Классный час "Россия, мы твои дети" (ко Дню Конституции РФ)

Классный час в 5 классе «Россия, мы твои дети», посвященный Дню конституции РФ 12 декабря.

Россия без каждого из нас обойтись может,
Но никто из нас без нее не может обойтись.

И.С.Тургенев

Закон есть высшее проявление человеческой мудрости,
использующее опыт людей на благо общества.
                                               С.Джонсон

Цели: 

-        познакомить учащихся с основным законом государства –Конституцией России;

-        способствовать  воспитанию патриотизма;

-        содействовать развитию познавательной активности учащихся;

-        формировать гуманизм, всесторонне развитую личность;

-        воспитывать чувство гордости и уважения к Конституции.

Организационный момент:

Учитель: 12 декабря Россия отмечает День Конституции. Этот праздник близок каждому гражданину страны, кому небезразличны судьба Родины, кто хочет, чтобы все поколения россиян испытывали гордость за свою великую державу.

Именно этому событию посвящен сегодняшний классный час.

      Внимание!  Всем встать! Звучит Гимн России!

Приветствие (все по кругу, обращаясь друг к другу):

Скажем «Здравствуйте» руками!

Скажем «Здравствуйте» глазами!

Скажем «Здравствуйте» мы ртом –

Станет радостно кругом!

Учитель:  А сейчас послушайте, пожалуйста,  легенду.

Ученик:

"Давным–давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве Можно все было разрешено: хочешь воровать - воруй, хочешь убивать - убивай, хочешь оскорблять - оскорбляй. Можно все. В государстве Нельзя жители жили совсем иначе. Там нельзя было убивать, грабить, нельзя не платить налоги, грубить. Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло войско государство Можно. Оно захватило половину государства Нельзя. Что тут началось!
В городах и селах бывшего государства Нельзя стали воровать, безнаказанно убивать друг друга, на дорогах хозяйничали разбойники. Государство Можно пришло в упадок. И тогда правители государства Можно попросили помощи и государства Нельзя. Долго они совещались и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию. В государстве установился порядок, а все жители стали счастливы и довольны".

Учитель: Как вы думаете, почему страна стала процветающей, счастливы стали ее жители, почему они чувствуют себя в безопасности?
(Жители стали жить по законам.)
 

Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно с ними  появились главные вопросы:

- Что люди могут делать и что нельзя?

- Что они обязаны и что не обязаны делать?

- На что они имеют право и на что не имеют?

- Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. И люди взялись за решение этих вопросов, к сожалению, в битвах и войнах, не говоря уже о самых заурядных драках, путём переговоров и в обычных беседах между собой.

1-й ученик.

Мы знаем о законе мало,

Не больше всех иных,

Мы знаем, делать нужно то,

     Что благо для других.

2-й ученик.

Человеку много нужно,

Чтобы счастливо прожить!

      Нужен дождь и даже лужи,

Нужно с кем-нибудь дружить.

3-й ученик.

Нужен ветер, нужно море.

Нужен воздух и леса,

Нужно счастье, нужно горе

И родные голоса.

4-й ученик.

Невозможно без природы,

Без синеющих небес.

Хорошо иметь свободу,

Мир загадок и чудес.

5 ученик

Чтобы жить на белом свете,

Чтоб остался рядом друг,

Надо главное заметить,

Всё почувствовать вокруг.

Учитель: В конце-концов людям удалось решить Главные вопросы и на свет появилась Конституция.

Конституция – это основной закон государства, определяющий его устройство и жизнь, закрепляющий основные права и обязанности граждан. Слово Конституция всегда пишется с большой буквы, в знак большой важности и значимости.

Конституция, по который мы сейчас живем, была принята 12 декабря 1993 г.

Ученик:

Конституция - главное право

Для того, кто на свет нарожден,

И крепка, и могуча держава,

Свято чтящая этот Закон.

Конституции новой страницы

Это значимость нашей судьбы -

Все, чего мы сумели добиться,

Все, что стоило тягот борьбы.

Эта данность высоким итогом

Подтверждает гражданское ДА:

Что права человека не могут

Попираться никем, никогда.

Учитель:  О каких же правах идет речь? В Конституции их очень много, вот ряд из них: 

    Каждый человек имеет право на свободу слова

    Каждый человек имеет право на бесплатное  среднее образование

    Каждый человек имеет право на работу

    Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь

    Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность

    Каждый человек имеет право на неприкосновенность его жилья и имущества

Учитель:

 1. А теперь давайте попробуем применить Конституцию к сказкам.

Мы будем задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право нарушено.

1.   В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища? (нарушила Лиса в сказке «Заячья избушка»)

2.   В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался

попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? 

 («Колобок».)

3.   В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за  вознаграждение и держал кукол в рабстве? («Приключения         Буратино».  Карабас-Барабас).

4.   Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное  перемещение на метле? (Баба Яга.)

5.    Кто нарушил право на свободу и держал мальчика в холодном плену? (Снежная королева)

6.    Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай? (дед из сказки «Репка»)

 Учитель:

2.  А теперь задания наоборот:

Каждая из учащихся получает по сказочному герою и в течение нескольких минут думает, какие права нарушал их герой по отношению к другим героям или какими правами воспользовался. А потом расскажут нам классу. (Можно записать на листках и зачитать).

1. Баба Яга (нарушила право на свободу, воспользовалась правом передвижения).

2. Кощей Бесмертный (нарушил право на свободу).

3. Дедушка Чипполино (у него нарушено право на свободу).

4. Лиса (нарушила право неприкосновенность жилища).

5. Золушка (нарушено право на отдых)

6. Герой сказки мойдодыр (нарушила правила экологической безопасности)

7. Медведь (Теремок) - (нарушил право на неприкосновенность жилища).

8. Волк (три поросенка) - (нарушил право на неприкосновенность жилища).
9. Колобок (воспользовался правом свободы передвижения).

10. Карлсон (воспользовался правом свободы передвижения).

11. Барон Мюнхаузен (воспользовался правом свободы передвижения).

12. Капитан Врунгель. (воспользовался правом свободы передвижения).

13. Братец- Иванушка. (Нарушено право на качественную воду и пищу).

14. Знайка (воспользовался правом на образование).

15. Буратино (воспользовался правом на образование).

16. Герои простоквашино (воспользовались правом на отдых).

17. Незнайка (воспользовался правом на медицинскую помощь).

18. Звери из Айболита (воспользовались правом на медицинскую помощь).

19. Чебурашка и Гена (воспользовались правом на труд).

20. Гадкий утенок (в отношении него нарушено право неприкосновенности личности, его оскорбляли, обижали, он был не как все).

Учитель: Отношение человека к государству, к Родине выражено в пословицах. У вас на столах лежат пословицы, которые нужно восстановить.
3.

Всякому мила…( своя сторона).

Родина-мать, …( умей за нее постоять).
Для Родины своей…( жизни не жалей).
На чужой стороне и…(весна не красна).
Жить -…(Родине служить)
Родной свой край…(люби и знай, делами прославляй).

Восстановленные пословицы дети наклеивают на лист бумаги, прикрепляют на доску и читают пословицы. ( Можно оформить в виде цветочка)

Учитель:   Итак, где же записаны права и обязанности граждан России? (В основном законе России – Конституции.)

     - Когда была принята новая Конституция? (12 декабря 1993 г.)

     - Зачем нужна Конституция? (Ответы детей.)

Ученик:

Поздравляю вас с Днем Конституции!

И желаю, чтоб нашу страну,

Обошли стороной революции,

Чтоб она не познала войну,

Пусть живет, процветает Великая,

Наша Родина, гордость и честь,

Неприятели пусть многоликие

Позабудут коварство и лесть.

Ученик :

 Ты Защитница и Заступница,

Берегиня гражданских прав,

Россиянина вечная спутница.

Чем живешь ты, Законом став?

Многодетная, многонародная,

Не сбиваешься ты с пути.

Конституция людям угодная,

Жизнь с тобою легко пройти.

Ученик :

Много лет мы с тобою мерили,

Покоряли пороги рек,

И права мы тебе доверили,

Ты по жизни - наш Оберег.

Оберегом стань человечества,

Будь написана лишь пером,

И законом единым Отечества,

Что не вырубишь топором.

Учитель:      Наш разговор сегодня подошел к концу. Я думаю, что он был полезен для вас. Вы узнали о Конституции, о правах и обязанностях граждан.
Великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов сказал: “Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!”
Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и многое уметь. Я думаю, что постепенно вы научитесь всему, узнаете обо всех законах, сможете обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, научитесь ценить чужой труд, уважать не только себя, но и окружающих вас людей, сможете по достоинству оценить ту страну, где вы родились.

Вы – будущее нашей Родины.

Вам строить новую Россию, преумножать ее славу и беречь ее богатства.

Внимание!  Всем встать! Звучит Гимн России!