Классный час "Праздник первой отметки"

Праздник первой отметки.

Цель: развитие стремления хорошо учиться.

Задачи:

1.Повышать учебную мотивацию учащихся, через получение хороших отметок.

2. Развивать у детей позитивное отношение к учебной отметке.

Оформление и оборудование : большие буквы «Праздник первой оценки» (на доске), цифры от2 до 5, воздушные шары, задания в конвертах, шар «Дружбы», большие муляжи карандашей, костюмы жюри (как магистры), картинки сказочных героев, красная папка с текстом клятвы, свитки с табелем отметок, четыре гелиевых шара, музыка (Гарри Поттер, сказочная),звонок, компьютер, папка синяя, конверты с маршрутами, шкатулка, музыкальное сопровождение к физминуткам(«Кошка беспородная», «Бабушка- Маруся»), смайлики, магниты.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

-Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые коллеги, и гости нашего праздничного мероприятия.

Сегодня мы собрались на праздник с той целью, чтобы развивать у обучающихся, а в частности у вас ребята, стремление хорошо учиться. Вы уже второклассники, многое умеете, и должны знать, что ваш труд будет оцениваться, не только добрыми словами учителя, словами пап и мам, одобрениями бабашек и дедушек, нои настоящими школьными отметками, непременно самыми лучшими, а чтобы ваши отметки приносили вам радость, надо стараться и всегда быть внимательными. Тогда мы все будем рады вашим отметкам, а главное – вашим знаниям.

- Ребята, теперь вы догадались, как называется наш праздник? (праздник первой отметки)

-Молодцы!

II. Эмоциональный настрой (Музыка, из фильмов о Гарри Поттере)

А) -Как мы ранее заметили у нас присутствуют гости. Я вижу, что они улыбаются, и настроены позитивно. Попрошу наших гостей зарядить наш шар дружбы положительными эмоция простым прикосновением руки, с условием улыбки на лице.

Б) – А сейчас я попрошу ребят подойти к столу.

-Протяните руки к шару и зарядитесь хорошим настроением, теплом наших гостей, чтобы вам чувствовать их поддержку на протяжении всего праздника.

III. Основное содержание:

1.а.Звучит музыка(сказочная)

В некотором царстве,

Чаргаринском государстве

Жил 2 класс.

Царь-учитель строгий был.

Все учил ребят,учил.

А сейчас он захотел подвести итоги дел.

Хорошо ли в царстве жить?

Как решают,как считают,

Все ли правила в нем знают

И как в жизни применяют?

Нынче день у нас особый,

Не будем этого скрывать.

Чтобы нас сегодня похвалили,

Хотим мы знания показать!

Б.Жюри для оценивания работ учащихся.

Состав: учащиеся 4 класса. Председатель жюри: учитель: Новоселова Надежда Станиславовна

2.1урок.(Звонок)

Русский язык

А мне без промедления

Задайте сочинение.

Я русский обожаю

И орфограммы уважаю!

- Выбрать маршрут (На картинке сказочного героя конверт «Русский язык»)

- Найти задание ( В шкатулке)

-Выполнение задания

В.Звонок

-Перемена (Физминутка – кошка) - компьютер

2урок (Звонок)

Математика

Люблю я математику,

Науку очень точную,

Решать задачи, умножать,

Периметр вычислять.

-Выбрать маршрут (На картинке сказочного героя конверт «Математика»)

-Найдите задание в синей папке, на столе учителя.

-Выполнение задания

Звонок.

-Перемена(Физминутка- «Бабушка Маруся» )

3 урок(Звонок)

Литературное чтение.

Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.

-Выбрать маршрут (На картинке сказочного героя конверт «Литературное чтение»)

-Вежливо спросить задание у жюри.

-Выполнение задания.

-Звонок.

IV. Подведение итогов (жюри)

-Пока жюри подводит итоги, учащиеся дают клятву.

-Торжественная клятва(Красная папка, карандаши( как на присяге)

Буду в школе учиться, считать, писать

В альбоме красиво рисовать.

Стихи учить и сочинять.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Обещаю не лениться, добросовестно трудиться.

Учителей уважать и ничего не забывать

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

На уроках не зевать и не спать.

А задания учителя все всегда запоминать и выполнять.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

V.Подведение итогов

-Слово предоставляется жюри.

-Вручение свитков с табелями отметок.(Свитки оформлены старинным орнаментом)

-Поздравление учителя (похвалить за хорошие отметки)

Вы самые умные, самые старательные, самые внимательные,

Желаю и в дальнейшем получать только хорошие отметки.

-Вручение подарков.

VI.Рефлексия

(Ученики выбирают соответствующий смайлик, понравился ли им праздник или нет.)