Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час (Проект) "Дымковская игрушка"

Классный час (Проект) "Дымковская игрушка"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект « Понарошкин мир »


Тема: « Дымковская игрушка ».


Цель: расширить знания детей о народном искусстве, о культурно-

историческом значении художественных ремесел.


Задача: учить видеть красоту и выразительность образной передачи жизни в игрушках прошлого и современности;

развивать чувство композиции, художественный вкус, графические умения в рисовании кистью декоративного мотива.


Народное искусство - одно из важнейших средств эстетического воспитания учащихся. Важно не только сохранить живое наследие народа, но и сделать его частью современной жизни, предметом пристального и подробного изучения. Знание культурных корней своего народа позволяет по настоящему уважать и ценить общечеловеческие этические и эстетические нормы.

Искусство и культура каждого народа самобытны и неповторимы. Из поколения в поколение передаются не просто приемы ремесла, а целое мировоззрение народа, его духовная культура.

Этот промысел возник в слободе Дымково, что возле города Вятки, Там отличные глины и песок. Издавна живут в слободе мастера, которые кроме крынок и горшков, делают себе на потеху да детям на забаву веселые яркие игрушки. Игрушки лепили и расписывали только женщины и дети. Мастерицы лепят игрушку из красной глины, белят её мелом, разведенном на молоке и расписывают красками, замешанными на яйце, уксусе и квасе. Узор строго геометрический, состоящий из клеток, полосок, кругов, крупных пятен. Кроме яркой и своеобразной росписи, дымковская игрушка имеет отделку золотом. Украшение золотом – сложная и кропотливая работа. Дымковская игрушка всегда была любима в народе.










Этапы работы над проектом.


  1. Знакомство с темой проекта.

  2. Работа по сбору материала о дымковской игрушке.

  3. Обсуждение информационных материалов с учащимися об этом промысле в слободе Дымково.

  4. Рисование игрушек: «Цирковой козел», « Водоноска», «Индюк», «Павлин».

  5. Лепка игрушек и роспись.

  6. Защита проекта – венец исследовательской работы. О выполненной работе надо не просто рассказать, а провести праздничное мероприятие.


Проект спектакля « Дымковская игрушка».


Действующие лица и исполнители:


Ведущие - Морозова Анастасия

Рагозина Наталья

Волкова Валентина

Самофал Татьяна.

Рассказчики – Китиашвили Дмитрий

Егоров Роман

Цадаева Седа

Крючкова Арина

Хасанова Регина

Черниченко Анна

Скоморохи - Потапов Дмитрий

Красильников Анатолий

1 зазывал - Лупооков Александр

2 зазывал - Волобуев Денис.










На стене – картина зимнего пейзажа ( старинные избы, из труб идет дым.) Звучит спокойная музыка. Выходит ведущая в костюме «Водоноски» и начинает свой рассказ.

Ели спят у большака в инее седом,

Спят деревья, спит река, скованная льдом.

Мягко падает снежок, вьется голубой дымок,

Дым идет из труб столбом, точно в дымке всё кругом.

Голубые дали,

И село большое «Дымково» назвали.

Там любили песни, пляски,

В селе рождались чудо – сказки.

Вечера зимою длинны, и лепили там из глины

Все игрушки не простые,

А волшебно – расписные:

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки, полоски –

Простой, казалось бы, узор.

Но отвести не в силах взор.

И пошла о «дымке» слава.

Заслужив на это право, говорят о ней повсюду,

Удивительному чуду мы поклонимся не раз.

О древней дымковской игрушке

Поведем сейчас рассказ.


Ведущая показывает игрушку «Индюк»:

Вот индюк нарядный весь такой он ладный,

У большого индюка все расписаны бока.

Всех нарядом удивил крылья важно распустил.

Посмотрите, пышный хвост у него совсем не прост-

Точно солнечный цветок, а высокий гребешок,

Красной краскою горя, как корона у царя.

Индюк сказочно красив, он напыщен, горделив.

Смотрит с высока вокруг. Птица важная – индюк.


Знакомство с игрушкой « Водоноска »:

За студеною водицей Водоноска-молодица

Как лебедушка плывет, ведра красные несет

На коромысле не спеша.

Посмотри как хороша- эта девица- краса,

Тугая черная коса, щечки алые горят, удивительный наряд:

Сидит кокошник горделиво, Водоноска так красива,

Как лебедушка плывет песню тихую поёт.


Исполняется русская народная песня « Ой вставала я ранёшенько ».

Ведущая рассказывает о дымковской игрушке.

Дымковская игрушка, русский художественный промысел, возникший на основе местных гончарных традиций. Название игрушки происходит от слободы Дымково, ныне район города Вятки, где производство игрушек уже в начале 19 века приобрело самостоятельное значение. Промысел имел семейную организацию – игрушку лепили женщины и девочки, приурочивая её изготовление к весенней ярмарке. Многие исследователи связывают изготовление глиняных свистулек с вятским весенним праздником «свистопляской», имеющим языческие корни и посвященном солнцу.

Играет музыка (весенние мотивы), На сцене поднимается макет яркого солнца . Выходят дети в костюмах коробейников, скоморохов, зазывал.

Солнце яркое встает, спешит на ярмарку народ.

А на ярмарке товары продаются самовары,

Продаются вилы, санки,

И конфеты, и баранки.

Покупают люди сушки, и на дивную игрушку.

Смотрят долго, не дыша,

До чего же хороша.

Просто чудо – водоноска, высока её прическа,

Губы алы, щечки алы.

И кричат всем зазывалы:

1 – зазывала: Налетайте! Налетайте!

2- зазывала: Покупайте! Покупайте!

Покупайте-ка игрушки: Водоноски и зверюшки!

Посмотрите, как живой, есть и конь здесь удалой!

Коробейники: мы ребята удалые, мы ребята озорные!

Всех на ярмарку зовем, мы игрушки продаем!

Ведущая: идет весна, Весна – красна!

Свистят свистульки – утки, свистит петух – проказник,

Не зря весенний праздник!

1 – скоморох: Ой игрушки и народ, становитесь в хоровод!

2 – скоморох: Пора праздник начинать. Будем петь и танцевать!

Играет веселая музыка.

1 – скоморох: Под березки, на лужки

выбегайте, петушки,

зеленые сапожки, красные сережки

У вас очень хороши. Веселитесь от души!

Дети встают в хоровод под музыку.

  1. скоморох: Ой, сороки, чудо – птицы, расскажите небылицы,

что вы видели вокруг? К нам скорей слетайтесь в круг.

2 – скоморох: Ой, люли, ой, люли! Кони на лужок пошли.

Кони удалые, гордые лихие.

Коробейники:

Раз, два, три, четыре!

Круг поуже, круг пошире!

На носочек и на пятку, веселей пляши в присядку!

(Исполняется танец с платками.)

Ой, вы гости дорогие!

У нас игрушки расписные.

Веселы и ярки! Примите их в подарки!

Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям,

Пришло время расставанья.

( Дети хором:)

До свиданья! До свиданья!



Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала ДВ-409705
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх