Классный
час «Родители меня не понимают. Как быть?»
Цель: формирование представлений о сущности конфликта,
толерантного, ценностного отношения к каждому человеку; обучение
способам разрешения и предотвращения конфликта; формирование умений и навыков в
сфере общения, умения слушать и слышать другого человека.
Оборудование: стулья (расставляются
кругом), листы бумаги, ручки.
Ход классного часа
1. Вводная часть.
Поклонившись, мы друг другу сказали…
Здравствуйте!
Что особого мы друг другу сказали…
Отчего же на капельку солнца прибавилось в
мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в
мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась
жизнь?
Здравствуйте, мне сегодня очень приятно
встретиться с вами. Но прежде чем сказать, на какую тему мы сегодня поговорим,
попрошу вас выполнить одно упражнение.
Упражнение «Снежинка».
Инструкция: перед вами чистые листы
бумаги. Возьмите их и четко выполняйте мою инструкцию.
Сверните лист пополам и оторвите правый
верхний угол, сверните еще раз пополам и оторвите правый верхний угол, и еще
раз сверните пополам и оторвите правый верхний угол. Теперь разверните и
посмотрите листы друг друга.
- Что вы видите? (У всех листы получаются
разные.)
- Что это значит?
Это говорит о том, что все мы
очень разные и проявляется это абсолютно во всем: в наших поступках, поведении,
привычках, мимике, жестах.
- Как вы думаете, для чего я дала вам это
упражнение?
Для того чтобы вы наглядно смогли убедиться,
что каждый из нас по-своему перерабатывает информацию, видит ее под своим
углом зрения. И нельзя сказать, что чей-то листок лучше, а чей-то хуже, кто-то
оторвал уголок правильно, а кто-то – нет.
Как правило, на основе этих различий и
возникают ссоры между людьми. Слово «конфликт» происходит из латинского языка и
означает «столкновение». Практически нет ни одной сферы жизни, где не могла бы
возникнуть конфликтная ситуация.
Потому что конфликт – это столкновение
несовместимых взглядов, позиций, интересов, противоборство взаимосвязанных, но
преследующих свои цели двух и более сторон.
С кем чаще всего у вас возникают конфликты?
(ответы учащихся)
Сегодня я предлагаю вам поразмышлять над
вопросом
Понимают ли вас родители и как быть в этой
ситуации?
Игра «Банк претензий».
- Всегда ли вас понимают дома?
- Почему возникает непонимание, из-за чего
чаще всего возникает конфликт с родителями?
- Напишите ваши претензии к родителям на листе
бумаги.
- По-вашему, это серьезные проблемы?
- Кто должен уступить?
Чтобы глубже
вникнуть в эту проблему предлагаю вам ситуацию:
Мама. Помогите, я не знаю, что делать с дочерью. Она нас с отцом
совершенно не понимает! В своей комнате не убирает. Там у нее - как после
бомбежки. Везде все разбросано. В шкафу на верхней полке - учебники вперемешку
с вещами! А на нижней полке тарелки с остатками еды. Они так и будут стоять!
Про учебу уже не говорю - в школу стыдно зайти. Иногда так и подмывает взять
ремень да выпороть хорошенько! (Обреченно.) Но я пока терплю.
Таня. Родаки конкретно достали своими наездами: и то не так, и
это не так. Им вообще чихать на мои дела: иду в ванную, а они говорят: вынеси
мусор! Только включу музыку: сходи за хлебом. Только возьму телефон, что бы
побазарить с друзьями: мой посуду. А главное постоянно хотят рулить мной: туда
не ходи, то не смотри, с тем не дружи, то не слушай. Называют неблагодарной, а
я все равно буду все делать по своему.
Кто прав?
Можно ли понять маму? В самом ли деле она придирается к
дочери?
Права ли Таня, утверждая, что родители ее не понимают? (ответы
учащихся)
Ученые утверждают, что две трети подростков конфликтуют с
родителями. И только каждый третий умеет ладить с близкими. К какой части детей
относитесь вы? I (Дети высказываются.)
Вы согласны со мной, что необходимо рассматривать любую
ситуацию с 2-х сторон?
Нельзя утверждать, что родители не понимают вас, если вы сами
не стремитесь понять их.
Вернемся к вашим претензиям. Правы ли вы в своих обвинениях по
отношению к родителям? Нет. Как с ними поступить? (порвать)
Правильно, это будет первый шаг к
взаимопониманию с родными людьми, умению ценить и беречь того, кого вы любите.
В заключении я хочу прочитать вам легенду:
В Древнем Китае жила
удивительная семья из 100 человек. Царил в ней лад, любовь
и уважение. Слава о семье дошла до самого
императора, и он посетил эту семью.
Убедившись, что молва ничего не преувеличила,
император спросил у старейшины семьи:
«Как удаётся вам жить в мире и согласии, не
ссорясь, и не обижаясь друг на друга»? В
ответ старейшина назвал лишь одно слово.
Какое?
Ребятам предлагается отгадать это слово
(терпение).
- Научитесь владеть своими эмоциями, и это
поможет вам регулировать
отношения с родными.
Вы тоже станете родителями! Какими вы будете
мамами, папами? Задумайтесь над этим вопросом, перед тем как утверждать, что
родители не понимают вас.
Рефлексия:
Обратите внимание на цветы, которые лежат на
столе. Выберете и приклейте на лист тот цветок, который, на ваш взгляд,
соответствуют следующему:
- красный – я осознаю, что умение слышать мне
необходимо,
- зеленый – услышанное во время беседы
расширило мой кругозор,
- желтый – могу предложить свой план действий
и помочь в решении проблемы,
- черный – равнодушен к данной теме.
Итог:
Я думаю, что сегодня мы с вами разобрались,
понимают вас родители или нет.
Спасибо за работу, я очень рада нашей встрече.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.