Классный час "Презентация проекта "Почему война это страшно! По стихам поэтов-земляков"

Классный час «Почему война это страшно»

к конкурсу «Самый классный классный...» 23.01.15 Сухарева И.Е.

ФИО учителя Сухарева Ирина Евгеньевна         класс 4 «а»

Тема классного часа « Презентация этапа проекта «Почему война это страшно! По стихам поэтов-земляков»

Тип занятия: этап реализации цикла проектной деятельности

Вид занятия: Комбинированный. Литературная композиция.

Цели проекта:

1. Познакомиться с поэтами-земляками, их творчеством.

2. Создать альбом «Поэты родного края о войне».

3. Создать видеоархив «Встреча с поэтом».

4.Разобраться «Почему война-это страшно» на основе стихов о войне

  Задачи:

 Выявить стихотворения поэтов рисующих картину войны словом.

 Оформить альбом о поэтах-земляках со стихами о войне и отзывами

 Создать видеоархив для школьного и районного музея

1. Орг. момент.  Сегодня у нас, думаю, получится замечательный разговор, хотя тема у нас с тяжёлым словом «ВОЙНА», а словам мы всегда придаём большое значение. Большой, поклон всем тем, кто отозвался и подарил нам своё тепло, своё творчество, это нашим поэтам-землякам! А мы с вами ребята обогатились духовно, это точно, собрали нужный нам материал, создали видеоархив со встречами, оператором которого является наш участник из группы «Лира» Владыкин Данила, сами сочинили стихи. И вот настал тот час. Когда мы представляем один из этапов проекта «Нижегородская сторона, встречи с знаменитыми людьми». Вы работали в группах  и сегодня расскажете о своих находках, и ещё мы постараемся ответить на важный для нас вопрос. Не забудьте поставить  перед собой личные цели.

Два ведущих::  Президент России Владимир Путин поручил объявить в России 2015 год – «Годом литературы». И уже с января мы испытали большую радость от  встреч с по - настоящему интересными талантами - поэтами-земляками. Их стихи родились в российской глубинке, на нижегородской земле, на Сосновских просторах.   Сколько замечательных поэтов в Сосновском районе, столько дарований. С разными характерами, но едиными в одном: в любви к своей малой родине. Их стихи - поклон отчей земле! При встречах с поэтами, мы узнали  о том, что такое стихи, когда приходит вдохновение,  когда хорошо пишется  и о чём. Мы поняли, что стихи - это маленький кусочек  души  поэта, это кусочек   жизни, кусочек  истории страны, а из этих кусочков можно сложить целую историю или биографию, Читая их можно  многое понять, осмыслить, прочувствовать.  А ещё, как притягательны,  бывают реликвии прошлого: ордена и медали наших прадедов, их фотографии.  Фотографии, как исторический  источник, как эпизод  жизни, сколько памяти хранят пожелтевшие  снимки. По фотографиям и стихам поэтов мы хотим найти ответ на вопрос «Почему война - это страшно!».

3 ведущая: В прошлом году 9 мая мы, как и многие ребята из других школ страны, с плакатной фотографией своих родственников ветеранов приняли  участие в параде колонны "Бессмертного полка". Они, победители, должны идти победным строем в любые времена!. Внуки и правнуки должны чтить память о своих предках. Мы всегда должны помнить, что новая война начинается тогда, когда вырастает поколение, забывшее войну предыдущую. По фотографиям и стихам поэтов мы хотим найти ответ на вопрос «Почему война - это страшно!». С фотографий они нам говорят: «Мы - были»  

Дети читают стихи. ( Трусов Артём и Кляпнёва Юлия)

+ фильм фотографии войны с музыкой

Пели мы: «Если завтра война….»

Не в размер нам шинели пошили.

Заплатить за страну и за юность сполна

Мы на фронт пацанами спешили.

           И мечталось живыми домой

          Возвратиться с медалькой хотя бы,

          Были брошены в бой, одноклассник,

                                                              с  тобой

           Мы стрелою на карте Генштаба.

Как учили, ни шагу назад

Мы с высотки своей не ступили,

Умереть приказал нам товарищ комбат,

Мы ответили: «Есть»,  но мы - были!

Автор поэт нижегородец  Пётр Родин

Ты сегодня нас слышишь, страна?

Под Москвой для нас время застыло,

Прорастила берёзовой рощей война

Нашу роту, а сколько их было!

           В том, ровесник, не наша вина,

           Что поротно, не сверены списки,

            Кавалеров своих не нашли ордена,

            И бесхозные есть обелиски.

Пели мы: «Если завтра-война…»

Вы слова этой песни забыли.

Отстучит метроном, и придёт тишина.

Не забудьте же: были мы, были!  

-Слушая стихотворение, мы сдерживали слёзы, то же мы видели совсем недавно  на глазах у наших гостей, которые читали свои стихи о войне. «Трудно писать стихи о войне»- как один говорили нам поэты.  Война это –

Дети: СЛЁЗЫ, (Ключевые слова откр. на доске)

БОЛЬ,

СТРАХ.

-Стихотворение автор  посвятил  Ивану Рогову, поэту, который погиб защищая Родну. Слушаем 1 группу «Патриот»

Доклад 1 творческой группы «Патриот». Попутно фильм с фотографиями.

Мы посетили школьный и районный музей и многое о нём узнали. Рогов   Иван Михайлович. Наш  местный поэт – самородок. Командир минометного расчета, сержант. Погиб смертью храбрых  в 1942г в возрасте  29 лет. Он являлся одним из первых в Нижнем членом Союза писателей СССР. И каждый год в местечке Леонтьево проводятся  Роговские чтения, а так же поэтические конкурсы имени поэта – фронтовика И.М. Рогова областного масштаба. И наши поэты посвятили И. Рогову свои стихи.

    Наше внимание привлекло его стихотворение  «Ненависть» написанное в 1937 году на погранзаставе.  О взятом шпионе, кот нарушил  западную границу  государства  «В тёмный и дремотный час», ещё до войны, но в его лице воспринимается образ  «Фашистской Германии»  спустя  всего четыре года. Тогда  ещё  автор  испытал «ненависть», но это страшное слово тогда было уместно, он придавало силы в  борьбе с врагом во время войны у бойцов. Так заканчивается стихотворение:

 И я навсегда запомнил,

Навек, до последних дней.

Этот змеиный облик

Ненависти моей!

Он мне был известен с детства

И книжками разъяснен,

А здесь я на самом деле

Увидел,

Как может он

Залезть под глухие листья,

В зубах пронести беду…

Теперь — под землей ползи он,

И там я его найду!

 (1937год)

-Нет, тогда поколение не было воспитано на «ненависти», а воспитано в  патриотизме».

Исполнение песни «Если завтра война»

Если завтра война

Если враг нападёт

Если тёмная сила нагрянет

Как один человек

Весь Российский народ

За свободную родину встанет

На земле в небесах и на море

Наш напев и могуч и суров

Если завтра война

Если завтра в поход

Будь сегодня к походу готов.

Трудное время, судьбоносное  выпало на долю и совсем ещё молодых юнцов, только закончивших школу и уже седых стариков, которые не хотели стоять в стороне от беды. И каждый проявил себя по-разному. В основном это настоящие герои, сколько мы их видели с орденами, победители и те,  кто не вернулся, но посмертно награждены за доблесть и отвагу. А были и те ,кто малодушничал, трусы и предатели. В своих письмах к брату с войны Иван Рогов  написал: «Каждый должен выносить себе приговор перед своей совестью».

Клятвопреступники, лжецы,

Кем будут преданы отцы,

Кем будет в трудный час

Оставлен друг, забыта мать,

А тот, кто это мог предать,

Тот Родину предаст.

В августе 1942 года уже после гибели Ивана пришло письмо с этим  стихотворением.

Ключевое слово: ПРЕДАТЕЛЬСТВО.

Ещё мы немого знакомы с письмами  с фронта к родным, но уже поняли, что они представляют большую литературную ценность. И обязательно их изучим.

Итак, какие ключевые слова мы с вами назовём: НЕНАВИСТЬ, ПАТРИОТИЗМ, РОДИНА и слово со знаком «минус»   - ПРЕДАТЕЛЬСТВО.

У нас есть ещё группа «СОВРЕМЕННИК» Которые будут дополнять нашу главную мысль на каждом этапе.

Ещё одно слово, я думаю созвучно со словом «патриотизм».

Игорь Хлынов    

Первый снег 41-го года

Лёг на травы Орловских полей

Оставалось их восемь от взвода,

После боя усталых парней.

Бился смело весь день до заката

Накануне с фашистами взвод.

Дали клятву друг другу ребята:

Пока живы, здесь враг не пройдёт.

Помер раненый взводный Ерошин,

И сержанты погибли вчера.

Ранен в ногу ефрейтор Алёшин,

Принял взвод он сегодня с утра.

На рассвете по первой пороше

Снова враг в наступленье пошёл.

«К бою» - крикнул ефрейтор Алёшин

И прицел на фашистов навёл.

Застрочил пулемёт из окопа.

И валилась фашистская рать,

Как от бури пшеничные снопы,

От свинца, кровью снег окроплять.

Восемь наших, а их больше роты.

Снова враг без оглядки бежит.

Будут знать: у солдат из пехоты

На фашистов рука не дрожит.

На исходе патроны, гранаты.

И подмоги пока не видать.

Но за Родину наши солдаты

До последнего будут стоять.

-Какое в этом случае ключевое слово?

– ГЕРОИЗМ

2. Доклад 1 творческой группы «Память». На днях мы побывали в гостях  у Сергея Никандровича Воронина. О Сергее Никандровиче говорят: «Он поёт, живописует впечатления от встреч со своей Отчизной. Поэт – ветеран. На встречу с нами Сергей Никандрович  из-за своей скромности не надел свои семь орденов. Мы считаем, что ими надо годиться, а не стесняться. А мы гордимся нашим земляком! Когда  началась война,  Сергею было 10 лет, но после войны необходимо было очистить страну от «фашизма», от предателей. Этим и занимался наш ветеран. Просмотр  фильма с его встречей.(рассказ о себе, и о братьях.)

Текст в кадре: Нас в войну ушло от мамы четыре брата. В живых остался я один, самый младший. Старший брат с 1918 года дослужился до майора, уцелел и умер уже в Ленинграде прожив немного после окончания воны из-за множества ранений. Третий брат Борис с 1926-го года рождения так же прошёл всю отечественную и похоронен так же как и старший в Ленинграде после войны. Брат Саша погиб под Смоленском у села Веселуха в 1943 году в августе, тогда ему было 19. Танки шли в атаку лоб в лоб, уцелеть было невозможно. Мама ездила к нему на братскую могилу.Я пошёл служить в мирные годы, а оказался в боевых действиях. А теперь приравнен к тем, кто брал Берлин. Звание «Заслуженны ветеран Нижегородской области» вручил мне сам губернатор В.Л. шанцев в 2010 году во время парада победы.

Читает  Пиногоров Дима и Владыкин Данил.

Память сердца.

 Брату Александру, убитому в танковой атаке 7 авг.1943 года под Смоленском. Ему было 19 лет.

Лампады розовое пламя

И тихо ходики стучат.

Глядит на старенькую маму

С портрета стриженный солдат.

Он смотрит с грустью затаённой

На ту же дверь родной судьбы,

Откуда парнем несмышлённым

Шагнул на зов своей судьбы.

Всё было: письма из вагона,

Атак свинцовая метель

И командирские погоны,

И обгоревшая шинель.

Был гармонистом деревенским

Наш Сашка-синеглказый брат…

Он похоронен под Смоленском,

Там где напевно говорят.

А за окошком небо в звёздах,

Которых мне не сосчитать.

Я неумело и серьёзно

Всё пробую утешить мать.

 «Не надо, мать, сдержи ты слёзы,

А свет лампады погаси,

Пусть по убитому берёзы

Слагают песни на Руси…»

-Какие слова выделим с вами сейчас? (ПАМЯТЬ, МАТЬ)

Сергунина Аня

«Солдаты победы»

Покрылись морщинами лица,

Тускнеет чеканка наград,

Но мы не устанем гордиться

Победой советских солдат.

С чего начинаются войны?

Нельзя объяснить и понять.

Но вдовам по-прежнему больно

Слова похоронки читать.

О них, молодых и красивых,

А так же бойцах пожилых,

Припомнит святая Россия

В душевных молитвах своих.

 И так же 9 мая

Народ к обелискам придёт.

И павших солдат вспоминая,

Живые цветы принесёт.

Чтец: Мартынова Юлия

«Поминальный час»  С Воронин

Они сделали всё

И на запад легли головою,

Им уже не услышать,

Как ветер колышет травою…

(из стихов фронтовых поэтов)

Затеплилась лампада

У иконы в углу.

Помолиться нам надо;

Мы у мёртвых в долгу,

В тихий час поминальный

Стихнет шёпот берёз,

А России печальной

Станет больно от слёз,

За солдат светлооких,

Кто в атаки ходил

И за нас, раньше срока,

Жизнь свою положил.

Не согреют метели

Холод братских могил.

В них под серой шинелью

Русский воин почил.

Кто моложе, кто старше

Спят в могилах сырых,

И походные марши

Отзвучали для них.

Мы крестом православным

Освятим юбилей,

Путь от слов поминальных

Будет павшим теплей…

И дополнение от группы  «Современник»

Игорь Хлынов

Много  стихов наши поэты-земляки посвятили Ветеранам

Всё дальше с годами уходит война,

Всё меньше её очевидцев.

Уносят героев они имена

От нас, кем могли мы гордиться.

Нелёгким достался им путь на земле,

С лихвой потрепали их беды.

Но твёрдо держались по жизни в седле

Вершители славной Победы.

3 группа «ЛИРА»  Тяжело было в тылу женщинам ждать своих любимых сыновей, дочерей, мужей, женихов. Сколько было горя, слёз, страданий. У одной матери не вернулись с фронта 9 сыновей, как тут не окаменеть от горя  материнскому сердцу.

(Ушакова Ксения) «Молилась мать» Валентин Белов

Молилась мать

В далёком 43-ем

И всё просила: «Боже сохрани…»

А за окном гулял холодный ветер

И были дни,

Безрадостные дни.

А я наивно ей противоречил:

О чем, мол, это думает она?

И вот теперь,

Я понял, как она права.

В безвыходности той,

Тупой, холодной,
И горе том

В военный трудный час,

Единственное было утешенье:

Молитва «Боже, сохрани всех нас»

-Многим из нас запало в  душу стихотворение «Невеста войны» о том как как война украла женское счастье».

Лижет огня язычок берёзовый бок полена.
Ставит чугун на шесток старая бабка Елена.

Раньше Елена была
краше всех девок в деревне:
Волос - чернее воронья крыла,
Голос - на зависть царевне.
Песни задорные пела она,
Гордо в невестах ходила...
Чёрной бедой налетела война,
Девичье счастье разбила.
Долго Елена ждала письмеца,
Слёзы роняя в подушку,
Строже и старше стала, с лица
Напоминала старушку.
Чёрные косы в серебряный цвет
Горе покрасило густо.
Брат не вернулся, любимого нет.
В сердце тоскливо и пусто.

Многим в России, таким как она,
Выпала долюшка злая:
Вдовами их оставляла война,
Жёнами не называя.

Рогачёва Алёна И ещё одно стихотворение, которое мы не могли пропустить В. Карпочева «Русская Ассоль» отрывок

Русскою Ассолью против воли

Стала ты по прихоти войны,

Чтоб, изведав горечь женской доли,

По ночам цветные видеть сны.

…………………………………

Было б легче, если похоронка

Не дала любимому пропасть,

Знала б ты, совсем ещё девчонка,

Цвет какой в одежде выбирать.

Пересыпав платье нафталином,

Ведь солдатка, вроде не вдова,

Глядя вдаль, за журавлиным клином,

Сорок вёсен ты его ждала.

И о том одной тебе известно,

Почему всё валится из рук

До сих пор, когда в избёнке тесной

Слышишь ты калитки робкий стук.

Год от года холодней рассветы,

Сохранившей веру в чудеса,

Видятся за окнами все эти

Дорогие сердцу паруса.

Огрубели от работы руки,

Растеряло память голоса,

На тебя глядят с портрета внуки-

До смерти знакомые глаза.

Ключевые слова: Вера, верность, терпение, любовь

4 группа: «Современник»

Та война давно отгремела, но…. К сожалению, фашизм не был полностью уничтожен. Мы сочувствуем Новороссам, переживаем вместе с ними эту трагедию.

Чтение стихотворения В. Нестеров «Юго-Восточная Украина. 2014 г»

Нестеров Виктор

Юго-Восточная Украина. 2014 г

Виктор Нестеров - Елизаровский

Как хорошо весны начало -

Пора надежд и светлых снов.

Но в эту пору постучалась

Война не званная в окно.

Заговорили автоматы -

Добра теперь уже не жди.

И вот убил сестру и брата

Солдат с трезубцем на груди.

Убил, так походя, для счёта,

Не сожалея ни о чём.

Как будто зверя на охоте,

Бродя с двустволкой за плечом.

Ни капли жалости не зная

Строчил в детишек автомат.

Как мог сестрёнку защищая,

Упал сражённый пулей брат.

За ним сестричка в кофте новой

Как колос, сжатый у межи,

Братишку старшего родного

На миг единый пережив.

Убийца! Нет тебе прощенья.

Как видно нет в тебе души.

Лежат под солнышком весенним,

Застыв на веки малыши.

Почти лишилась мать рассудка

Беду не в силах пережить.

За что убили вас, малютки?

Кто скажет мне? Кого спросить?

За смерть безвинных кто ответит?

Ведь им не встать уже с земли...

Но только дымный тёплый ветер

Седые пряди шевелит.

И запах пороха и гари,

И стёкла сыпятся из рам,

И вновь свистят осколки стали,

И смерть разносят по дворам.

Не умолкает канонада,

Молчать не хочет автомат.

Кому-то смерть безвинных в радость,

Людским страданьям кто-то рад.

--Мы уверены, что миром правит «справедливость» и время всё расставит по своим местам и люди разберутся в том, кто прав, кто виноват. И виновные будут наказаны.

-Мы выступаем против войны, мы вместе с президентом Российской федерации «За мир!»

  Ключевые слова: Слова: жестокость, несправедливость, мир!

Этап нахождения истины (работа в группах):

 А теперь посмотрим на все эти слова. Мне захотелось поделить их на две группы. Как? Почему? Подумайте, поработайте в группах, сделайте выводы и озвучьте их нам.

Страх                              Ненависть

Боль                                Патриотизм

Слёзы                              Героизм

Предательство             Честь

 Жестокость                 Вера

  Чёрствость                  Верность

   Зло                               Любовь

1группа слов - это истинное лицо войны, терроризма.

2 группа слов - это то, благодаря чему мы одержали победу в той страшной войне.

(Рассуждения: Это страшные слова, война-это страшно, это чистое лицо войны, второй отнесётся к победе, таким должен быть человек-гражданин-победитель!)

Стих-е «Что такое война» Торгова Надежда Вячеславовна

Надежда Торгова

Что такое война? 
Это - боль, это - страх.
Это - взрывы, свист пуль,
вкус земли на губах.

Что такое война? 
Это - плачь матерей.
Это - призрак беды,
что стоит у дверей.

Что такое война?
Это - кровь, это – смерть.
Это - раненых стон,
мрачных дней круговерть.

Миллионы потерь.
Миллионы могил.
Это - бой на пределе 
сознанья и сил.

Это – мужество.
Это – желание жить,
Защитить своих близких,
страну защитить

Мы обязаны помнить 
о жертвах войны,
Только знать, 
что такое война, не должны! 
НЕ ДОЛЖНЫ!

5 группа «Миротворцы»

-Что же ребята делать,  Есть ли у нас выход из этого положения?

 -Бороться за мир во всём мире!

Мы хотим прочитать стихотворение А.Ф. Мулина учителя наше школы, 40 проработавшей с детьми. Это ст-ие было написано более 20 лет назад, но и сейчас актуально.

Вновь над миром сгущаются тучи!

Кто-то хочет затеять войну.

Поднимается голос могучий

И идёт из страны в страну

Люди против войны и смерти,

Против того, чтоб был плач матерей

И как хочется всем нам верить

Чтоб был мир на планете моей.

А ведь те, кто знает ужасы войны

Кто испытал, какие это муки,

Кто видел разрушение страны

Совет не даст: орудие брать в руки!

И первыми его мы не возьмём!

Мы всем желаем мира в мире!

И голос разума Москвы

Звучит, звучит во всём эфире!

Всем тем, кто зол на нас за океаном

Готовит вновь безумие печать

Мы заявляем твёрдо, заявляем прямо

Народы не позволят мир взорвать!

Пускай единство всех народов крепнет

И дети пусть счастливыми растут.

И пусть на нашей голубой планете

Сияют: солнце, счастье, мир и труд!

-Мы предлагаем нам всем объединиться против войны! (Ребята берутся солнышком рука к руке и предлагают присоединиться к ним всем желающим. Из середины круга вместе с взметнувшимися руками взметаются бумажные голуби, символ мира сделанные на уроках труда). Гости цепочкой подняли руки вверх.

6 группа «Вдохновение»

-Встречи вдохновили  и нас самих на сочинительство. И только Алёша Карпычев честно сознался: «Легко сказать, да трудно сделать!». Но мы попробовали и вот что получилось!

Чтение стихов собственного сочинения.

-Подведение итогов:

Как мы сможем продолжить наш проект по этой теме? ( Создать сборник стихов ребят класса, написать в газету  о встречах с поэтами, предоставить материал в музей,  пригласить  В. Карпочева и О. Махнову на встречу с нами, участие в акции районного  музея «Письмо ветерану» и т.д. )

-Какие вы ставили перед собой цели и достигли ли Вы их? (ответы детей)

А теперь слово нашим поэтам, которые сегодня пришли на наш праздник. А.Ф. Мулина и Тарасов В.П. благодарят ребят за их труд, чтение стихов, за такое прекрасное выступление и т.п.

Тарасов В.Е. вручает свой сборник ребятам из группы «Вдохновение», читает ст-ие написанное вчера по желанию ребят на тему «Отчий дом».

Ребята вручают поэтам и гостям гвоздики. Все обмениваются впечатлениями.