Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час «С любовью на все времена»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час «С любовью на все времена»

библиотека
материалов

Классный час, посвященный

Дню Матери

 

 

 

  

«С любовью на все времена»

Руководитель:

Процко Наталия Александровна

 

 

«С любовью на все времена»

 

На доске записано:
Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщин нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.
                                                                      (М. Горький)

Звучит песня Таисии Повалий «Мама-мамочка»

1 ведущий. – Что может быть на свете священнее имени матери! …

Человек, еще не сделавший ни одного шага по земле и только – только начинающий «лопотать», неуверенно и старательно складывает по слогам «мама» и, почувствовав свою удачу, смеется, счастливый …

Когда ребенок вскрикнет первый раз

И мать его коснется осторожно,

Ее любовь… О, как она тревожна.

Тревожна каждый день и час.

 2 ведущий. – Почерневший от бессонной ночи хлебороб прижимает к пересохшим губам пригоршню такой же темной земли, довольно родившей, и ржи, и пшеницы, благодарно произносит: «Спасибо, кормилица – мать…».

Просмотр фильма о маме.

1 ведущий. –  Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери, потому что с именем этим связано и само понятие жизни.

Учащийся читает стихотворение.

Матери бессонны,

когда дети маленькие.

Матери бессонны,

Когда дети большие.

Матери бессонны,

Когда дети стареют.

О, святая бессонность!

Целовать ли их руки, гладить ли их волосы,

Поливать ли цветы на их ранних могилах?

Не отблагодарим!

Как солнце не отблагодарим за свет,

Как землю не отблагодарим за зелень.

Не отблагодарим!

Надо просто что-то доброе,

Что-то великое делать!

И тогда улыбнутся и заплачут от счастья

Наши матери …

Наши матери …

2 ведущий. – Счастлив тот, кто с детства познал материнскую ласку и вырос под заботливым теплом и светом материнского взгляда; и до смерти страдает и терзается потерявший в начальные годы свое самое дорогое на свете существо -  мать; и, даже заканчивая свой вроде бы не зря и с пользой прожитый век, не может без слез и горечи вспоминать об этой незажившей боли, об этом страшном уроне, каким отяготила его немилосердная судьба. Не случайно всем сердцем откликаемся мы на заключительные строки стихотворения Василия Казина «На могиле матери»:

Гнетет и горе, и недоуменье,

Гвоздем засело в существо мое:

Стою – твое живое продолженье –

Начало потерявшее свое. Мать!

        1 ведущий. – По-настоящему глубоко и сильно тема матери зазвучала в поэзии. И здесь необходимо, в первую очередь, назвать имя великого русского поэта Николая Алексеевича Некрасова, создавшего удивительно цельный и емкий тип крестьянской женщины-матери. Также следует назвать Сергея Есенина, создавшего удивительно искренние стихи о своей матери.

Звучит стихотворение С. Есенина «Ты жива еще, моя старушка…» (аудиозапись).

        2 ведущий. -         Образ матери стал выглядеть еще более трагично на фоне великой и страшной в своей ожесточенности минувшей войны. Кто больше матери перенес страданий в эту пору? Она теряла на фронте своих сыновей, она переживала оккупацию и оставалась с малыми ребятишками на руках без хлеба и крова, она до изнеможения работала

Учащийся читает стихотворение. Проецируется фото матери.

Внимая ужасам войны,

При каждой новой жертве боя,

Мне жаль не друга, не жены.

Мне жаль не самого героя …

Увы! Утешится жена,

И друга лучший друг забудет;

Но где-то есть душа одна –

Она до гроба помнить будет!

Средь лицемерных наших дел

И всякой пошлости и прозы

Одни я в мире подсмотрел

Святые, искренние слезы –

То слезы бедных матерей!

Им не забыть своих детей,

Погибших на кровавой битве,

Как не поднять плакучей иве

Своих поникнувших ветвей…

1 ведущий. – Образ матери извечно нес на себе черты драматизма и почти всегда звучал социально: если плохо матери, самому святому существу на земле, то можно ли говорить о справедливости в мира? Даже в самые, казалось бы, спокойные времена над ней висел и тревожил зловещий рок, поэтому русская мать из дальних веков несет на себе печать вечной страдалицы.

Учащийся читает стихотворение. Проецируется фото матери.

Твое письмо. Твои родные строки.

Последний материнский твой наказ:

«Законы жизни мудры и жестоки.

Живи. Трудись. Не порть слезами глаз.

Моя любовь с тобой всегда. Навеки.

Ты жизнь люби. Она ведь хороша.

Людей люби. И помни – в человеке

что  главное? Высокая душа».

Благоговейно, благородно, нежно

ты вспоминала об отце моем,

о доброте, о страстности мятежной

души высокой, обитавшей в нем.

Ты вновь и вновь его благословляла

за счастье целой жизни прожитой.

И на мгновенье мне завидно стало –

не заслужить мне памяти такой.

Еще писала: «Берегите дочку.

Пусть вырастает радостью семьи…»

И тут же сбоку поперек листочка:

«Живите дружно, милые мои!»

2 ведущий. – Мужчины перед своими любимыми хотят выглядеть только мужественными, только сильными, только несгибаемыми. Возможно, это и делает их мужчинами. И только перед родной матерью не боятся они обнажить свои слабости и неудачи, признаться в ошибках и потерях, потому что, как бы далеко они не ушли в своем возрасте и развитии, перед нею они и седые – все равно дети. А уж она понимает сердцем, что бедному да обиженному, прежде всего, всех нужнее – мать. О силе материнского чувства точно и емко сказано в стихотворении:

Учащийся читает стихотворение. Проецируется фото матери.

Дивчину пытает казак у плетня:

Когда ты, Оксана, полюбишь меня?

Я саблей добуду для милой моей

И светлых цехинов и звонких рублей…

Дивчина в ответ, заплетая косу:

Вчера мне цыганка гадала в лесу.

Сказала она: мне полюбится тот,

Кто сердце мне матери в дар принесет.

Не надо цехинов, не надо рублей…

Дай сердце мне матери старой твоей,

Я пепел ее настою на хмелю,

Настоя напьюсь -  и тебя полюблю.

Казак с того дня замолчал, похмурнел.

Борща не хлебал, саламаты не ел.

Кинжалом рассек он у матери грудь

И с трепетной ношей отправился в путь.

Вот сердце ее на цветном рушнике

Любимой несет он в дрожащей руке.

В пути у него помутилось в глазах,

Всходя на крыльцо, споткнулся казак,

И матери сердце, упав на порог,

Спросило его: «Не ушибся, сынок?»

(Д. Кедрин)

 

1 ведущий. – С уважением и признательностью смотрим мы на человека, до седых волос благоговейно произносящего имя матери своей и почтительно оберегающего ее старость; и презрением, казним того, кто забыл о женщине, породившей и вырастившей его, и в горькую старческую ее пору отвернулся от нее, отказал в доброй памяти, куске или крове.

По отношению человека к матери народ меряет свое отношение к человеку.

Просмотр слайдов «Что значит для меня мама»

 

2 ведущий. – Самое время вспомнить о наших гостях, наших замечательных мамах и задать им некоторые  вопросы:

•    Какое первое слово произнёс ваш малыш?

•  Сколько прививок сделано вашему ребенку?

•  Какое блюдо  особенно любит вашребенок?

•  Какая игрушка у вашего малыша была любимой?

  • Какой самый запоминающийся интересный момент из детства вашего ребенка?

  • Сколько внуков вы хотели бы иметь и кого?

  • Какие песни вы пели или читали сказки вашему ребенку? Попробуйте напеть или вспомнить сказку.

1 ведущий. – А теперь самое время вспомнить следующие пословицы:

Чай пить — не дрова рубить.

 Крутой кипяток согреет животок.

Чай не попьёшь — откуда силы возьмешь?

1 и 2 ведущий. – Мы приглашаем вас на чаепитие.

Звучит песня К. Дерра «Мама, милая мамочка»



 Классный час «День Матери»

 

Преподаватель Макрушина Е.П.

 

         На доске: «Родится стоит поздно или рано, хотя бы для того на свет, чтоб вымолвить первое слово «МАМА», которого священней в мире нет».

 

         В: Здравствуйте! Дорогие наши гости, родные, уважаемые мамы! Вы являетесь воплощением любви, доброты, заботы, всепрощения, беззаветной преданности.

         Родился ребенок. Первое слово: Мама! Вырос. Шагнул в жизнь: Мама!  Оступился. Ищет совета: Мама! А мама всегда рядом, всегда найдет слово, которое ободрит, даст сил, развеет дурные мысли.

         Как солнце посылает лучи, согревает все живое, так и любовь матери всю жизнь согревает своего ребенка. У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самые ласковые руки, которые умеют все. С праздником, дорогие наши мамы!

         Уч-к:

         В: Мамы любят детей разных: ленивых и трусливых, рассеянных и забывчивых, упрямых и хвастливых, но самое заветное мамино желание вырастить своих детей здоровыми, добрыми и умными.

         Уч-к:

         В: Дорогие мамочки! Спасибо Вам за вашу заботу, терпенье, помощь.

Мы желаем Вам счастья и успеха,

И бодрей вперед смотреть,

Ну а годы – не помеха, важно сердцем не стареть.

Пускай обходит Вас беда, встречает радость новью,

Пусть Вам сопутствует всегда прекрасное здоровье!

         Уч-к:

         В: Хочу обратить ваше внимание на замечательные слова, записанные на доске. Какое же это слово? МАМА. Это человек на котором держится дом.

         Уч-к:

         В: День Матери! Достойный, добрый праздник, который входит солнышком в семью, и не приятно каждой маме разве, когда ей честь по праву воздают! Любимые Мамы хотим подарить вам «Рецепт молодости!».

         Возьмите радость, добавьте чуточку оптимизма, сдобрите улыбкой, смешайте с надеждой и добрыми мечтами, посыпьте солнечным светом, перемешайте с нежностью и весельем. Употребляйте каждое утро, желательно с друзьями, а также в кругу семьи и на работе. И Вам гарантированно хорошее настроение и любовь близких Вам людей! Ну а сейчас чаепитие!

 

 

 День матери. «И это все» о них…

Цели: прививать любовь и уважение к матери, бабушке, сестрам, любой женщине, воспитывать в мальчишках чувство ответственности за созданную семью.

Наглядность: плакат о матерях, газета о матерях.

 

Ведущий: материнство – это великая миссия женщин, мать находит себя в беззаветной любви, посвященной детям. А дети отвечают ей любовью. Дети самое дорогое для матери. Счастье матери – это счастье ее детей. Она бывает строгой, взыскательной, потому что чувствует большую ответственность за сына или дочь, желает им добра. Мать – первый учитель или друг ребенка, причем самый близкий и верный.

 

С. Островой

Есть в природе знак святой и вещий.

Ярко обозначенный в веках.

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

Пусть ей вечно солнце рукоплещет.

Так она и будет жить в веках.

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

 

Ведущий: место матери в нашей  жизни совершенно особое, исключительное. Мы всегда несем ей свою боль и радость. И находим понимание.

 

Л. Койдула

Есть светлый на земле приют.

Любовь и верность там живут.

Все, что порой лишь сниться нам,

Навеки приютилось там.

То сердце матери

Оно так нежно, верно!

Суждено ему жить радостью твоей

Нести ярмо твоих скорбей.

О вера наших матерей

Во вес не знающая мера

Святая тренежжная вера

В нас подрастающих детей

Ее как свет в березняке

Не вытравить не что на свете:

Ни  единице в дневнике

Ни злые жалобы соседей

Уж матери такой народ –

Вздохнут, нас долгим взглядом, смеря:

«Пусть перебесятся. Пройдет!», -

И снова верят, верят.

 

Андиены

Так верят матери одни,

Взыскательно и терпеливо.

И некрикливые они,

Не почитают это дивом.

А просто нипочем года

Их вере, трепетной нежной,

Вот только мы – то не всегда

Оправдываем их надежды.

 

Ведущий: А ведь с помощью волшебных слов можно даже грустной и обиженной маме вернуть хорошее настроение. А было ли с вами такое, что сердце разрывалось от чувства вины, любви к маме, а слов не находилось? А каждая мама ждет таких слов от вас, она их заслужила. Не жалейте их для матери своей!

 

Луйк

Боль за сыновей сильнее мела

Выбелила косы добела

Если даже сердце очерствело,

Дайте маме капельку тепла!

Если стали сердцем вы суровы,

Будьте, дети ласковее с ней.

Берегите мать от злого слова,

Знайте, дети ранят всех больней.

Чтобы жизнь не жгла нас сквозь года,

Чтобы от раскаянья не плакать,

Вовек нигде и никогда

Не заставляйте маму плакать.

 

Ведущий: надо беречь и щадить здоровье самых близких нам людей. И как бы вы ни пытались заменить их друзьями и подругами, в самые трудные и горькие дни вы все равно обратитесь к родным людям. Вспомним вопрос Олега Кошевыо из романа А. Фадеева: «Кого мы больше всех обижаемых?» И ответ: «Матерей наших».

 

Токарев

Легче всего обидеть мать.

Она обидой не ответит.

И только будет повторять:

«Не простудить – сегодня ветер».

Легче всего обидеть мать

Пройдут века,

Мы станем старше.

Но кто-то губы сжав, опять

Возьмет бумагу и напишет:

«Легче всего обидеть мать».

И, может быть, его услышат.

 

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто ее огорчает,

А добрая мама прощает все это,

Красивая мама все это прощает.

Под грузом забот не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо.

Красива по-своему каждая мама – любовью своей материнской красива.

 

Ведущий: у нас в гостях сидят …

Я рада приветствовать вас. Именно вы своей теплотой и любовью, лаской и добротой учите своих детей быть добрыми, чуткими людьми.

Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.

Не всегда мы ценим труд матери, воздаем ей должное, выражаем любовь и благодарность. А ведь ничто не согревает так душу матери, как ласковое слово.

 

Встаньте все и выслушайте стоя

Сохраненное во всей красе

Слово это древнее, святое!

Распрямитесь! Встаньте! Встаньте все!

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни торжество,

В нем исток всего. Ему конца нет.

Встаньте, я произношу «его» мама!

 

Песня«Домик окнами в сад…»

 



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-060983

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"