Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКлассный час "Путешествие по Крыму в поисках клада знаний" 2 класс

Классный час "Путешествие по Крыму в поисках клада знаний" 2 класс

Скачать материал

Классный час «Путешествие по Крыму в поисках клада знаний»  2 класс.

Тема: Достопримечательности Крыма.

Цели: создавать условия для изучения своего родного края;

            ознакомить с месторасположением Крыма, его столицей, городами,

            природными и культурными достопримечательностями;

            развивать умение работать в паре;

            воспитывать интерес к изучению родного края.

Оборудование: проектор, экран, ноутбук, на каждой парте - карта Крыма, маленький флаг, бумажные фигурки туристов, катерков, машинок,  клей с кисточкой, фломастеры.

                                                      Ход урока:

1.     Оргмомент.

2.     Сообщение темы и цели, мотивация.

А) Беседа.

- Как называется страна, в которой мы живём?

- Какой главный город – столица нашей страны?

- А как называется наш родной край, в котором мы живём?

  (Республика Крым)

Вы знаете, что Крым – это жемчужина, у нас всегда много туристов. Зачем же они сюда едут? Что хотят увидеть? Где хотят побывать? Что хотят найти? Что же у нас интересного? Вот и мы сегодня будем туристами, проведём небольшое путешествие по нашему Крыму. Мы будем искать клад. (Вывешивается иллюстрация - сундук с замком.)

3.     Изучение нового материала.

А)Презентация.

1слайд:

Итак, достопримечательности Крыма, полный вперёд!

2слайд:

Б) рассказ

Крымский полуостров - это юг нашей страны. Западная  и центральная части полуострова – это равнины. Они обозначены на карте зелёным цветом. Затем предгорный Крым. Мы живём в предгорном Крыму. И восточная часть -  это Крымские горы и ЮБК.

-Какой город является главным городом в Крыму?

3 слайд:

Симферополь - это столица республики Крым. Найдите на своих картах город Симферополь и приклейте флаг Республики Крым.

Город Симферополь - это не только столица, но и торговый., промышленный центр Крыма. Здесь много фабрик, заводов, рынков, магазинов.

4 слайд:

Также в Симферополе есть аэропорт, стадион «Локомотив», где тренируются наша футбольная команда «Таврия», спортсмены по другим видам спорта и проходят соревнования республиканского уровня. В Симферополе много церквей. Каждый человек может свободно прийти в любую церковь этого города.

5 слайд:

В этом городе много памятников. Вот несколько из них: памятник Суворову – знаменитому русскому полководцу, памятник Василию, Васильевичу Долгорукому. Этот памятник установил его внук. Есть также памятник танку Т – 34.

4.     Закрепление:

Что узнали о городе Симферополе?

5.     ИНМ

Практическая работа

А теперь мы отправляемся из Симферополя в город Евпаторию. Туда мы отправляемся пешком. В паре проложите себе дорогу и приклейте туриста - пешехода. ( Чертят фломастером дорогу. Приклеивают идущего туриста.)

6.     Физминутка.

В Евпаторию идём.

Может там мы клад найдём?

6 слайд:

Рассказ

Вот так выглядит город Евпатория сверху. В этом городе в древности менялось много правителей, и он имел много названий. Последнее название, которое имеет город сейчас, произошло от имени

                                                        1

          императора Евпатора. Чем интересна Евпатория?

7 слайд:

Солёное озеро Сасык – Сиваш. Раньше это была часть моря, но постепенно образовалась песчаная пересыпь, которая сейчас отделяет озеро от моря. Предприимчивые люди добывают здесь соль.

8 - 9 слайды:

Также в городе Евпатории есть единственный в Европе мусульманский монастырь – Текие дервишей. Он был действующим в 15-16 веках. Здесь могли найти приют и отдохнуть странствующие мусульманские монахи - дервиши.  Дервиш в переводе обозначает «бедный». Но не только бедные останавливались в Текие. Здесь есть келья шейха. Сейчас это музей.

7.     Закрепление.

Что узнали?

8.     ИНМ

А сейчас мы отправимся в город Севастополь. Туда мы поплывём на катере.

9.      Физминутка.

В Севастополь мы плывём.

Может быть мы клад найдём?

 Практическая работа.

- Проложите маршрут фломастером и укажите способ передвижения.

( Чертят и приклеивают катерок)

10 слайд:

Рассказ:

Город Севастополь- это город  -герой. Потому что он участвовал в двух войнах: в Крымской войне и в Великой Отечественной войне. В этом городе на каждом шагу встречаются памятники и вывески, посвященные памятным событиям этих войн. И сразу же мы видим символ Севастополя – памятник затонувшим кораблям.

11слайд:

Следующая достопримечательность – Панорама « Оборона Севастополя», музей, посвящённый первой обороне Севастополя. Это полотно ( картина). Сделал его Франц Рубо. Над ним он работал три года.

                                                      2

12 слайд:

«Диорама» - памятник, посвящённый второй мировой войне, о том, как советские воины освободили Севастополь от фашистских захватчиков. Здесь представлено куполообразное полотно – поле боя с объёмными композициями, оружие, предметы и сами бойцы.

13 слайд:

Малахов Курган назван в честь капитана Михаила Михайловича Малахова. Это самая высокая точка в городе Севастополе. Вы знаете, что тот кто на высоте, почти победитель, потому что очень сложно снизу захватить высоту. За право владеть этой точкой прошло много ожесточённых боёв, ни один солдат сложил свою голову, защищая свою родину.

10.Закрепление.

Что узнали?

11.ИНМ

Следующий пункт нашего путешествия – город Ялта.

Практическая работа

Проложите маршрут и обозначьте средство передвижения.

12.Физминутка «Мы плывём»

14 слайд:

В Ялте настолько много достопримечательностей, что невозможно их сосчитать. Это и природные объекты: водопады, горные точки, заливы, и архитектурные, те которые построил человек.

15 слайд:

Одно из творений человеческих рук – Ласточкино гнездо. Располагается оно на скале Авроры. Имя первого владельца неизвестно, знаем только, что это был генерал в отставке.  Он принимал участие  русско-турецкой войне, и за это царь дал ему землю в Крыму. Генерал был большим романтиком и был влюблён., поэтому этот замок он назвал «замком любви».

   Скала дала трещину, поэтому посещение Ласточкиного гнезда временно было приостановлено. Представьте, что владелец этого замка, и каждое  утро и каждый вечер вы можете любоваться восходом и закатом солнца в море.

16 - 17 слайды:

Южная резиденция российских царей. Здесь можно познакомиться со

                                                       3

 старинным царским интерьером, узнать как жила царская семья. Увидеть предметы быта. В Ливадийском дворце прошло немало встреч глав разных стран и подписано ни один договор.

 

18 - 19слайды:

Никитский Ботанический сад – одно из самых посещаемых мест Большой Ялты. В Никитском Ботаническом саду произрастают некоторые растения, которых уже нет во всём мире, а также те растения, которые растут в более жарких климатических поясах( юка, пальма). Здесь есть целая оранжерея кактусов. Осенью в Никитском Ботаническом саду проводится «Парад хризантем», где можно приобрести понравившийся вид хризантем.

20 слайд:

Одна из природных достопримечательностей Большой Ялты – это гора Ай – Петри. Это вид города Ялты с горы Ай-Петри. Подняться на Ай-Петри можно по старой дороге. Она называется серпантин, потому что имеет много крутых поворотов и подъёмов. Ведёт она к Бахчисараю. Ездить по ней опасно. Также на гору можно подняться из самого города, прямо с набережной, по канатной дороге вот в таких вагончиках, по воздуху. И снова же хочу отметить, что предприимчивые люди облюбовали вершину Ай-Петри ( плато) и зарабатывают деньги. Здесь базы отдыха, кафе и рестораны. Можно перекусить и отдохнуть.

13.Закрепление.

Что узнали о Большой Ялте? Какие виды достопримечательностей есть? Какие вы запомнили достопримечательности?

14.ИНМ

А сейчас мы отправляемся по старой дороге – серпантину из Ялты в город Бахчисарай.

Практическая работа.

Проложите маршрут и обозначьте средство передвижения – машинка.

15.Физминутка.

Мы едем, едем, едем

В далёкие края.

Хорошие соседи –

Прекрасные друзья!

                                                         4

21- 24 слайды:

Бахчисарай – расположен между горами в долине. Когда – то давно Хан Гирей облюбовал это место. Здесь есть реки- Бельбек и Чурук-Су - есть вода,  со всех сторон Бахчисарай закрыт горными массивами. Для врага он недоступен и недалеко от моря. Очень удобное месторасположение, поэтому Хан Гирей построил себе в этом месте дворец, конечно не сам. Строили его итальянские мастера по заказу Хана. Внутренний дворик для построений войска, парадов…

20. Внутри комнаты для жён , летняя беседка, где проходили приёмы послов. Также он заказал сделать фонтан слёз в честь возлюбленной Диляре после её смерти. Деляре не разделила любовь Хана, потому что любила прекрасного молодого скульптора. Она умерла от тоски и разлуки. В последствие этот скульптор и сделал фонтан слёз. Красоту  и необычность фонтана воспел в своих стихах Александр Сергеевич Пушкин. На территории Ханского Дворца есть мусульманское кладбище.

25- 26 слайды:

 Рядом с ханским дворцом, совсем недалеко – действующий Успенский мужской монастырь. Основатели монастыря – греки. Свои кельи они выдалбливали прямо в скалах. Сейчас монастырь осовременен. Достроены стены, есть церковь. На противоположной стороне, на склоне горы – хозяйственные постройки монастыря, тоже в скале и достроены стены. На скалах монастыря можно увидеть красочные иконы.

27 – 28 слайды:

За территорией монастыря , тоже совсем рядом располагается город-крепость Чуфут – Кале. Это город караимов – древних поселенцев. Можно пройтись по узким улочкам древнего города, увидеть остатки построек  из древнего камня, казематы. По краям дороги выдолблены стоки для воды, тротуары. На кладбище сохранились  надгробия.

Вот так три культуры уживались несколько столетий совсем рядом: мусульмане, славяне и караимы.

29 – 30 слайды:

Совсем недавно в Бахчисарае открылся Парк миниатюр. Мини- обозначает маленький. Все объекты Крыма там в уменьшенном

                                                          5

размере. Также на территории Парка есть зоопарк и деревянные дома с верёвочными мостами и лестницами. Есть батуты. Очень полезно и интересно там провести время.

16.Закрепление.

Что узнали о Бахчисарае?

17.Рефлексия

Где мы сегодня побывали?

Что видели?

А как вы думаете, клад мы сегодня нашли?

Открываем сундук и выкладываем на доске вывод:

КЛАД  - ЭТО ЗНАНИЯ О КРЫМЕ И ЕГО КРАСОТА!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                    6

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Путешествие по Крыму в поисках клада знаний" 2 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Ащаулова Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 21.12.2014 851
    • DOCX 24.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ащаулова Наталья Ивановна
    Ащаулова Наталья Ивановна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 103296
    • Всего материалов: 65

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ "Каштановская СОШ" Бахчисарайский р-н РК
    Училась в Каштановской СОШ, после окончания Я П У в 1996 году пришла работать в родную школу учителем начальных классов. В 2005 году закончила Полтавский Государственный педагогический университет имени В. Г. Короленко и получила специальность - учитель украинского языка и литературы. Основная должность - учитель начальных классов. Много лет являюсь руководителем методического объединения начальных классов в МБОУ "Каштановская СОШ". Веду внеурочную и внеклассную работу. Люблю природу. В свободное время занимаюсь бисероплетением.

Конспект классного часа во 2 классе: День знаний

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
3974
21
01.08.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Образование, научные степени Астраханский государственный университет, исторический факультет, 2013–2019 гг. онлайн-тестирование на тему «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе», диплом II степени, 2019 г. ООО «Инфоурок», курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс повышения квалификации «Эффективное обучение», 2019 г. ООО «Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС при организации учебных занятий с использованием ЭФУ», 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Тонкости и педагогическое мастерство в работе современного учителя», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Развитие критического мышления у младших школьников», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Современные методики преподавания в начальной школе и их применение дома», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Формирование УУД младших школьников посредством интерактивных форм деятельности», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Геймификация в учебном процессе. Плюсы и минусы», диплом I степени, 2019 г. Первый педагогический онлайн-форум для учителей начальной школы, 2019 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки – учитель начальных классов, 2019 г. Международная практическая онлайн-конференция «Организация дистанционного обучения. Инструменты и технологии», 2020 г. ООО «Инфоурок», онлайн конференция «Развитие эмоциональной сферы у детей, ресурсы, пути и проблемы их разрешения. Эффективное родительство», 2020 г. Планета, вебинар «Подготовка к школе. Учимся думать и рассуждать», 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Проблемы агрессии в педагогической среде: диагностика, профилактика и коррекция», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Техника активно-продуктивного чтения: организация самостоятельной деятельности учащихся», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «ТРИЗ-педагогика как инновационная технология формирования творческой личности», диплом I степени, 2020 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки - теология, 2019–2020 гг. Опыт работы МБОУ СОШ №52, учитель — 2019-2020 г. детский центр «Антошка», доброволец, 2019 г. ЧОУ «Добрая школа на Сольбе», практика в должности классного руководителя, 2018 г. практика в должности учителя истории, обществознания и МХК в школе, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности классного руководителя, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности учителя обществознания, 2018 г. практика в должности вожатого в школе, 2017 г. Достижения, грамоты Участие в конкурсе «Методическая неделя» от проекта «Инфоурок», 2020 г. Участие в I международном педагогическом «Инфофоруме» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. Разное «Инфоурок», познавательное и речевое развитие детей в условиях реализации ФГОС, 2019 г. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, прошла открытый онлайн-курс «Основы финансов», 2017 г. Профессиональный лицей № 17, квалификация – вышивальщица 5 разряда, 2012 г.
Подробнее об авторе
Цель: Формирование у учащихся положительного отношения к школе и учебной деятельности, создание условий для успешного начала учебного года. Задачи: Познакомить учащихся с историей праздника Дня знаний. Развивать у детей мотивацию к учебной деятельности, ответственность и стремление к новым знаниям. Создать позитивный эмоциональный настрой на учебный год. Ход классного часа: I. Вступительная часть Приветствие учащихся Беседа о лете II. Основная часть История праздника Дня знаний Значение учебы и знаний Игра «Что я знаю о школе?» III. Заключительная часть Рефлексия При покупке материала вы получаете два формата файла pdf и word, который вы можете отредактировать и изменить сценарий в зависимости от своих потребностей и потребностей школы.

Краткое описание методической разработки

Цель: Формирование у учащихся положительного отношения к школе и учебной деятельности, создание условий для успешного начала учебного года. 

 

Задачи:  

  • Познакомить учащихся с историей праздника Дня знаний.  
  • Развивать у детей мотивацию к учебной деятельности, ответственность и стремление к новым знаниям.  
  • Создать позитивный эмоциональный настрой на учебный год. 


Ход классного часа: 

I. Вступительная часть 

Приветствие учащихся

Беседа о лете

II. Основная часть 

История праздника Дня знаний

Значение учебы и знаний

Игра «Что я знаю о школе?»

III. Заключительная часть 

Рефлексия

 

При покупке материала вы получаете два формата файла pdf  и word, который вы можете отредактировать и изменить сценарий в зависимости от своих потребностей и потребностей школы. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Крым - одно из самых посещаемых туристами мест в стране. У Крыма очень богатое историческое прошлое.На этом небольшом кусочке земли испокон веков соприкасались множество культур, что даёт нам возможность увидеть огромное количество культурных памятников. В течение многих столетий природа тоже трудилась над созданием памятников, только природных. Со всеми достопримечательностями Крыма, конечно же, невозможно познакомится за один урок. На этом классном часе дети знакомятся с самыми интересными, на мой взгляд, достопримечательностями Крыма.

     Урок построила в виде путешествия в поисках клада. Клад- это знания о своём родном крае. Использовала презентацию, небольшую практическую работу в паре после посещения каждого города и небольшие физминутки. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 231 878 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 211 561 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инструменты современного творчества: макетирование и прототипирование в архитектуре и дизайне

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные аспекты психологии личности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека
Смотреть ещё 5 584 курса