Классный час "Путешествие в Новый год"

      

Классный час на тему: «Встречаем Новый Год».

Цель:

помочь детям осознать значение семейных праздников в их жизни.

Задачи:

- познакомить учащихся с традициями празднования нового года в разных странах мира;

- способствовать развитию коллективного творчества, коммуникативности, познавательных интересов, творческого мышления;

- воспитать уважение к традициям народных праздников, бережное отношение к природе.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация

«Новый год», жетоны с четными и нечетными цифрами, искусственные елки, ёлочные игрушки, шарфы, конфеты, подарки.

Организационный момент.

Новый год – любимейший праздник и у детей, и у взрослых.  Трудно найти человека, который бы не любил этот праздник.  С раннего детства Новый год является самым любимым, домашним и теплым праздником. Может быть, потому мы и готовимся к этому празднику так тщательно. А между тем все имеет свое начало.

-Сегодня тема нашего классного часа «Встреча Нового Года». Мы с вами вспомним традиции, обычаи встречи Нового Года на Руси, а также традиции встречи Нового Года в разных странах, узнаем, почему именно ёлка стала символом Нового года.

 

1.     Волшебный праздник.  (Показ презентации)

На  Руси Новый год отмечали весной, в марте, когда природа просыпалась от зимней спячки. У древних римлян «март» - «марс» считался первым месяцем года по римскому календарю. От этого древнего славянского праздника

до наших дней дошла традиция зажигать огни на новогодних елках.

С 15 века праздник начали встречать 1 сентября, после уборки урожая.

 Зимой Новый год стали отмечать при Петре 1, в 1700году.

     Царь Петр издал указ, в котором повелевалось Новый год встречать в ночь на 1 января. Он ездил вместе с певчими по домам бояр и поздравлял их. На улицах в

это время разжигались костры, чтобы было много света и тепла. В этот день все поздравляли друг друга, украшали дома сосновыми, можжевеловыми и еловыми ветками, устраивали фейерверки, зажигали огни и свечи. В каждом доме ставили ёлку, украшенную игрушками.

Безусловно, у каждой нации, у каждого народа существуют свои традиции и примеры празднования того или иного торжества. Важным атрибутом этого праздника практически в каждой стране является новогоднее дерево. В России - это елка.

Почему к елке такое особое отношение? Оказывается, обычай встречать Новый год

 с зеленой красавицей уходит в древние времена и связан с культом зелени. Для многих древних народов ель символизировала храбрость, смелость, бессмертие.

Они считали, что ель пользуется особым расположением Солнца. Наши далекие предки наделяли деревья способностью творить добро и зло, считали, что в  ветвях ели нашли приют духи – как добрые, так и злые. Поэтому люди украшали деревья, чтобы задобрить духов и получить их поддержку.

   -Мы не будем нарушать традиций и тоже украсим нашу ёлку, которую мы изготовили на уроке технологии новогодними игрушками, сделанными вашими

руками совместно с родителями. (Дети украшают елку изготовленными игрушками.

Звучит музыка).

- А кто знает, из какой страны пошёл обычай украшать елку новогодними игрушками? (из Германии)

Впервые ёлку начали наряжать в Германии в Средние века. Первыми игрушками были яблоки, орешки и различные сладости. Позже ёлку стали украшать блестящими игрушками, лампочками, свечами, а на самом верху вешали звезду. Она является символом Вифлеемской звезды, которая указала место рождения  Иисуса.

- А кто главный герой Нового года?                                                   

2. Дед Мороз.

Прототипом современного  Деда Мороза был вполне   реальный человек. В 4 веке в турецком городе  Мира жил архиепископ   Николай. Это был очень  добрый человек, и за добрые дела Николая после его смерти объявили святым. В средние века установился обычай: В Николин день, 19 декабря, дарить детям подарки, так, как это делал Святой. После введения нового календаря Святой стал приходить к детям на Рождество, а уж потом и на Новый год.

Когда в России стали отмечать Новый год, в домах стал появляться старый

Дед с бородой и в валенках. Но тогда Дед Мороз не был веселым и

добродушным. В одной руке у него был мешок, а в другой палка. Подарки он,

конечно, дарил, но только умным и послушным детям, остальным хорошенько доставалось палкой. Но годы шли, и Дед Мороз добрел и старел, перестал

раздавать тумаки, а просто запугивал непослушных детей страшными сказками.

Дед Мороза в каждой стране называют по-разному.

В Америке, Канаде, Нидерландах и некоторых других странах он известен как Санта-Клаус. Он очень похож на нашего Деда Мороза, только вместо шубы носит красную куртку и колпак.

 Во Франции подарки детям приносит Пэр Ноэль. В дом он проникает через дымоход, и дети, которые не хотят остаться без подарков, ставят обувь перед камином или печкой.

Подарки детям в Финляндии разносит не сам Дед Мороз, а… козёл!

Он раздаёт подарки только тем детям, которые хорошо себя вели. Все проказы детей козёл записывает в свою волшебную книгу.

В Италии к детям прилетает добрая Фея Бефана. Она появляется ночью на волшебной метле. Фея тихонько наполняет подарками детские чулки, которые подвешены к камину.

В Австралии Новый год празднуют летом. У Санта-Клауса на голове — лёгкий колпак, рубашка подпоясана ремнём, штаны заправлены в валенки. Он приплывает на специальной доске,

на которой катаются по волнам.

В далёкой Гвинее подарки раздаёт слон. Под музыку и песни он ходит по улицам.

В Сирии подарки детям развозит двугорбый верблюд.

Монгольский Дед Мороз очень похож на пастуха. Он одет в мохнатую шубу и лисью шапку.

На новогодних торжествах в России этот старик  приходит всегда со своей внучкой Снегурочкой. Только у нашего Деда есть внучка Снегурочка и родилась она в России. Снегурочка - это литературный персонаж. Появилась она в 1873 году и сначала называлась не внучкой деда Мороза, а  дочкой. Произошло это благодаря пьесе Александра Островского «Снегурочка», которую он создал на основе народной

сказки о девушке, вылепленной из снега и растаявшей от теплых солнечных лучей. Позже писатели и поэты превратили ее во внучку.

Снегурочка помогает  Деду Морозу раздавать подарки детям и взрослым.

- А где же живет Дед Мороз со своей внучкой?

Наверное, в мире уже не осталось страны,  которая не претендовала бы на звание родины Деда Мороза. На первых местах здесь, конечно же, скандинавские страны - Финляндия, Дания, Норвегия.  Россия в этом споре никак не отстаёт от остальной планеты. В 1998 российской родиной Деда Мороза был назван Великий Устюг - древнейший город Вологодской области.

Сюда можно написать Деду Морозу письмо.

Адрес Деда Мороза:

162340, Россия, Вологодская область, г. Великий Устюг, ул. Виноградова, д. 4. Деду Морозу.

3.     Новый год. Традиция наряжать елку. Охрана природы.

На Руси новогодние праздники длились две недели. Отмечали Новый год, Рожество

 и Крещение. Мы всегда хотим удачного и счастливого Нового года. И по сей день ёлка, будучи символом вечной зелени и вечной жизни является самым главным атрибутом Нового года.

Ах, какая ёлка, просто загляденье,

И пушиста, и скромна,

Всем на удивленье!

    - Мне хочется ребята напомнить вам: чтобы вы бережно относились к природе,

 к окружающему миру.

    - Сегодня у нас в гостях руководитель экологического кружка Оксана Викторовна Полякова. Она расскажет нам, как можно сберечь наш лес во время встречи

Нового года.

    Пусть в ваших домах на праздник будут елочки, но искусственные, а в парке, в лесу мы будем наслаждаться ароматом «живых» сосен и елей. Ведь, если когда-нибудь, мы вырубим все ёлки, их….не будет. Всем хотелось бы, чтобы лесная красавица – ёлка ЖИЛА!

     И в канун Нового года мне очень хочется, что бы вы приняли участие и помогли

мне развесить листовки, в которых написано обращение ко всем жителям, чтобы

они не вырубали лесных красавиц и не наносили вред природе. ( Детям раздаются листовки).

4. Исполнение Новогодней песни и хоровод.

5. Кроссворд

- А теперь, ребята, давайте мы с вами отгадаем новогодний кроссворд.

Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я

И вот теперь я спелая.  (Вишня)

ИЛИ  Какое дерево является символом пробуждения жизни?  (Вишня)

Этот год живет всех дольше:

И часов и дней в нем больше,

Все мы ждем его прихода

Ровно раз в четыре года.  (Високосный год)

Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица.   (Вьюга)

Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки,

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу.   (Лыжи)

И не снег, и не лёд,

А серебром деревья уберет.   (Иней)

Он все время занят делом

Он не может зря идти.

Он идет и красит белым

Все, что видит на пути.   (Снег)

Он вошел – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес.  (Мороз)

    Назовите-ка, ребятки,

    Месяц в этой вот загадке:

    Дни его – всех дней короче,

    Всех ночей длиннее ночи.

    На поля и на луга

    До весны легли снега.

    Только месяц наш пройдет,

    Мы встречаем Новый год.  (Декабрь)

в	и	ш	н	я
в	и	с	о	к	о	с	н	ы	й
			в	ь	ю	г	а
		л	ы	ж	и
и	н	е	й
с	н	е	г
		м	о	р	о	з
	д	е	к	а	б	р	ь

6. Итог классного часа.

Традиционно принято дарить в Новый год статуэтку животного, символизирующего этот год.

Наступающий Новый год – это год Дракона. И я хочу вам подарить календари с дракончиком, пусть наступающий год принесет вам удачу. Встречайте Новый 2012

Год  в семье, в окружении самых любимых людей, для этого года особенно важно, чтобы все близкие люди были вместе, тогда весь год в вашем доме сохранится сердечное тепло и согласие. (Дети читают стихи поздравления С Новым годом).

Краткое описание документа:

Классный час на тему "Путешествие в Новый год"

Цель:

помочь детям осознать значение семейных праздников в их жизни.

Задачи:

- познакомить учащихся с традициями празднования нового года в разных странах мира;

- способствовать развитию коллективного творчества, коммуникативности, познавательных интересов, творческого мышления;

- воспитать уважение к традициям народных праздников, бережное отношение к природе.