Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыКлассный час "Рухани жаңғыру"

Классный час "Рухани жаңғыру"

Скачать материал
библиотека
материалов


ОСШ им. П.Шевцова




«Согласовано»

Зам.дир. по ВР:________

Ауелтаева Ж.А.


hello_html_ecd598.jpg



Классный час на тему:

«Рухани жаңғыру. Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»



Классный руководитель: Даутова А.Ж.





пос. Тюлькубас

2017 – 2018 учебный год

Рухани жаңғыру

«Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»


Цель: формирование у учащихся активной жизненной позиции, воспитание чувств казахстанского патриотизма и любви к своей Родине

Задачи:

-способствовать формированию знаний учащихся о настоящем и будущем положении нашего государства;

- расширить кругозор в области модернизации Казахстана;

- развивать творческие способности; стимулировать интерес к духовной культуре РК;

Оборудование: интерактивная доска, презентация к уроку, раздаточный материал: из программного документа статьи Главы государства

Н.А. Назарбаева "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" раздел I «О национальном сознании в XXI веке», раздел II «Повестка дня на ближайшие годы», социальный портрет выпускника.

В новой реальности внутреннее

стремление к обновлению –

это ключевой принцип нашего развития.

Чтобы выжить – надо измениться.

Тот, кто не сделает этого,

будет занесен тяжелым песком истории.

Н.А.Назарбаев


Учитель: Здравствуйте, дорогие дети и уважаемые взрослые. Мы собрались сегодня здесь с вами, чтобы подробнее познакомиться с основными направлениями программы «Рухани Жаңғыру».

Казахстан вступил в новый исторический период.

Своим ежегодным Посланием Президент РК Н.А. Назарбаев объявил о начале Третьей модернизации Казахстана.

Был дан старт двум важнейшим процессам обновления – политической реформе и модернизации экономики.

Цель известна – войти в тридцатку развитых государств мира.

Президент убежден: начатые масштабные преобразования должны сопровождаться опережающей модернизацией общественного сознания. Она не просто дополнит политическую и экономическую модернизацию - она выступит их сердцевиной.

Надо отметить, что за годы Независимости нами был принят и реализован ряд крупных программ.

С 2004 года была реализована программа «Мәденимұра», направленная на восстановление историко-культурных памятников и объектов на территории Казахстана.

В 2003 году в Послании народу Казахстана Глава государства поручил разработать специальную программу, направленную на создание целостной системы изучения огромного культурного наследия Казахстана, полноценного фонда гуманитарного образования на государственном языке, обеспечение воссоздания историко-культурных и архитектурных памятников, обобщение многовекового опыта национальной литературы и письменности.  Реализация программы была начата в 2004 году  и рассчитана на два года. В последующем были разработаны еще два этапа программы: с 2007 по 2009 гг. и с 2009 по 2011 гг. Государственная программа «Культурное наследие» стала основным документом в сфере развития духовной и образовательной деятельности, стратегическим национальным проектом, определившим государственный подход к культуре. Казахстан первым из стран в СНГ начал реализацию столь масштабного проекта. Цели «Культурного наследия» – изучение, восстановление и сохранение историко-культурного наследия страны, возрождение историко-культурных традиций, пропаганда культурного наследия Казахстана за рубежом.
В 2013 году мы приняли программу «Халықтарихтолқынында», позволившую нам системно собрать и изучить документы из ведущих мировых архивов, посвященные истории нашей страны.

А сегодня мы должны приступить к более масштабной и фундаментальной работе.

Нужно сделать шаг навстречу будущему, изменить общественное сознание, чтобы стать единой Нацией сильных и ответственных людей.

Спецпроекты программы:

  • Переход государственного языка на латиницу

Разработать план общенационального обсуждения перехода казахского алфавита на латинский шрифт

  • Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке

Обеспечить формирование и утверждение перечня иностранной общественно-значимой и учебной литературы, информационных ресурсов, подлежащих переводу на государственный язык

  • Туғанжер

Разработать событийный ряд мероприятий по реализации проекта «Туғанжер», в том числе за рубежом

  • Духовные святыни Казахстана

Разработать комплекс мер по изучению и популяризации объектов «Сакрального пояса Казахстана», повышению их привлекательности в качестве объектов туристской деятельности

  • 100 новых лиц Казахстана

  • Организовать продвижение персональных историй успеха в СМИ и социальных сетях

  • Современная казахстанская культура в глобальном мире

Обеспечить формирование перечня лучших произведений казахстанской культуры для продвижения за рубежом


Структура программы «Рухани Жаңғыру».

Рухани жаңғыру. Спецпроект «Туған жер»


Цель: Воспитание у казахстанцев чувства истинного патриотизма, который выражается в любви, гордости и преданности своему аулу, городу, краю, его истории, культуре, традициям и быту, нравственном долге перед Родиной


  • ТӘРБИЕ ЖӘНЕ БІЛІМ (Министерство образования и науки )

    • Конкурентоспособная, прагматичная, сильная, ответственная, творческая Личность Единой нации. Развитие национальной системы воспитания и обучения

  • АТАМЕКЕН (Министерство по делам религий и гражданского общества)

    • Укрепление у казахстанцев социальной активности и чувства ответственности за судьбу малой Родины

  • РУХАНИ ҚАЗЫНА (Министерство культуры и спорта)

    • Возрождение интереса и уважения населения к традициям, истории и культуре своей земли

  • АҚПАРАТ ТОЛҚЫНЫ (Министерство информации и коммуникаций)

    • Информирование населения о ходе реализации Программы, создание информационной инфраструктуры

РУХАНИ ҚАЗЫНА

ЦЕЛЬ

    • Возрождение интереса и уважения населения к традициям,

    • истории и культуре своей земли

  • ӨНЕГЕЛІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР

    • Формирование высокой нравственности через духовное обогащение, сохранение и популяризацию богатых традиций народа, бережного отношения к природе и окружающему миру

  • ТУҒАН ӨЛКЕ МӘДЕНИЕТ

    • Развитие единого культурного пространства страны на основе синтеза культурных особенностей регионов

  • ТАРИХИ-МӘДЕНИ МҰРА

    • Изучение, сохранение и популяризация историко-культурного наследия регионов

  • ЖЕРГІЛІКТІ ТУРИЗМ

    • Системное развитие внутреннего туризма


ТӘРБИЕ ЖӘНЕ БІЛІМ

ЦЕЛЬ

    • конкурентоспособная, прагматичная, сильная, творческая, патриотичная и проактивная личность единой нации, фундаментом успешного будущего которой являются воспитание и культ знаний;

  • Өлкетану

    • краеведческое образование в целях духовно-ценностной и практической ориентации обучающихся

  • Отаным-тағдырым

    • развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование профессионально значимых качеств и умений к их активному проявлению в различных сферах жизни общества

  • Саналы Азамат

    • профориентационная поддержка школьников в целях профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии с их возможностями, способностями и с учетом требований и перспектив развития рынка труда

  • Кітап-білім бұлағы

    • приобщение детей и молодежи к чтению как инструменту духовного и интеллектуального прорыва нации, способствующему развитию многонациональной культуры народа Казахстана

Атамекен

ЦЕЛЬ

формирование у населения чувства ответственности за судьбу родного края, страны путем стимулирования граждан к активной социальной, благотворительной и волонтерской деятельности, направленной на решение актуальных вопросов

  • Азаматтық бастамалар картасы

выявление и стимулирование гражданских инициатив, актуальных потребностей определенных регионов, инициирАование социальных, общественно-полезных проектовпривлечение представителей бизнес-структур, НПО и волонтеров на реализацию и поддержку социальных проектов.

  • Азаматтықбақылау

оперативное решение наиболее острых социально-значимых вопросов, а также создание механизма оценки гражданами эффективности деятельности государственных органов

  • Жомартжүрек

стимулирование, поощрение и мотивацию населения, представителей бизнес-структур, НПО и волонтеров к участию в развитии малой родины.


АҚПАРАТ ТОЛҚЫНЫ

ЦЕЛЬ

    • информирование населения о ходе реализации Программы, создание информационной инфраструктуры для участия граждан в общественном мониторинге реализуемых проектов

Информационное сопровождение Программы посредством:

1. Республиканских и региональных телерадиоканалов;

2. Печатных СМИ;

3. Интернет-ресурсов и социальных сетей.

Ключевые месседжи для продвижения:

    • Любовь к родине – первое достоинство цивилизованного человека.

    • Родной край – основа всех наших начинаний.

    • Любовь к родине начинается с любви к родному краю.

    • Дань и уважение к культуре и традициям народа – залог успешности нации.

    • Знание истории и традиции своего народа – основополагающая черта истинного патриотизма.

    • Культурно-географический пояс святынь Казахстана – один из элементов каркаса национальной идентичности.

    • Особое отношение к родной земле, ее культуре и традициям – основа культурно-генетического кода нации.

  • Егілмеген жер жетім, Елінен айырылған ер жетім


Для реализации Подпрограммы «Тәрбие және білім» управлением образования разработан реестр из 53 подпроектов.

В учреждениях образования будут реализовываться 4 базовых проекта.

«Өлкетану» - предусмотрено выполнение 18 подпроектов .

«Отаным-тағдырым» — предусматривает реализацию 15 подпроектов.

«Саналы Азамат» — предусмотрено 12 подпроектов.

«Кiтап — бiлiм бұлағы» — предусмотрено 8 подпроектов.


Викторина

1. Площадь территории современного Казахстана. (2,7 млн. кв. км)

2. В каком году принята действующая Конституция? (1995)

3. Когда состоялись первые всенародные выборы Президента РК? (1.12.91)

4.ҚазақстанРеспубликасыныңмемлекеттікрәміздері - (Елтаңба, ту, әнұран)

5. Членом, какой организации стал Казахстан в марте 1992 года? (ООН)

6. Три великих бия Казахстана (Толе, Айтеке, Казыбек)

7. The symbol of Nauryz is a flower: (Tulip)

8. Город, в котором находится Мавзолей Ахмеда Яссави. (Туркестан)

9. Основатели Казахского ханства, первые ханы: (Жанибек, Керей)

10. Қазақстан Республикасының Конституциясында қанша бөлім бар (9)

11. Какой благотворительный фонд возглавляет С.Назарбаева? (Бобек)

12. Первый казахский историк, автор книги «Тарих-и-Рашиди» (Дулати)

13. В каком году была принята первая Конституция Независимого Казахстана? (1993г)

14. Қазақстан қандай мемлекеттермен шектеседі? (Россия, Китай, Кыргызстан, Узбекистан, Азербайджан, Иран, Туркменистан)

15. Как называется законодательный орган Республики Казахстан? (Парламент)

16. В каком году в РК создана Ассамблея Народов Казахстана? (1995)

17. XVIII ғасырдыңтанымалбатырлары: (Бөгенбай, Қабанбай, Наурызбай)

18. Праздник единства народов Казахстана, отмечается: (1 Мая)

19.The famous cosmodrome of Kazakhstan: (Baikonur)

20. Организатор антиядерного движения «Невада-Семей»: (О.Сулейменов)

21 Қазақстан Республикасының алғашқы ұшқыш-ғарышкері. (Т.Әубәкіров)

22. Автор эпопеи «Путь Абая». (М.Ауэзов)

23. The contest of akyns is: (Aitys)

24. В каком из городов Казахстана в свое время жили и побывали И. Крылов,

А. Пушкин, Т. Шевченко? (Уральск)

25. Закончи пословицу: «Одна у человека мать -  (одна и Родина)

26. Закончи пословицу: «Тот герой - (кто за Родину горой)


На этом наш классный час подошел к концу. Всем спасибо за внимание, а ребятам – за активное участие


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.