогах. Вот почему надо знать эту азбуку улиц и дорог как водителям, так и пешеходам.

Выступление первого учащегося.

Слайд № 8

4. Все дорожные знаки делятся на 7 групп.

1 группа – предупреждающие знаки.
Эти знаки информируют водителей о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятия мер, соответствующих обстановке.

 

 

Слайд № 9

2 группа – знаки приоритета
Знаки приоритета устанавливают очерёдность проезда на перекрёстках, пересечениях проезжих частей, узких участков дорог.

Слайд № 10

3 группа – запрещающие знаки
Запрещающие знаки вводят или отменяют определённые ограничения движения.

Слайд № 11

4 группа – предписывающие знаки
Разрешается движение только в направлениях, указанных на знаках стрелками или тех объектов, которые изображены.

Слайд № 12

5 группа – знаки особых предписаний
Эти знаки вводят или отменяют определённые режимы движения.

Слайд № 13

6 группа – информационные знаки
Информируют о расположении населённых пунктов и других объектов, а также об установленных или рекомендуемых режимах движения.

Слайд № 14

7 группа – знаки сервиса
Эти знаки информируют о расположении соответствующих объектов.

Подведение итогов. Выступление ведущего

5. Закрепление материала.

Слайд № 15

Вопрос: К какой группе относятся эти дорожные знаки?

Ответ:

  • Запрещающие
  • Предписывающие
  • Предупреждающие
  • Знаки сервиса
  • Знаки особых предписаний
  • Знаки приоритета

Вопрос: Каких знаков нет?                                    

Ответ: информационных.

Слайд № 16.

Что вы сделаете в данной ситуации?
1.Вы  уступите дорогу велосипедисту.
2.Вы, имея преимущество,  продолжите движение, приняв меры предосторожности.

Ответ №2

Слайд №17.

Съезжая с дороги на прилегающую справа территорию, Вы:
 1.Пользуетесь преимуществом перед другими участниками         движения.
 2.Должны уступить дорогу только пешеходам.
 3.Должны уступить дорогу только велосипедисту.
 4Должны уступить дорогу пешеходам и велосипедисту

  Ответ №4

Слайд№18

Кроссворд.

Помните:

Слайд № 19

Пешеход, помни для движущегося транспорта нужно время и пространство, чтобы остановиться!

Слайд № 20

Дорога объект повышенной опасности!

Слайд № 21

Время реакции водителя на препятствие 0,5- 1,2 секунды!

 

Слайд № 22

Тормозной путь зависит от скорости движения!

Слайд № 23

"Дисциплина на улицах, дорогах и в транспорте  - залог безопасности».

7. Подведение итогов.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Правила дорожного движения и дорожные знаки""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 752 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.12.2015 555
    • DOCX 168.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Беккер Ксения Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Беккер Ксения Владимировна
    Беккер Ксения Владимировна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 52007
    • Всего материалов: 35

    Об авторе

    Мне 33 года. Педагогический стаж 10 лет. Работаю учителем начальных классов, воспитателем ГПД. В своих воспитанниках стремлюсь развивать творческие способности, разносторонние интересы через различные виды деятельности, мероприятия.Увлекаюсь декоративно-прикладным творчеством, особенно изготовлением поделок их подручного материала.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 557 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Методика преподавания изобразительного искусства

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Транспорт в экономике: роль, взаимодействие и потенциал

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов