Инфоурок Другое Другие методич. материалы"Классный час "Праздник первой оценки"

"Классный час "Праздник первой оценки"

Скачать материал

Праздник первой оценки.

Цель: Воспитывать у детей позитивное отношение к учебной оценке.

            Повышать учебную мотивацию учащихся.

Учитель. Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у вас?

Ученики. Нас 26 человек!

Учитель. У кого из вас в порядке книжки, ручки и тетрадки.

Ученики. У нас, у второклассников.

Учитель. Кто из вас отметки любят получать?

Ученики. Это мы, второклассники.

Учитель. Сегодня у нас праздник. Праздник первой оценки. А вот и они – наши гости.

 

        2               3                 4                 5

Какие они красивые, но все ли желанные? Какие оценки мы хотим видеть в своих дневниках и тетрадях? А что для этого нужно?

Внимательность

Старание

Дисциплина

Трудолюбие

Упорство

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Родительское собрание «Первые уроки школьной отметки».

Анкета для родителей 1.

1. Я знаю, что школьная отметка – это_______________________________________________________.

2. Я говорю своему ребёнку, что школьная отметка – это _________________________________________________________.

3. Когда мой ребёнок идёт в школу, то я прошу его ____________________________________________________.

4. Когда мой ребёнок идёт в школу, то я требую от него ______________________________________________________.

5. Когда мой ребёнок идёт в школу, то я желаю ему ______________________________________________________.

6. Когда мой ребёнок получает хорошую отметку, то я _________________________________________________________.

7. Когда мой ребёнок получает плохую отметку, то я _________________________________________________________.

 

Анкета для родителей 2.

Отметьте те фразы, которые вы чаще всего используете в общении со своим ребёнком, анализируя его учение.

- Что ты получил сегодня?

- Ничего, не расстраивайся, у нас есть время всё исправить.

- Я так и знала. И в кого ты такой уродился?

- Марш в свою комнату и не показывайся мне на глаза.

- Ты ведь умница, и в следующий раз учительница в этом убедиться.

- Сколько можно тебе это объяснять.

- Тебе нужна моя помощь или ты попробуешь ещё раз сделать это сам.

- Кто-нибудь получил оценку лучше тебя?

- Садись и учи ещё раз, а я потом проверю.

- Давай попробуем разобраться в этом трудном материале.

- Знаешь, когда я был маленьким. Мне этот материал тоже давался с трудом.

- Давай ещё раз заглянем в учебник.

- Вот так и будешь на двойках и тройках ехать.

-Вот придёт отец. Он тебе покажет.

- Посмотри, как я учился, а ты?

 

Анкета для учеников 1.

- Если я получаю хорошую оценку, то…

- Если я получаю плохую оценку, то…

- Мои родители говорят, что я могу учиться…

- Мои родители говорят, что я не могу учиться…

- Если я получаю «пять», то родители мне…

- Если я что-то не понимаю в домашнем задании, то родители говорят…

- Если я обращаюсь к родителям с просьбой помочь, то они…

- Родители хотят, чтобы я был…

 

 

 

Памятка для родителей 1.

Как относиться к отметкам ребёнка.

 

·       Не ругайте своего ребёнка за плохую оценку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть таким не получается. Ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.

 

·       Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда невысок. Объясните ему, что важен не результат, а знания, которые он может приобрести в результате упорного труда.

 

·       Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.

 

·       Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.

 

·       Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности по поводу выставленной оценки вслух.

 

·       Есть сомнения – идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.

 

·       Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.

·       Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.

·       Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью.

·       Устраивайте праздники по случаю получению отличной оценки. Хорошее. Как и плохое запоминается надолго и его хочется повторить. Пусть ребёнок получает хорошую оценку ради того, чтобы её отметили.

·       Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать.

Памятка для родителей 2

Как помогать ребёнку в приготовлении домашних заданий.

·       Посидите со своим ребёнком на первых порах выполнения д/з. От того, насколько спокойным и уверенным будут его первые шаги, зависит его будущие школьные успехи.

·       У вашего ребёнка не сформирована привычка делать уроки. Формируйте у него эту привычку спокойно. Превратите ритуал выполнения уроков в увлекательную игру, напоминайте об уроках без криков. Будьте терпеливы.

·       Оформите рабочее место ребёнка, поставьте красивый и удобный стол, повесьте лампу, расписание уроков, интересные стихи и пожелания школьнику перед началом выполнения уроков.

·       Учите выполнять уроки только в этом рабочем уголке.

·       Объясните ребёнку главное правило учебной работы – учебные принадлежности должны всегда находиться на рабочем месте. Приведите в пример своё рабочее место.

·       Постоянно требуйте от ребёнка приведения в порядок рабочего места после выполнения домашних заданий. Если ему трудно это делать или он устал. Помогите ему. Пройдёт немного времени, и он будет сам убирать своё рабочее место.

·       Если ребёнок вашем присутствии делает уроки, пусть сформулирует вам, что он должен сделать. Это успокаивает ребёнка, снимает тревожность. Некоторые дети, к примеру, считают, что они задание не так поняли и испытывают страх, ещё не начав это задание выполнять.

·       Если ребёнок что-то делает не так. Не спешите его ругать. То, что вам кажется простым и понятным, для него пока кажется таинственным и трудным.

·       Учите вашего ребёнка не отвлекаться во время выполнения уроков. Если ребёнок отвлекается, спокойно напоминайте ему о времени, отведённом на выполнение уроков.

·       Если ребёнок выполняет письменную работу, обращайте больше внимание на то, чтобы он писал чисто, без помарок, с соблюдением полей.

·       Не заставляйте своего ребёнка многократно переписывать домашнее задание. Это подорвёт ваш авторитет и его интерес к школе и учению.

·       Старайтесь как можно раньше приучить ребёнка делать уроки самостоятельно и обращаться к вам за помощью только в случае необходимости.

·       Каждый раз, когда вам хочется отругать своего ребёнка  за плохую отметку или неаккуратно сделанное задание, вспомните себя в его возрасте, улыбнитесь и подумайте над тем. Захочет ли ваш ребёнок через много-много лет вспомнить вас и ваши родительские уроки.

·       Научите его выполнять любое дело, в том числе и домашнее задания, с удовольствием, без злобы и раздражения. Это сохранит его и ваше здоровье.

·       В конце концов, радуйтесь тому, что у вас есть такое счастье – с кем-то делать уроки, кому-то помогать взрослеть!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Классный час "Праздник первой оценки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 959 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.10.2016 489
    • DOCX 47 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Прокоповскаяя Валерия Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3696
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой