Классный час" Путешествие в мир книги"

Классный час

Тема: «Путешествие в мир книги».

Цели: развивать интерес к художественной литературе; воспитывать бережное отношение к книгам. Развивать у младших школьников интерес к творчеству А. С. Пушкина, Г.Х. Андерсена и других  детских поэтов и писателей. Познакомить  с работами одноклассников, выполненных в рамках проекта «Мои сказки».

Подготовительная работа: учащимся дано задание сочинить свою сказку (помогают родители), подготовить иллюстрацию к любимой сказке.

Оформление: выставка сказок, сочиненных учащимися; рисунки детей.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер.

Ход

Вступительное слово учителя.

- Ребята! Если спросить вас: «Какие книги вы любите читать больше всего?», то, думаю, большая часть из вас ответит: « Сказки!»  Конечно, сказки мы любим все. Впервые мы их слышим, когда нам их рассказывают или читают взрослые, а потом с удовольствием читаем их сами.

 Сказки бывают разные: народные, современные, авторские. Среди авторских сказок есть много, которые мы все любим и перечитываем по несколько раз. А, значит, хорошо их знаете и помните.

 - Где сейчас хранятся книги?

Вам знаком  Книжкин дом? В нём книжки живут. (Библиотека)

1-й ученик             Короткие и длинные,

                                 Новые, старинные,

                                 Обычные и странные,

                                 И даже иностранные.

2-й ученик              Серьёзные, учебные,

                                  Весёлые, волшебные.

                                  Про море и про лес,

                                  С картинками и без.

Учитель.    А всё ли вы знаете о друзьях? Знаете ли вы, какой была прабабушка нашей книжки? Нет? Тогда послушайте.

3 чтец                     Печатные книги возникли не сразу,

                                Писец переписывал каждую фразу.

                                Глаза уставали, дрожала рука

                                И так продолжалось века и века.

4 чтец.                     Без людей, без друзей, в одиночку

                                 Он на строчку нанизывал строчку.

                                 Перепишет всего пару книг-

                                 И, глядишь, уже дряхлый старик.

Учитель.  И вот 10 веков назад во всех европейских странах, в том числе и в России, стали изготовлять бумагу. Более 400 лет назад в России Иван Федоров и его помощники стали выпускать первые печатные книги.

5 чтец.                   И вот, наконец, наступил этот срок,

                               Когда был придуман печатный станок

                               И стала доступною книга в сто крат,

                               И был человек очень этому рад.

( Посмотрите, а эти сказки написали ваши одноклассники. У вас будет  возможность их услышать  на  уроке.)

Учитель.     А сейчас небольшой турнир по сказкам.

 Задания 1-й команде.

1.Сколько раз закидывал старик невод в море? (3)

2.Как звали царя в « Сказке о золотом петушке »? ( Додон)

3.Под каким деревом грызла орехи белка? (под елью)

4. На каком острове правил князь Гвидон? (на острове Буяне)

5.Какое последнее желание вредной старухи? (стать владычицей морскою)

Задание 2-й команде.

1.В каких сказках Пушкина присутствует число 33? (« …о рыбаке и рыбке».  «… о царе Салтане»)

2.В кого превращался  князь Гвидон? ( Муху, комара, шмеля)

3. Из чего состояли орешки, которые грызла белочка? ( Золотые скорлупки)

4. Каким фруктом отравилась царевна в « Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? ( Яблоком)

5.Кто был верным сторожем царя Дадона? (Петушок)

Задание 1 команде.            

(5 очков за правильный ответ)

1.Какому известному весёлому коротышке принадлежала голубая шляпа? Он с ней никогда не расставался. И даже, когда на Луну полетел, он шлем от скафандра на шляпу надел? (Н.Носов « Приключения Незнайки».)

2.Какая обувь, служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов? (Калоши. К.Чуковский « Телефон».)

3. Чей костюм был набит соломой? ( Страшила. В.Волков « Волшебник Изумрудного города»

Задания 2команде

1.Какой герой «…Вместо валенок  перчатки/ Натянул себе на пятки? ( С.Я. Маршак «Человек расссеянный»)

2.У кого на голове вместо шапки была медная воронка? ( Железный дровосек.  В. Волков  «Волшебник Изумрудного города»)

3.Кто был обладателем лягушачьей кожи?  ( Василиса Прекрасная. «Царевна – лягушка»)

«Заморочки из бочки»

Каждый участник из бочки тянет бочонок с цифрой. Ведущий задаёт вопрос, соответствующий этому числу. Если игрок отвечает на вопрос, то получает 2 балла, если ему помогает команда, то получает только 1 балл.

1.Автор «Сказки о рыбаке и рыбке»? (Пушкин А.С.)

2.Непоседа - коротышка из Цветочного города? (Незнайка)

3.Она пришла из сказки Г.Х.Андерсена. Её имя означает меру длины, равную 2,5 см. Как её зовут? ( Дюймовочка)

4. В какой сказке действуют как живые  существа луковица, помидор, лимон и другие? (« Приключения Чиполино» Дж. Родари)

5.Игрушка – главный герой книги, которому дали  очень смешное имя, потому, что он упал со стола? ( Чебурашка)

6. В каком произведении С.Михалков рассказал о человеке огромного роста? ( Дядя Степа)

7. В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? (« 12 месяцев»)

8. Как звали трех поросят? ( Ниф-Ниф, Нуф - Нуф, Наф - Наф)

Инсценировка сказок      (В это время подводится итог турнира)

3Б « Репка»

4В

Подведение итога

- Результат турнира

Вам, наверно, нужны друзья? Теперь вы знаете, что другом может быть  и хорошая книга.