Классный час "Родная Россия для меня начинается здесь" (2 класс)

4

Классный час по теме; Родная Россия для меня начинается здесь».

Цели:

-  способствование формированию и воспитанию чувства патриотизма;

-  воспитание любви к месту, где ты родился и проживаешь.

Задачи:

-  усиление патриотизма у учащихся; - расширение кругозора учащихся;

-  развитие речи учащихся;

-  привитие чувства любви к своей Родине;

-  воспитание уважения к старшим, к традициям своего народа.

Оборудование: компыотер и мультимедиа для просмотрд презентации;

репродукции картин Шишкина и Левитана и др. художников, аудиозапись песни ”С чего начинается Родина?” изображения пчелки и горшочек для этапа рефлексии, выставка книг о Родине;

Ход классного часа

Ребята, сегодня мы проведём необычный классЁый час, но очень важный для каждого из нас. Послушайте песню и скажите, о чём мы сегодня будем говорить. (Звучит песня В. Баснера на стихи М. Матусовского ”С чего начинается Родина?”)

(Высказывания детей)

Родина — это дом, в котором мы живём, и русская берёзка, и песни под гармонь, и ромашковые поля. Это место, где ты родилсй и вырос. Город со своими улицами, кварталами, аллеями и парками. Город, историей которого мы гордимся! И маленькая деревушка в одну улицу. Деревушка с красивым необычным названием. Родина — это и наши предки, наши мамы и папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь.

Любовь к Родине важнейшее чувство для каждого человека. Отношение народа к Родине выражено в различных произведениях искусства. Талантливые люди: поэты, художники, музыканты — сложили и написали немало стихов, картин и музыкальных произведений, изображающих и прославляющих красоту нашей русской природы. Посмотрите на репродукции картин известных художников.

Что объединяет эти картины?

Можно ли эти картины подписать словом ”Родина"? (Высказывания детей)

Итак, выражение чувств художниками к Родийе мы видим через картины, а теперь давайте послушаем, как поэты выражают свои чувства через стихи.

Учитель обращает внимание детей на выставку книг в классе.

Послушайте стихотворение оевгеяасильева ”Что мы Родиной зовём?

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём, И берёзку у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб За праздничым столом,

Что мы Родиной зовём? Край, где мы с тобой живём, И рубиновые звёзды.

Звёзды мира над Кремлём.

Ребята, а как называется ваша Родина, страна, в которой вы живёте? (Россия)

Какими словами можно назвать Родину? (Отчизна, страна, Россия, Русь, матушка, государство, отечество... )

Послушайте, что написал о Родине великий писатель и педагог Константин Дмитриевич Ушинский:(Слайд 12: портрет К.Д. Ушинского)

Наше отечество

Наше отечество, наша родина — матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов.... Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать — одна у него Родина.

Что вы узнали из рассказа о Родине?

Как нужно к ней относиться?

Почему мы зовём Родину Отечеством? Матерью?

Но помимо большой Родины, страны, в которой мы живем, у человека есть еще малая Родина. Что мы называем малой Родиной? Верно, малая Родина- это место, где мы родились и проживаем. Это может и большой город, и крошечная деревушка. Как называется ваша малая Родина? Скажите, а вы любите вашу малую Родину? Почему? Что вам нравится в нашем городке? Давайте посмотрим на герб Тарногского Городка. Что на нем изображено? Что обозначают эти символы? Посмотрите на слайды. Что на них изображено? А чем еще знаменит наш родной городок? Молодцы, Тарногский Городок- это столица меда Вологодского край.

Игра ”Что отдашь Земле родной?“

Давайте поиграем. Подумайте, что вы хотели бы сделать, чтобы ваша малая Родина стала еще лучше, еще красивее. Ребята, у каждого из вас на парте изображение пчелки, ответьте письменно на вопрос: ” Если хочешь быть со мной, что отдашь Земле родной?”

(Ребёнок должсен написать, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома...).

(Заранее приготовить изображения пчелки, затем выдать их для выполнения индивидуальной записи). Каждая пчелка летит к нашему улью, чтобы сделать свой вклад.

Рефлексия

У меня в руках горшочек. Он не простой, а волшебный. Я передаю его по кругу, а ваша задача- прижать горшочек к себе и загадать самое сокровенное желание.

Что сделала с нами горшочек? Как вы думаете хорошо это?

(Высказывания детей)

Верно, горшочек объединил нас, сплотил. В нем тёперь хранятся наши заветные желания. Мы всегда должны держаться вместе, помогать друг другу, жить в мире и согласии и тогда наша страна будет славиться и процветать!