Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыКлассный час «Правила поведения в общественных местах и в школе»

Классный час «Правила поведения в общественных местах и в школе»

Скачать материал
библиотека
материалов



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 С. СЕРНОВОДСКОЕ»

СУНЖЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА



Классный час:

«Правила поведения

в общественных местах и в школе»







hello_html_1c004370.jpg



Кл. руководитель: Саламова Т.М.






Цели и задачи: Усвоение учащимися конкретных правил поведения в учреждениях культуры, на транспорте, основанных на уважении к правам и свободам других граждан; воспитывать вежливость, уважение, требовательность к себе, самокритичность, доброту.



Ход классного часа


I. Организационный момент


Кл. руководитель Саламова Т.М.: Здравствуйте, садитесь, ребята. Сразу включаемся в работу, а сначала поиграем.

Игра называется «Вежливые слова». 

- Я вам буду читать предложения, а вы их должны будете закончить.


- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого….(спасибо).

- Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день).

- Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече…(здравствуйте).

- Когда нас бранят за шалости, мы говорим - ….(извините пожалуйста).

- И в России и в Германии – на прощанье говорят…(до свидания).


- Молодцы! Справились! Вежливых слов ни одно и не два. Помни и знай эти чудо - слова.

- Ребята, а кто из вас понял, почему я начала классный час с такой игры? (Ответы детей).

- Вы правы, сегодня мы поговорим о правилах вежливого, воспитанного человека.


II. Постановка проблемы

- Опишите, ребята, каким вы представляете внешний вид культурного, воспитанного человека? (описывают)

- Конечно, когда человек вежливый, аккуратный, воспитанный – с ним и легче, и приятней общаться. Я согласна с вами. Сегодня мы закрепим правила поведения в общественных местах. В конце занятия я проверю ваши знания.


III. Сообщение темы урока


- Итак, тема нашего классного часа «Правила поведения в общественных местах» (читают вслух ученики)

- Ребята, а какие общественные места вы знаете? ( Ответы детей:школа, транспорт, библиотека, администрация, почта )

- Молодцы!


IV. Работа над темой урока


-Теперь подробнее поработаем над правилами поведения в общественных местах. 

1. Правила поведения в гостях


  • В гостях нужно быть вежливым, вести себя спокойно.

  • Поддерживать разговор во время еды, но не разговаривать с набитым ртом.

  • Пережёвывать пищу с закрытым ртом, стараясь есть и пить бесшумно.

  • Не класть локти на стол, не играть во время еды.

  • Правильно пользоваться ножом, вилкой, салфеткой.


- Запомните, ребята, эти правила и ведите себя в гостях всегда культурно!


Продолжаем.


- Итак, прежде, чем мы окажемся в библиотеке, нам надо узнать правила поведения на транспорте.


2. Правила поведения в общественном транспорте


Давайте вспомним правила поведения в общественном транспорте.

- Если ты станешь прыгать в автобусе, громко разговаривать, то…(будешь мешать людям, толкать их, а это плохо).

- Если ты не выходишь на следующей остановке, но стоишь на ступеньках, то…(помешаешь людям выйти и они могут из – за вас проехать свою остановку).

- Если ты не приготовишься заранее к выходу, то…(будешь быстро и грубо расталкивать людей, и это тоже плохо, готовься заранее).

- Если готовишься к выходу, то спрашиваешь так…(вы выходите на следующей остановке?)Молодцы! И с этим вы справились!

Давайте с вами поиграем в игру «Да! Нет!». Если да, то вы поднимаете зелёный кружок, если нет – красный кружок. (можно привести пример сначала самой, если не поймут)


  1. Наступать людям на ноги…

  2. Выходить из транспорта во время движения …

  3. Пропускать пассажиров к выходу…

  4. Помочь вынести и занести сумку…

  5. Грызть семечки и бросать шелуху на пол…

  6. Высовывать голову и руки из окон…

  7. Уступить место пожилому человеку…

  8. Громко разговаривать…

  9. Извиниться, если нечаянно толкнул…


-Ребята, ведите себя всегда вежливо на любом виде транспорта.Итак, наш классный час заканчивается. Проверим как вы усвоили и запомнили правила.


V. Закрепление

Решения проблемных ситуаций.

- Подумайте и расскажите, как бы вы поступили в этих случаях?

  • Вам подарили книгу….

  • Вас поздравили с днём рождения…

  • Вы обращаетесь к продавцу в магазине…

  • Вас провожают на вокзале…

  • К вам пришли гости…

  • В автобус вошёл дедушка…

  • Идёт старушка с тяжёлой сумкой в руках…

  • При вас обидели малыша…


Молодцы! Конечно, это ещё не все жизненные правила, но уже хорошо, что вы запомнили самые необходимые.



VI. Рефлексия


- Что нового вы узнали сегодня?

- Для чего нужно соблюдать правила поведения?

- Кого из нашего класса вы можете назвать культурным, воспитанным?

- Значит, наше занятие будет всем на пользу. До свидания! Занятие окончено.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.