Классный час " Путешествие по красотам России"

DOCX

Классный час «Путешествие по красотам России»

Цели и задачи:

1.Способствовать формированию гражданско-патриотического сознания.

2.Способствовать расширению кругозора учащихся.

3. Способствовать воспитанию эстетического восприятия окружающего мира

4. Способствовать формированию представлений об уникальности, неповторимости природы нашей страны.

5.Способствовать формированию познавательного интереса к родному краю.

Ход подготовки:

Развешать фото красивых уголков природы России, карту России, стулья расставить по 4, чтобы имитировать купе в поезде, подготовить проектор, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Классный руководитель: мы с вами проводили серию классный часов « 7чудес России», среди них были как рукотворные, так и созданные природой. Конечно, замечательные по красоте места нашей Родины не ограничиваются только теми, что были включены в эти «7 чудес». Чтобы вспомнить и расширить знакомство с такими замечательными уголками природы мы и проводим сегодня наше мероприятие. Наша страна очень велика, не везде можно воспользоваться услугами ж\д транспорта, но мы сделаем сегодня это допущение и все же отправимся на поезде. Итак, наш экспресс «Краса России» отправляется в путь!

Звучит музыка

Ученик читает отрывок из стихотворения И.С. Никитина «Русь»

Под большим шатром

Голубых небес-

Вижу-даль степей

Зеленеется.

И на гранях их

Выше темных туч,

Цепи гор стоят

Великанами.

По степям в моря

Реки катятся,

И лежат пути

Во все стороны.

Посмотрю на юг-

Нивы зрелые,

Что камыш густой,

Тихо движутся;

Мурава лугов

Ковром стелется,

Виноград в садах

Наливается.

Гляну к северу-

Там, в глуши пустынь,

Снег, что белый пух,

Быстро кружится;

Подымает грудь

Море синее,

И горами лед

Ходит по морю.

И пожар небес

Ярким заревом

Освещаем мглу

Непроглядную…

Это ты, моя

Русь державная,

Моя родина

Православная!

Широко ты, Русь,

По лицу земли

В красе царственной

Развернулася!

Классный руководитель: первая наша остановка Республика Коми. Именно здесь расположены Столбы выветривания.

Смотрим серию слайдов с параллельным рассказом

Столбы выветривания- это геологический памятник, находящийся в Троицко-Печерском районе республики Коми. Останцев 7, высота от 30 до 42 м. С ним связаны многочисленные легенды, прежде Столбы Выветривания являлись объектами культа манси. Около 200 миллионов лет назад на месте каменных столбов были высокие горы. Проходили тысячелетия. Дождь, снег, ветер, мороз и жара постепенно разрушали горы, и в первую очередь слабые породы. Твёрдые серицитокварцитовые сланцы, из которых сложены останцы, разрушались меньше и сохранились до наших дней, а мягкие породы были разрушены выветриванием и снесены водой и ветром в понижения рельефа.

Один столб, высотой 34 м, стоит несколько в стороне от других; он напоминает огромную бутылку, перевёрнутую вверх дном. Шесть других выстроились в ряд у края обрыва. Столбы имеют причудливые очертания и в зависимости от места осмотра напоминают то фигуру огромного человека, то голову лошади или барана. В прошлые времена манси обожествляли грандиозные каменные изваяния, поклонялись им, но подниматься на Маньпупунёр было величайшим грехом.

Классный руководитель: ну что, движемся дальше, нас ждет Кавказ. (звучит музыка)

Здесь мы проведем маленькую викторину, посвященную этому красивейшему месту. Каждое купе становится командой-участницей этой викторины.

1. Именно эта вершина является высочайшей точкой не только России, но и Европы. (Эльбрус)

2. В чем особенность Эльбруса? (две вершины, потухший вулкан)

3. Но Кавказ не только Эльбрусом известен. Какие моря окружают этот район? (Черное и Азовское с запада, Каспийское с востока)

4. Чем для здоровья знаменит Кавказ, что даже нашло отражение в названии одного из городов? (минеральные воды)

5. Назовите животное, обитающее на Кавказе, ближайший же его родственник частый персонаж русских сказок. (кавказский медведь)

Классный руководитель: следующий наш пункт это Байкал! Здесь мы проведем интеллектуальное соревнование: каждая команда получит по 2 вопроса, связанных с темой Байкала, если команда не отвечает, получает возможность ответить любое другое купе.

1 купе: - какие рекорды ставит озеро Байкал? ( самое глубокое озеро, самый крупный резервуар пресной воды)

- какую форму имеет озеро (полумесяц)

2 купе: - какая река вытекает из Байкала? (Ангара)

- как называется самый крупный остров на Байкале (Ольхон)

3 купе: - назовите уникальное млекопитающее, обитающее только на Байкале (байкальская нерпа)

- назовите хотя бы 3 вида рыб, характерных для Байкала (омуль, сиг, таймень)

4 купе: - назовите самый крупный приток Байкала ( река Селенга)

- Байкал находится на границе какой области и какой республики? ( Иркутская и Бурятия)

5 купе: - Байкал это озеро, но часто его называют как и почему? (море, потому что очень большое)

- почему на Байкале редко купаются? (вода холодная даже летом)

Классный руководитель: теперь наш путь лежит на Камчатку, где и находится еще одно чудо природы Долина Гейзеров. Просто помолчим и насладимся этим величественным зрелищем. (смотрим видеоролик)

Классный руководитель: нам пора возвращаться в нашу родную Сибирь, где тоже немало всяких красот. (слайды с изображением Красноярских «Столбов», Васюганского болота, тайги, Великого истока). Ну вот мы и подъезжаем снова к Новосибирску. Ученик читает стихи: Широк, просторен и спокоен

Твоих, Сибирь, степей размах.

Здесь воздух кажется, настоян

На пышных травах и цветах.

Здесь всех цветов и всех соцветий-

Считай до вечера не счесть.

И красок нет иных на свете,

какие в этом крае есть.

Мы, конечно, за один классный час не в состоянии охватить все красоты нашей страны, много где еще бы хотелось побывать, много про что вспомнить и рассказать. Но даже то, что мы успели увидеть, не может не наполнить вас гордостью за нашу Россию, любовью к природе нашей удивительной и разнообразной страны.

Краткое описание материала

Классный час для учащихся 5-6 класса, посвященный теме "Красоты России". Классный час построен в виде путешествия на поезде по красивым местам нашей страны. В ходе путешествия посещаются некоторые места, отмеченные в проекте "Семь чудес России". Сопровождается классный час фотографиями этих мест. В подготовке классного часа принимают участие и сами учащиеся. Они готовят рассказы об этих интересных и красивых местах, чем они знамениты. Так же подобраны стихотворения о природе, о России. Уместным будет и музыкальное сопровождение слайдов. Для постоянного интереса используются различные виды деятельности: рассказ, элементы викторины и интеллектуальной игры.

Классный час " Путешествие по красотам России"

Классному руководителю

Другие методич. материалы

29.12.2014

1564

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Аксёнова Наталья Владимировна

учитель математики

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 33279
Подписчики: 1
Всего материалов: 13

33279
просмотров
13
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Аксёнова Наталья Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.