Классный час "Птицы Кубани"

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№1

Г.ГУЛЬКЕВИЧИ

                                                  Подготовила

 учитель начальных классов:

                                                         Ю. В. Шмойлова

Цели:

Формирование у учащихся основ экологической культуры, расширение знаний о видах птиц Кубани.

Задачи: 
- углубить знания учащихся о многообразии перелётных птиц;

- развивать ценностное отношение к миру птиц в природе;

- развивать творческое воображение и фантазию у учащихся 1 класса, 
- развивать логическое мышление и внимание.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, картинки с изображением птиц для инсценирования, аудиозапись с голосами птиц, фонограммы песен «Воробьиная песенка» сл. П.Синявского, муз. З. Компанейца и «Птичка» Сл: Ю. Энтина, муз. Д. Тухманова.

Оформление: мультимедийная презентация.

Ход классного часа:

Слайд 1

1.     Вступительная часть

Учитель: Ребята, какое время года наступает с 1марта?

Дети: Весна.

Ученик рассказывает стихотворение

Ученик: К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны,

Видно очень тёплые

Ноги у весны.

Учитель:  Ребята, как называют птиц, которые летом живут у нас, вьют гнезда, а с наступлением холодов улетают на всю зиму в жаркие страны, чтобы потом весной вернуться в родные места?

Слайд 2

 ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ

Слайд 3

Учитель:  С 22 марта по 22 апреля 2016 года проходит краевая экологическая акция «Птицы Кубани!» и операция «День птиц», посвящённый Международному дню птиц. И сегодня на классном часе, вы узнаете, какие перелётные птицы прилетают в наши края с приходом весны.

Учитель: Птиц, которые остаются с нами зимовать, как называют?

Слайд 4

Учитель: Ребята давайте вспомним зимующих птиц. Птицы, которые не улетают в тёплые края называют осёдлыми. Зимняя пора – трудное время для пернатых. И хотя осёдлые птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы, и всё-таки тяжело им зимой. Из десяти, может быть, одна-две доживают до весны. Как мы вместе можем помочь птицам?

Слайд 5

Дети: Мы должны их подкармливать зимой, чтобы нам не пришлось встречать весну без песен.

2.     Знакомство с многообразием перелётных птиц

Слайд 6,7

Учитель: Птицы везде - над нами, вокруг вас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на реке, и в горах. Птиц в природе очень много. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Только в России их насчитывается около 800 видов. Чтобы их всех посмотреть, нам не хватит и всей жизни! Но тех, которые живут в лесу или в парке неподалеку от вашего дома, надо знать. Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. 

Исполняется песня «Птичка» Сл: Ю. Энтина, муз. Д. Тухманова

1.Села птичка на ветку. 
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! 
Хочешь, птичка, конфетку? 
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! 
Вкусную-превкусную, 
Сладкую-пресладкую? 
Не хочешь совсем?! 
Я сама её съем! 

2.Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! 
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! 
Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! 
Ням-ням-ням! Ням! Ням! 
Нямнямнямня!

 Учитель: Но тех, которые прилетают к нам весной, надо знать. Давайте узнаем кто же это!

Учитель: Отгадайте загадку:

Всех перелетных птиц черней,
Враг личинок, друг полей,
Взад - вперед по пашне вскачь
И зовется птица :(грач)

Слайд 8

Прослушивание записи голоса грача

Ученик: Грачи прилетают одними из первых на родину. Они не боятся холодов. И пока поля не освободились от снега, грачи вместе с воронами ищут зерна и остатки пищи у жилья человека. Потом начинают строительство гнезд.Грач приносит прутики, а грачиха строит гнездо. Потом они меняются, но от гнезда одна из птиц не улетает, иначе гнездо займет другая пара птиц.

Учитель: Но вот послышался в лесу чей - то голосок.

Слайд 9

звучит запись голоса кукушки

Учитель: Чей это голос? Что вы знаете об этой птице?

Ученик:

Солнцем залита опушка,
Загорелся только день, 
И проказница кукушка
Куковать уселась в тень
Где она? Никто не знает,
На каком сидит суку,
В прятки с солнышком играет
И кричит ему : ку - ку.

Учитель: Кукушка не строит гнездо и не сидит на яйцах. Она откладывает их на землю, а затем переносит клювом в гнездо к какой - нибудь маленькой птичке. И вот у хозяина гнездышка появляется прожорливый кукушонок. В отсутствии своих приемных родителей он выталкивает из гнезда братишек и сестренок, и тогда птицам ничего не остается делать, как выкармливать его одного.

Учитель: А теперь отгадайте еще одну загадку.

На шесте - дворец
Во дворце - певец
А зовут его: Скворец

Слайд 10

Прослушивание записи голоса скворца

Ученик:  Посмотрите на его массивное тело и короткую шею, он нам покажется неуклюжим, тяжелым, хотя весит всего 75 грамм.

Широким и важным шагом, беспрестанно кланяясь и озираясь по сторонам, постоянно шествует он за плугом. Выдергивает из отваленных пластов земли дождевых червей и жуков. Осенью , правда, стаи скворцов совершают налеты на сады. Но этот вред не сравним с той пользой, которую они приносят, выкармливая птенцов. Летом за долгий световой день оба родителя прилетают к гнезду до 300 раз! Вот и представьте, сколько гусениц, жуков и червяков уничтожает одна пара птиц.

Учитель: Скворец еще и пересмешник. С поразительной похожестью умеет он передавать все, что услышит в дальних своих странствиях. В его концертах можно услышать не только голоса других птиц и их песенки, но и отчаянный мальчишеский свист, кваканье лягушек, рычание собаки и даже скрип тележного колеса.

Учитель:  Кажется еще одна птица подлетает. Отгадайте, кто она?

Спереди - шильце,
Сзади - вильце,
На груди белое полотенце

Слайд 11

Прослушивание записи голоса ласточки

Ученик: Ласточки прилетают в середине мая. Ее легко узнать по черному оперению и белой грудке. У ласточки быстрый непрерывный полет, она не просто летает, а ловит в воздухе мух и комаров.

Лепят гнезда ласточки под крышами домов, делая узкое горлышко, чтобы не забралась в гнездо кошка. Строительный материал - его много: грязь, глина, а склеивается все слюной самой птицы.

Учитель: Вот сколько птиц прилетают к нам. Сейчас мы знаем, что перелетные птицы улетают на зиму в теплые края. А раньше люди этого не знали. Конечно, они замечали, что зимой некоторые птицы исчезают, а весной вновь появляются. Лишь со временем ученые узнали, куда улетают перелетные птицы.

- Как же это удалось сделать ученым?

Птицам надевали на лапки маленькие кольца. На каждом кольце был номер и адрес, где была окольцована птица. Когда кто - то в других странах встречал окольцованную птицу, он сообщал об этом по данному адресу. Так ученым удалось узнать, где зимуют птицы.

Учитель: Я буду читать вопросы, а вы, если считаете, что нужно так поступать, то говорите: ,,Это -  я, это -  я, это все мои друзья.’’

Если неправильно, то молчите.

- Кто взял птенчика домой?

- Наш гусак встает на зорьке,

Он к реке сбегает с горки,

Он гусиную зарядку любит делать по порядку.

- Кто, как наш гусак делает зарядку? (Это -  я, это -  я, это все мои друзья)

-Кто любит разорять птичьи гнезда?

- Кто птицам помогает, правила не нарушает.

Кто пример для всех ребят: школьников и дошколят? (Это -  я, это -  я, это все мои друзья)

- Кто на уроке считает ворон?

- Кто имеет много друзей среди зверей и птиц? (Это -  я, это -  я, это все мои друзья)

3.     Физкультминутка.

Утром встал гусак на лапки,

Приготовился к зарядке.

Повернулся влево, вправо,

Приседанье сделал справно,

Клювиком почистил пух

И скорей за парту плюх.

Игра "Прилетели птицы"

Учитель: Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь и вы услышите что - то другое, то нужно хлопать. Начнем:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи: Что неправильно? (Мухи-насекомые)- хлопают

Прилетели птицы:
Голуби, синицы.
Аисты, вороны,
Галки, макароны!(макароны)-хлопают

Прилетели птицы:
Голуби, синицы.
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки:(комары) - хлопают

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Аисты, кукушки, 
Даже совы - сплюшки,
Лебеди, скворцы:
Все вы молодцы!

Слайд 12

Учитель: А знаете ли вы, как птицы разговаривают? Доскажите слово.
Ласточки …. (щебечут).
Голуби …(воркуют).
Синицы…( пищат).
Совы …(ухают).
Гуси …(гогочут).
Соловьи…( свистят).
Журавли …(кричат).
Утки …(крякают).
Вороны …(каркают)

Игра « Узнай птицу»

Учитель: Сможете ли вы узнать птиц по отличительному признаку?

   Пернатый солист                                         сова

   Ночной хищник                                           соловей

   Легкомысленная мама                                 дятел

   Птица-плотник                                             кукушка

   Птица-строитель                                          ласточка

Слайд 13,14

4.      Рассуждалки

Учитель: Почему весну «открывают грачи, а ласточки прилетают позже других птиц?

(Из-за способа питания. Грачи ищут корм в почве, а ласточки ловят насекомых на лету. Насекомые в воздухе появляются позже, соответственно и ласточки прилетают позже других птиц)

Учитель: Почему перелётные птицы так спешат  весной, а осенью не спешат?

(птицы осенью не улетают до тех пор , пока есть пища.)

Учитель:  Почему нельзя трогать яйца в гнёздах птиц?

( потому что запах человека совершенно отпугивает птиц, птица больше  не прикоснётся к яйцам, и потомство погибнет.)

Учитель: Какая основная причина перелёта птиц в тёплые края с приходом осени ?

(Только из-за отсутствия пищи. Холод не является причиной перелёта. Голодная птица замерзает, сытая - никогда).

Учитель: А какие птицы селятся в гнездах, которые для них делает человек?

(Скворцы)

- Как называются их домики? (Скворечники)

- Но их домики бывают заняты. А  занимают их воробьи.

Слайд 15

     Крахмалёв Тимофей вместе со своим папой, изготовил такой скворечник и принёс его в школу.

Учитель: Как вы думаете, как скворечник укрепить на дереве? (Нельзя прибивать гвоздями, а привязать проволокой как можно дальше от земли)

    Весна - радостное время года, так как у птиц появляются птенцы.

Игра «Назови малышей»

- У утки - … утята

- У скворца - … скворчата

- У гуся - ... гусята

- У воробья - ... воробьята

- У грача - ... грачата

- У ласточки - … ласточата

- У аиста - … аистята

- А чем кормят птицы своих птенцов? (Насекомыми, личинками, червяками)

5.     Заключительная часть

Учитель: Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва.

Несомненно, первые мысли о воздухоплавании, стремление научиться летать зародились у людей при взгляде на птиц. Птицы - вестники радости. Каждый год они приносят нам на крыльях весну.

     Помните, ребята, что нельзя разорять гнезда птиц, стрелять в них из рогаток! Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, съедающих около четверти всего урожая, обгрызающих плодовые деревья в саду. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая.

Ученик читает стихотворение

Ученик: Не трогай ласточку! Она

Издалека летит сюда,

У нас растит своих птенцов.

Не разоряй её гнёзда.

Будь другом птиц!

Пусть под окном

Поёт весною соловей,

И над просторами Земли

Летают стаи голубей!

Исполняется финальная песня «Воробьиная песенка» сл. П.Синявского, муз. З. Компанейца.

Мне не нужно ни игрушек, Ни цветных карандашей, Потому что у кормушки  Поселился воробей. Только слушался бы лучше Этот хитрый озорник. Я решил на всякий случай Птичий выучить язык. Припев: Чирик-чик-чик, Чирик-чик-чик, Всем нужны друзья. Чирик-чик-чик, Чирик-чик-чик, Даже воробьям. Сколько вкусных бутербродов Искрошил в кормушку я. Очень трудная работа - Дрессировка воробья. Но зато в районе нашем Удивляется народ - Воробей вприсядку пляшет, Бьёт в ладоши и поёт. Припев. С ним мы делимся обедом, Как положено друзьям. Расчирикал он об этом  Всем знакомым воробьям. Я им крошек дам послаще. И недели не пройдёт - Все увидят настоящий Воробьиный хоровод. Припев.

6.     Рефлексия

Слайд 16,17,18,19

Учитель: В каких выражениях говорится о весенних заботах птиц.

1.     Птицы весной высиживают птенцов.

2.     Строят хатки.

3.     Строят гнезда.

4.     Уничтожают вредных насекомых.

5.     Запасают еду.

6.     Откладывают яйца.

7.     Готовятся к отлету.

8.     Учат птенцов.

9.     Ложатся в спячку.

Слайд 20,21