Правила поведения в школе
Цель: - сформировать у обучающихся навыки культуры
поведения в школе,
на
уроке;
- развивать речь и мышление;
- воспитывать нравственность.
Ход
проведения
1. Орг.момент
2. Мотивация слайд 1
«солнышко»
-
Здравствуйте ребята!
– Приготовились – руки подняли вверх. Все дружно скажем:
- Солнышко, солнышко,
Мы твои лучи,
Быть людьми хорошими – ты нас научи!
- Все друг, другу улыбнитесь и тихонечко садитесь!
Проводим открытый классный час и у нас сегодня гости– посмотрите.
- Давайте
вспомним, о чем мы с вами беседовали на предыдущих классных часах (ответы
детей…/Правила поведения на улице, дома, знаем правила поведения на
дорогах,…/)
- А что еще
может нас волновать сегодня? (ответы детей…) /Правила поведения
детей в школе, на уроке/
3. Сообщение темы и
целей мероприятия слайд 2
- Так, какая главная проблема у нас с вами? (ответы ребят)
- Давайте назовём тему нашей беседы на классном часе
(Правила
поведения в школе ) - слайд 3
- Ребята, сегодня поговорим о том, как нужно вести себя в школе..
Во время нашей
беседы постараемся составить словарик «Волшебные слова».
- Скажите, что вам не нравится в поведении
ребят, в нас? (ответы ребят)
-
Давайте посмотрим сценку (обыгрывают ученики 5 кл.)
Учительница
объясняет ребятам новую тему. В это время открывается дверь и вбегает Маша.
Запыхавшаяся Маша:
- Я встретила
Вику. Она с мамой ездила в Египет. Это так интересно и здорово!
- Садись Маша! –
сказала учительница и нахмурилась.
- Ребята, вы заметили ошибки в поведении, которые допустила Маша? (ответы
детей…)
- Да,
Маша допустила несколько ошибок:
- Во-первых, она опоздала на урок. Это не
принято.
- Как вы
понимаете слова «Это не принято»?» (ответы детей…)
1
- Значит,
есть определенные правила поведения в школе, на улице, дома, в
общественных местах. И одно из этих правил: не опаздывать.
- Почему нельзя опаздывать на уроки?
(ответы ребят…: - опоздавший
прослушал начало урока и не начал работать
вместе со
всеми;
- войдя
в класс с опозданием, помешал всему классу.
- Давайте найдем это правило и на листе прикрепим его (дети на
листе ватмана наклеивают слово «не опаздывать»)
- Значит, опаздывать никуда нельзя. Это невежливо.
- Кто знает, что такое ЭТИКЕТ?
Слайд 4
- Этикет (слово французского происхождения) -
это правила
поведения
и речи.
- Этикет требует, чтобы человек вёл себя в соответствии с нормами,
принятыми
в обществе.
- Что значит быть вежливым? (соблюдать правила этикета)
- Соблюдать правила этикета, это значит быть вежливым.
- Найдите это слово. (Дети находят и приклеивают на ватман)
- Соблюдать правила этикета сложно? (ответы д6етей - нет)
- Значит, пришёл - надо… (поздороваться), ушёл -…
(попрощаться).
(Дети
находят слова «Здравствуйте», «до свидания» и наклеивают на
ватман).
- Давайте подумаем, как должна была поступить Маша? (ответы
детей…
- извините- наклеивают на ватман)
- А у нас есть такие проблемы в классе? (ответы детей…)
- А как мы себя ведем после звонка с урока? (ответы детей…)
- Почему нельзя бегать по коридору во время перемены?
(ответы
детей… , находят и наклеивают правило «не бегать
по
коридору на перемене)
- Какие еще правила можно применить в школе?
-
Соблюдать порядок и
чистоту (наклеиваем на
ватмане)
в классе, коридорах, на территории школы, туалетах и т.д.
2
- А
какой должен быть внешний вид школьника?
(Ответы
детей… - следить за своим внешним видом -
наклеивают
правило на ватмане)
Притчи
– это элемент народного творчества. Слайд 5
Через притчи можно осознать, что все мы одинаковы и делить нам нечего.
Притчи могут многое объяснить в поведении и стремлениях окружающих
нас людей.
Ребята, послушайте притчу:
Однажды к Учителю
пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него.
— Зачем тебе это? — спросил мастер.
— Хочу стать сильным и непобедимым.
— Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и
вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а
значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие
изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть
поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения,
то станешь непобедимым.
— Почему?
— Потому что тебе не с кем будет сражаться.
Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю.
— Что тебе нужно? — спросил старый мастер.
— Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам
помощь...
И тогда Учитель взял его в ученики.
- Чему учит эта притча? (ответы детей…)
- Итак,
подведём итог:
Каким
должен быть каждый из нас?
(Быть вежливым
человеком, добрым,. отзывчивым)
- Давайте обратимся к нашему словарю «Вежливые слова» и зачитаем:
(дети читают). Этот словарь повесим в уголок класса.
- А теперь каждый пожелайте друг другу хорошие вежливые слова…
Как хорошо и как приятно
Всем говорить слова:
Благодарю, Спасибо,
Здравствуйте,
До встречи скорой!
И перед тем, как нам
расстаться
Я хочу Вам
пожелать:
Чтобы добрыми вы
были,
Слов волшебных не
забыли,
Чтобы добрыми
словами
Говорили вы с
друзьями.
Расстаёмся мы
сейчас,
Добрый
путь вам! В добрый час!
До
свидания! До новых встреч!
- На
следующий классный час подумайте о правилах поведения в общественных
местах.
3
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.