Классный час "Прощай начальная школа"

Зал празднично украшен плакатами, посвя­щенными последнему звонку, шарами. Звучат песни школьных лет.

Ход праздника.

1-й ведущий. Уважаемые гости! Дорогие родители и ученики! Сегодня необыч­ный день — ученики четвертого класса прощаются с начальной школой.

2-й ведущий.

Сегодня подводим итоги ученья, Отбросим усталость, все страхи,

сомненья.

Готовы герои сегодняшней встречи. Для них говорить будем

страстные речи. А ну, друзья, вставайте в ряд, Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас Выпускников начальной школы!

Ученики IV классов входят под музыку.

1-й ученик.

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной,

Своей начальной школой.

2-й у ч е н и к.

Из года в год, из класса в класс Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем Так незаметно мы растем.

-й у ч е н и к.

Солнце радостно нам светит,

Кружат в танце мотыльки.

Нас теперь в начальной школе Все зовут выпускники.

Четвероклассники поют под музыку песни олубой вагон» (муз. В. Шаинского.)

Школу мы начальную закончили, Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев:

Скатертью, скатертью Дальний путь стелется И упирается прямо в небосвод, Каждому, каждому в лучшее верится, Катится, катится жизни колесо.

Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди. Припев.

Учитель. Уважаемые родители, гости, учителя! Дорогие ученики! Вот и при­шел день прощания с начальной шко­лой. Четыре года назад вы пришли в нашу школу. Здесь мы поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, дру­жить. Сегодня нам и грустно, и радост­но. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учи­теля. Мне очень хочется, чтобы они вас полюбили такими, какие вы есть. Радостно потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вам было очень трудно, но вы были не оди­ноки. Рядом были любящие вас родите­ли и учителя. Они надеются на вас, до­веряют вам, любят вас и ждут, что вы оправдаете их надежды. Но самое глав­ное — это верить в свои силы и сохра­нить желание быть умным и добрым, сильным и смелым всегда, в любой мо­мент вашей жизни. Не бойтесь делать ошибки, стремитесь быть самыми лучшими в глазах тех, кто вам дорог и кем вы любимы. Я верю, что все у вас будет хорошо.

1-й ведущий. Школа это не только длин­ные уроки и строгие учителя, но и мно­жество забавных и курьезных ситуаций. Ученики готовы показать вам школь­ные миниатюры.

СЦЕНКА 1 Разговор с новым учеником

Действие происходит 1 сентября в классе.

Учитель. Болтаешь на уроке?

Ученик. Нет.

Уч и т е л ь. Списываешь?

Ученик. Да что вы!

Уч и т е л ь. Дерешься?

Ученик. Никогда!

Учитель. Есть ли у тебя хоть какие-ни­будь недостатки?

Ученик. Вру много.

СЦЕНКА 2 Разговор на перемене

1-й ученик. Вы слышали? Учитель поста­вил кляксу в журнал. На самую главную страницу — по русскому языку. Я сама видела.

2-й ученик. Вот бы на мою двойку за дик­тант!

3-й ученик. Нет, лучше на мою двойку за изложение!

4-й ученик. Ой! Только бы не на мою тро­ечку!

Ученики читают стихотворения.

Адик — математик

Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Не люблю решать задач,

Потому что нет удачи на проклятые задачи! Может быть, учебник скверный,

Может быть, таланта нет.

Но нашел я способ верный —

Сразу посмотреть ответ!

Сколько чашек, сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Я сложил часы и кошек,

Перемножил на людей.

Занимайтесь на здоровье,

Если вам не жалко сил!

Ну зачем читать условье?

Раз — прибавил, два — решил!

В общем, не хитра наука,

Если посмотреть ответ.

Только дед моложе внука Оказался на пять лет!

Стал до Марса путь недлинный —

200 м от Земли...

Два мальчишки с половиной

С полдевчонкой в школу шли.

Я не знаю, как мне быть?

Иль условие задачи Надо снова повторить?

Е. Хоринская

Разнообразие

Кричала мама:

«Что за безобразие?!

Сплошные тройки,

Где разнообразие?»

Когда же я принес разнообразие, Она опять кричала:

«Безобразие!»

В. Лешкин

Школьная реформа

Если был бы я министром Всех начально-средних школ,

Я бы в школе очень быстро Отменил оценку кол.

К своему распоряжению Приписал бы я слова,

Что еще уничтожению Подлежит оценка два.

А потом, подумав ночку От зари и до зари,

Я велел без проволочек Упразднить оценю- три.

Чтоб ученья — не в мученье. Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем На четыре и на пять.

Т. Поципун Ученики исполняют частушки о школе,

1. Пропоем мы вам частушки Просто, без стеснения,

А кого мы тут заденем,

Просим извинения.

2. Наш Тимур пример решал,

А Денис ему мешал.

Вот, ребята, вам пример,

Как нельзя решать пример!

3. Ультиматум предъявил Я своим родителям:

«Чтоб учился хорошо,

Вы за то платите мне!»

4. Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос волнует,

Скоро ли каникулы?

5. Наш учитель ждал ответа От Руслана долго.

Ни ответа, ни привета,

Никакого толка!

6. Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед,

А задачи-то какие —

Сам профессор не поймет.

7. Юля кончила дела Сегодня раньше срока.

Две косички заплела Всего за три урока.

8. Ах, как мне не загордиться,

Хороши мои дела!

Все контрольные работы На пятерочки сдала!

9. Только начался урок,

Юля шлет записку:

«Очень вкусный пирожок Меняю на ириску».

10. Мы немножко пошумели,

В окнах стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!»

В школе треснула стена!

11. Мы веселые частушки Вам исполнили сейчас,

О себе, о дружбе нашей И о кое-ком из вас.

12. Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали!

1-й ведущий. В течение учебного года многие ученики нашей школы не толь­

ко хорошо учились, но и принимали участие в конкурсах и олимпиадах.

Педагоги награждают учащихся за успехи в учебе и активное участие в жизни школы.

2-й ведущий. Быстро пролетели годы обучения в начальной школе, в этой ма­ленькой стране, где вы не только полу­чали знания, но и учились дружить, по­могать друг другу.

Ученики IV классов поют на музыку песни «Маленькая страна» (муз. И. Николаева).

Есть в нашем городе любимом Маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Час расставания назначен В школьной моей стране.

Май наступил, а это значит,

Грустно тебе и мне.

Припев:

Маленькая страна,

Маленькая страна,

Каждый расскажет и покажет —

Вот она, вот она.

Маленькая страна,

Маленькая страна,

Там, где душе светло и ясно,

Там, где всегда весна.

1-й ведущий. Вот некоторые статисти­ческие данные об учениках четвертых классов.

За четыре года, что они учились в школе, было съедено □ ' булочек, □ буханок хлеба, выпито □ литров компота. Они выросли на □ м, поправились на □ кг и теперь весят □ кг.

В это время на экране показывается презен­тация «Школьные годы».

2-й ведущий. Еще ребята научились дру­жить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. За четыре года учебы они так поумнели, что даже известные послови­цы смогли приспособить на новый лад.

Два четвероклассника читают пословицы: один читает начало, а другой — продолжение.

1. «Кашу маслом не испортишь», — ска­зал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2. «Кто ищет, тот всегда найдет», — по­думал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

3. «Копейка рубль бережет», — подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

4. «Много будешь знать — скоро соста­ришься», — решил спокойный, когда полу­чил очередную двойку на уроке.

5. «Делу время — потехе час», — сказал веселый, убегая с урока домой.

6. «Если хочешь быть здоров — закаляй­ся!» — воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

Ученики IV классов читают стихи.

1-й ученик.

Дорогая наша школа,

Мы тебя благодарим.

За любовь и за заботу Всем спасибо говорим.

2-й ученик.

От всего сердца скажем мы: «Спасибо», Всем тем, кто терпеливо нас учил,

По двадцать раз нам правила твердил, А если мы не понимали,

Нам в двадцать первый раз

все объяснял.

3-й ученик.

Директору и завучу спасибо —

Без их труда идти уроки не могли бы. Спасибо всем работникам столовой — Они нам блюда вкусные готовят. Спасибо всем уборщицам, охране За их заботу и внимание.

4-й ученик.

Четыре года здесь мы жили,

Для нас трудились повара.

Нас очень вкусно здесь кормили Волшебной кухни мастера.

5-й ученик.

Вряд ли мы без медицины Продержались столько лет.

Дорогой наш, милый доктор,

Вы храните нас от бед.

6-й ученик.

На уроках музыкальных Нас учили дружно петь,

Танцевать, играть и слушать,

На соседа не смотреть.

Композиторов различных Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной В жизни радости нам нет!

7-й ученик.

Дети (как всегда водилось)

Очень любят рисовать.

Но нам раньше приходилось Вам рисунки разъяснять.

Но с годами наблюдаем Удивительный прогресс.

Среди нас, мы твердо знаем,

Левитаны тоже есть.

8-й ученик.

От Канады до Тасмании Сократится расстояние.

Если будешь ты знаком С иностранным языком.

Знания отличные —

Говорим «О’кей!»,

И читаем книги мы уже

без словарей.

9-й ученик.

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье Всегда нам помогали, без сомненья!

10-й ученик.

Нет на свете почетней труда,

Чем учителя труд беспокойный.

Не забудем мы вас никогда И любви вашей будем достойны!

11-й ученик.

Четыре года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра

и Знанья. Мы помним, как вошли впервые

в класс,

А вот сегодня скажем:

«До свиданья!»

12-й ученик.

Вы встретили улыбкой малышей, Старательно читать, писать учили.

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые отметки получили?

13-й ученик.

Как трудно было нам слова писать —

Не слушались нас буквы и валились. Недаром говорят:

«Лиха беда — начать», А вот смотрите, все мы научились.

14-й ученик.

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд,

что в нас вложили. Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили. Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая,

Ученики (хором). Но лучше всех — моя!

Учащиеся вручают цветы учителям и работ­никам школы.

Учитель.

Планета школьная кружится,

как Земля,

Идут уроки друг за дружкой торопливо, Этап начальный пролетел уже, друзья, И классы старшие вас ждут

нетерпеливо. В начальной школе постигаются азы, Простые правила грамматики

и счета,

Никто не спорит, что они важны,

Как крылья птице для высокого

полета!

Свои таланты раскрывайте посмелее. Не забывайте, что в труде

успехов суть. Вы стали лучше, образованней,

взрослее! Я говорю вам, дети, в добрый путь!

2-й ведущий. Передаю слово родителям.

1-й родитель.

Дорогим учителям

От счастливых пап и мам:

Что б с детьми мы стали делать,

Если б не отдали вам?

2-й родитель.

Мы за полчаса, что утром,

Что за три часа под ночь Плачем все от неуменья Сына выучить иль дочь.

3-й родитель.

Как же вам все дни недели,

От восьми и до шести,

Удается, в самом деле,

Наших отпрысков пасти?!

4-й родитель.

В их причудах разбираться,

Их невежество терпеть,

Не давать им передраться И со скуки умереть!

1-й ведущий.

У каждого в жизни единственный раз Бывает свой первый,

свой памятный класс. И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый

школьный звонок. И первый наставник —

ваш первый учитель, Кто дверь вам открыл

на дорогу открытий. Вы уходите от нас —

В добрый час!

Ученики IV классов исполняют школьный вальс.

2-й ведущий.

С окончаньем поздравляем И от всей души желаем Вам оценки только пять В средней школе получать!

Выпускники начальной школы поют на мо­тив песни «До свиданья, Москва» (муз. А. Пахму­товой).

День весенний нам служит подсказкой,

Что летят очень быстро деньки.

Только были мы все первоклашки,

А теперь в пятый класс перешли.

Припев:

Час прощанья настал,

Не вернется это время.

Будем дружбу беречь.

До свиданья, до новых встреч.

В этом классе мы стали взрослее. Переменка, уроки, друзья.

В школьной жизни главней и важнее Наша дружба, учитель, семья.