Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "С чего начинается Родина?"

Классный час "С чего начинается Родина?"

  • Классному руководителю

Документы в архиве:

Название документа Классный час.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час на тему: «С чего начинается Родина?»

Цель:

  1. Воспитание патриотизма средствами культуры и искусства;

  2. Развитие творческих способностей учащихся;

  3. Знакомство с культурой Великой Отечественной войны.

Задачи:

  1. Раскрыть понятие «Родина»;

  2. Познакомить учащихся со стихотворениями советских поэтов, посвященных ВОВ;

  3. Показать роль малой Родины в нашем сознании.

Ход урока:

На сцене стоит берёза. На стене выставка детских работ, посвященных 65-летию ВОВ. На экране проектора заставка – картина с изображением берёз. Звучит песня «С чего начинается Родина».

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час и посвящен он теме: «С чего начинается Родина?» задумывались вы когда-нибудь над словами: «Что такое Родина?» Заурядное сочетание звуков или огромная держава? Вот это нам и предстоит выяснить сегодня.

Куда ни посмотришь – родные,

Открытые сердцу края.

Я весь пред тобою, Россия,

Судьба моя, совесть моя.

В наш тяжелый век развития технологий, роста цен, погони за материальными благами так трудно понять, что такое Родина, патриотизм. Необходимо порой задуматься и остановиться, поразмышлять и вспомнить родной дом, родную школу, родной край, родную страну.

У каждой страны есть своя богатая история. На долю России в ХХ веке выпало много потрясений, как радостных, так и печальных. И все это закалило дух страны и дало повод задуматься, для чего наши предки совершали это. Мы победили, мы прошли две мировые войны, Афганистан, Чечню…

И сегодня мы пролистнем страницы прошлого и попытаемся определить, что такое Родина. К.Д. Ушинский писал: «Наше Отечество, наша родина – матушка Россия, Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды. Родиной зовём мы её потому, что в ней мы родились…, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, выучила языку, как мать, защищает и бережёт нас… Одна у человека родная мать, одна у него и Родина».

«Россия. Какое красивое слово… И роса, и сила, и синее что-то», - а так представлял свою Родину С. Есенин. А что считается символом нашей страны? Конечно же берёзку. В годы войны русская берёзка стала символом братства, а в мирное время - символ единения и силы. И сразу в голове вспоминаются стихотворные строки про берёзу.

Ученица читает стихотворение М.Агашиной « Ты тоже родился в России».

Учитель:

Наша родина подобна дереву: листики - это человеческие души, а вот корни – это наша история. Невозможно стать цельной личностью, патриотом, не зная своей истории. В этом году исполняется 65 лет со дня Великой Победы русского народа над фашистской Германией. Наши предки совершили великий подвиг. А начиналось всё так…

Звучит мелодия вальса «Ах, эти тучи в голубом». Выходят вальсирующие пар. Звучит сообщение Совинформбюро о начале войны (голос Левитана). На сцене плакат – «Родина - Мать зовет». Звучит песня «Священная война». Учащиеся читают по парам стихотворение Г. Семенова «Мужество».

Учитель:

По-разному сложилась судьба многих из этих юношей и девушек. 3,5 миллиона юношей и девушек за годы войны были награждены медалями, 7 тысяч удостоены звания Героя Советского Союза. А вот как сложилась судьба двух девушек Юльки и Зинки.

Ученицы читают стихотворение Ю. Друниной «Зинка».

Учитель:

«Ах, война, что ж ты подлая сделала?» война разлучила многих любимых. Всем любимым, погибшим в жестокой войне, посвящается «Баллада о прокуренном вагоне» А.С. Кочеткова.

Ученики читают балладу.

Учитель:

А кто встал на защиту нашей Родины? Конечно же, прежде всего сыновья. Многие не вернулись с фронта. «Балладу о матери» мы посвящаем всем матерям, не дождавшимся своих сыновей.

Ученица поет «Балладу о матери». На экране идет презентация «Годы войны».

Учитель:

Свыше 20 миллионов людей потеряла наша страна в годы ВОВ.

Неугасима память поколений

И память тех, кого свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

Минута молчания.

Учитель:

Всем павшим в годы ВОВ мы посвящаем песню «Безымянный солдат».

Учащиеся поют песню.

Учитель:

Да, отцы и деды наши совершили великий подвиг, который откликнулся болью, благодарностью и благоговением в наших душах. Послушайте, пожалуйста, авторское стихотворение Т. Иваниной «Отцы и деды».

Долог был наш путь к Победе, но мы все-таки его прошли с мужеством. 9 мая знает весь мир.

На экране фотографии ветеранов ВОВ.

Сейчас осталось очень мало тех, кто знает, что такое война 1941-1945 не по наслышке, и нам остается только склонить колени и сказать: «Спасибо вам, ветераны». И следующее стихотворение посвящается им.

Ученик читает стихотворение В.И. Александрова « Поседели виски ветеранов».

Учитель:

В дни, когда определялась судьба наших дедов, вопрос стоял так: родина или смерть? Константин Симонов написал строки, которые нельзя слушать без волнения.

Ученица читает стихотворение К. Симонова «Касаясь трех великих океанов». На экране презентация «Мой Моздок».

Учитель:

А вот и наша малая родина – Моздок. Здесь мы родились, выросли, пошли в школу. Давайте будем бережно относиться к своей малой родине, к родному дому, к своим близким.

Ученик читает стихотворение О. Фокиной «Храни огонь родного очага».

Учитель:

Сегодня мы совершили путешествие по страницам истории и выяснили, что Россия всегда одна – могучая и сильная страна. Необходимо помнить и беречь родную культуру, историю, нашу память о близких. А начинается все с родного очага. А для вас с чего начинается Родина?

Ученик:

Родина начинается с моих близких.

Ученик:

Родина начинается с моей школы.

Учитель:

А что такое патриотизм?

Ученик:

Патриотизм - это любовь к родине.

Ученик:

Российский народ – многоликий и многоязычный, разный, соединенный в едином государстве. А наши граждане являются большей частью патриотами.

Ученик:

Человек должен быть патриотом и бороться за свою Родину.

Учитель:

Я считаю, что в нашей стране очень много людей, которые действительно являются патриотами. И сегодня, я думаю, каждый задумался над вопросом: «С чего начинается Родина?» Каждый понял, что в наш тяжелый век необходимо сплотиться и стать настоящим патриотом своей страны.

Звучит песня «С чего начинается Родина».



Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров144
Номер материала ДВ-264956
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх