Праздник первой оценки.
Цель: Воспитывать у детей позитивное отношение к учебной оценке.
Повышать учебную мотивацию учащихся.
Учитель. Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у вас?
Ученики. Нас 26 человек!
Учитель. У кого из вас в порядке книжки, ручки и тетрадки.
Ученики. У нас, у второклассников.
Учитель. Кто из вас отметки любят получать?
Ученики. Это мы, второклассники.
Учитель. Сегодня у нас праздник. Праздник первой оценки. А вот и они –
наши гости.
2 3 4
5
Какие они красивые, но все ли желанные? Какие оценки мы хотим видеть в
своих дневниках и тетрадях? А что для этого нужно?
Внимательность
Старание
Дисциплина
Трудолюбие
Упорство
Родительское собрание «Первые уроки
школьной отметки».
Анкета для родителей 1.
1. Я знаю, что школьная отметка –
это_______________________________________________________.
2. Я говорю своему ребёнку, что школьная
отметка – это _________________________________________________________.
3. Когда мой ребёнок идёт в школу, то
я прошу его ____________________________________________________.
4. Когда мой ребёнок идёт в школу, то
я требую от него ______________________________________________________.
5. Когда мой ребёнок идёт в школу, то
я желаю ему ______________________________________________________.
6. Когда мой ребёнок получает хорошую
отметку, то я _________________________________________________________.
7. Когда мой ребёнок получает плохую
отметку, то я _________________________________________________________.
Анкета для родителей 2.
Отметьте те фразы, которые вы чаще
всего используете в общении со своим ребёнком, анализируя его учение.
- Что ты получил сегодня?
- Ничего, не расстраивайся, у нас
есть время всё исправить.
- Я так и знала. И в кого ты такой
уродился?
- Марш в свою комнату и не
показывайся мне на глаза.
- Ты ведь умница, и в следующий раз
учительница в этом убедиться.
- Сколько можно тебе это объяснять.
- Тебе нужна моя помощь или ты
попробуешь ещё раз сделать это сам.
- Кто-нибудь получил оценку лучше
тебя?
- Садись и учи ещё раз, а я потом
проверю.
- Давай попробуем разобраться в этом
трудном материале.
- Знаешь, когда я был маленьким. Мне
этот материал тоже давался с трудом.
- Давай ещё раз заглянем в учебник.
- Вот так и будешь на двойках и
тройках ехать.
-Вот придёт отец. Он тебе покажет.
- Посмотри, как я учился, а ты?
Анкета для учеников 1.
- Если я получаю хорошую оценку, то…
- Если я получаю плохую оценку, то…
- Мои родители говорят, что я могу
учиться…
- Мои родители говорят, что я не могу
учиться…
- Если я получаю «пять», то родители
мне…
- Если я что-то не понимаю в домашнем
задании, то родители говорят…
- Если я обращаюсь к родителям с
просьбой помочь, то они…
- Родители хотят, чтобы я был…
Памятка для родителей 1.
Как относиться к отметкам ребёнка.
· Не ругайте своего ребёнка за плохую оценку.
Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть таким не получается.
Ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.
· Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго
трудился, но результат его труда невысок. Объясните ему, что важен не
результат, а знания, которые он может приобрести в результате упорного труда.
· Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе
оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.
· Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и
приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.
· Никогда не выражайте сомнений по поводу
объективности по поводу выставленной оценки вслух.
· Есть сомнения – идите в школу и попытайтесь
объективно разобраться в ситуации.
· Не обвиняйте беспричинно других взрослых и
детей в проблемах собственных детей.
· Не обвиняйте беспричинно других взрослых и
детей в проблемах собственных детей.
· Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень
значительных, но победах над собой, над своей ленью.
· Устраивайте праздники по случаю получению
отличной оценки. Хорошее. Как и плохое запоминается надолго и его хочется
повторить. Пусть ребёнок получает хорошую оценку ради того, чтобы её отметили.
· Демонстрируйте положительные результаты своего
труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать.
Памятка для родителей 2
Как помогать ребёнку в приготовлении домашних заданий.
· Посидите со своим ребёнком на первых порах
выполнения д/з. От того, насколько спокойным и уверенным будут его первые шаги,
зависит его будущие школьные успехи.
· У вашего ребёнка не сформирована привычка
делать уроки. Формируйте у него эту привычку спокойно. Превратите ритуал
выполнения уроков в увлекательную игру, напоминайте об уроках без криков.
Будьте терпеливы.
· Оформите рабочее место ребёнка, поставьте
красивый и удобный стол, повесьте лампу, расписание уроков, интересные стихи и
пожелания школьнику перед началом выполнения уроков.
· Учите выполнять уроки только в этом рабочем
уголке.
· Объясните ребёнку главное правило учебной
работы – учебные принадлежности должны всегда находиться на рабочем месте.
Приведите в пример своё рабочее место.
· Постоянно требуйте от ребёнка приведения в
порядок рабочего места после выполнения домашних заданий. Если ему трудно это
делать или он устал. Помогите ему. Пройдёт немного времени, и он будет сам
убирать своё рабочее место.
· Если ребёнок вашем присутствии делает уроки,
пусть сформулирует вам, что он должен сделать. Это успокаивает ребёнка, снимает
тревожность. Некоторые дети, к примеру, считают, что они задание не так поняли
и испытывают страх, ещё не начав это задание выполнять.
· Если ребёнок что-то делает не так. Не спешите
его ругать. То, что вам кажется простым и понятным, для него пока кажется
таинственным и трудным.
· Учите вашего ребёнка не отвлекаться во время
выполнения уроков. Если ребёнок отвлекается, спокойно напоминайте ему о
времени, отведённом на выполнение уроков.
· Если ребёнок выполняет письменную работу,
обращайте больше внимание на то, чтобы он писал чисто, без помарок, с
соблюдением полей.
· Не заставляйте своего ребёнка многократно
переписывать домашнее задание. Это подорвёт ваш авторитет и его интерес к школе
и учению.
· Старайтесь как можно раньше приучить ребёнка
делать уроки самостоятельно и обращаться к вам за помощью только в случае
необходимости.
· Каждый раз, когда вам хочется отругать своего
ребёнка за плохую отметку или неаккуратно сделанное задание, вспомните себя в
его возрасте, улыбнитесь и подумайте над тем. Захочет ли ваш ребёнок через
много-много лет вспомнить вас и ваши родительские уроки.
· Научите его выполнять любое дело, в том числе
и домашнее задания, с удовольствием, без злобы и раздражения. Это сохранит его
и ваше здоровье.
· В конце концов, радуйтесь тому, что у вас есть
такое счастье – с кем-то делать уроки, кому-то помогать взрослеть!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.