Сценарий мероприятия
«Прощание с 3-м классом»
Чтение стихов
1) Школа! Школа!
Ты - начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог.
2) Теплей
человеку в дорогах тяжелых,
В суровом краю от того,
Что где - то на свете есть милая школа,
Есть добрая школа его.
3) Последняя
четверть,
Весенняя четверть.
В руке замирает школьный мелок.
На школьной доске мы старательно чертим
Параболы наших надежд и дорог.
4) Третий класс!
Третий класс!
Год назад ты
принял нас.
А к исходу
праздника
Станем
четвероклассниками.
Ведущий:
Внимание! Внимание!
В школьном эфире
телевизионная передача "Школьный Олимп". Сегодня в программе:
- Из первых уст
" Новости".
- «Частушки».
- «Школьный Ералаш».
- Телестраничка «Кумиры
нашего класса ».
- Церемония
награждения.
Ведущий:
Придерживаясь данного порядка, мы предоставляем слово передаче "Новости
" – из первых уст.
2 уч-ся
1. Добрый день,
уважаемые телезрители (девочка)
2. Добрый день
(мальчик)
1. Мы хотим
поделиться с вами последними новостями нашего класса (девочка)
2……., быстрей
начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю (мальчик)
1.Сейчас, сейчас. С
чего же начать? А-а-а, вот. Ну, самая главная первая новость-
это наш праздник
прощания с 3 классом!
2. Да!!!! Я,
согласен. Это отличный праздник. Ведь совсем скоро мы уже станем
учениками 4
класса.
1. Ну а
следующую новость я сегодня услышала от одного мальчика нашего класса, как он
рассказывал такую историю, которая с ним произошла накануне нашего праздника. А
давай предоставим ему возможность самому её рассказать
(рассказывает ученик)
Про историю
свою
Рассказать я вам хочу.
Кровать вцепилась мне в плечо:
- Не пущу, поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
- Постой, дружок, не убежишь!
Еще немножко полежишь!
- Вставанье – дело неприятное,
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
- Не торопись, поспи часок!
Хоть пол часа, хоть пол минутки.
Но я вскочил и крикнул:
- Дудки!!!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
2.
Да уж, такие истории с
нами частенько бывают! А у меня тоже есть новость, о
которой
поведает ученик нашего класса.
(рассказывает ученик)
Звенит звонок и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом,
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать.
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама:
- Что за безобразие?!
Сплошные тройки,
Где разнообразие?
Когда же я принес разнообразие,
Она опять кричала: - Безобразие!
И вот
так всегда – безобразие, да безобразие!
И
когда ж придёт разнообразие?
1. Ну, у тебя еще
что-нибудь есть?
2. Пока нет. Но к
вечеру что-нибудь услышу.
1. Спеши, репортёр,
ты должен быть всегда наготове.
Вместе: До новых
встреч!
Ведущий: вот так мы и отдыхаем на
переменах! Следующей рубрикой послужат «Частушки», которые нам поведают 2
подружки.
1)
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?
2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!
1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерёшься,
Думаешь, не видно?
2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)
1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!
2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.
Ведущий: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай
тележурнал "Ералаш"!
Итак,
друзья. Смотрим «Ералаш».
1-я
сценка.
1-й
ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в
журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й
ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й
ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!
2-я
сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерёшься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь
недостатки?
Ученик: Вру много.
3-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся
рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз"
корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть
еще два сменных машиниста.
Учитель: Игорь, ты подсказываешь Милане. За
подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Вадику! Может
быть, поставите четыре?
4-я
сценка.
Учитель: Даниил, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.
Ведущий: Итак,
подошло время подвести итоги наших достижений, которых мы достигли в этом
учебном году.
Итак,
перед Вами телестраничка «Кумиры нашего класса ».
Ведущий: Ну, а теперь подошло время
церемонии награждения !
1.
Награждение отличников
2.
Награждение хорошистов
3.
Награждение других детей (оставшихся
уч-ся тоже можно наградить разными медальками: за помощь в делах за дружбу и
т.д.)
Стихи о лете.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.