Разработка Единого Всекубанского классного часа,
посвященного Последнему звонку в 10-11 классах
« С Победой в сердце!»
Автор: учитель истории и обществознания
МБОУ гимназия
№8 г.Тихорецка
Пенягина Наталья
Викторовна
Цели и задачи:
воспитание чувства
гражданского долга;
формирование
представления об историческом времени и пространстве, об изменчивости и
преемственности системы социально-нравственных ценностей;
социализация и
воспитание творческой личности средствами музея.
Ход мероприятия:
Вступительное
слово учителя: сегодня наш классный час проходит под девизом « С Победой в
сердце!» и посвящен двум значительным событиям в жизни нашего народа: 70-летию
победы в Великой Отечественной Войне и Году литературы.
Я предлагаю Вам задуматься над тем, что такое
человеческая память? Подумайте и через минуту продолжите предложение: «Память -
это…». Обучающиеся через минуту дают свои ответы, каждый выражает свою точку
зрения. (Обсуждение 3 мин.).
Учитель: Понятие память можно
трактовать по-разному, смотря с какой точки зрения на него смотреть. Историческая
память - это то, без чего не может быть человека нравственного, что делает
человека гражданином. Бывают события, которые по прошествии десятилетий
стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть события,
значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с каждым
годом приобретают особую значимость, становятся бессмертными. О них хочется
вспомнить накануне самого замечательного праздника – Дня Победы.
Сейчас слово
предоставляется ребятам-экскурсоводам нашего школьного музея.
1 учащийся: Война. Слово короткое, но страшное.
Невозможно и
представить, что чувствуют и как живут со своими страшными воспоминаниями
участники и очевидцы событий семидесятилетней давности.
Мы не знали тех дней.
Нам об этом поведали,
Как в суровые годы самой страшной жестокой войны
Из-за парты на фронт уходили девчонки, мальчишки,
Не дождавшись своей восемнадцатой юной весны.
Мы не знали войны.
Мы увидели это с экрана:
Во весь рост над окопом поднялся безусый комбат,
На его голове кровоточила страшная рана,
Но повёл он в атаку за высотку таких же ребят.
Землю рвали снаряды, и горела она под ногами,
Раскалившийся воздух рассекал страшный дождь из свинца.
С громким криком “ура”, пролетевшим с тех пор над годами,
Шёл в атаку комбат до последней черты, до конца.
Мы не знали тех дней.
Как ликующий голос Победы,
Разлетаясь над миром, входил в каждый дом.
Мы не знали войны, -
Нам об этом поведали деды.
Мы счастливые все потому, что родились потом.
2 учащийся:
Великая Отечественная война. Ведь никто никогда не вправе забыть историю. Время
не изгладит из памяти народа ту страшную войну,- самую тяжёлую и жестокую из
всех войн в истории нашей страны. Пока живут среди нас ветераны войны, мы
должны преклоняться перед их мужеством, героизмом, стойкостью. А их, к
сожалению, становится всё меньше и меньше.
3
учащийся:
Я понимаю, что
значит Победа
Для ветеранов, познавших все беды
Страшной войны, уцелевших надеждой,
Что День Победы придет неизбежно.
Мы про войну только в книгах читали.
Фильмы смотрели — и то замирали
В ужасе, гневе и боли сердца.
Вы не в кино, а в бою до конца.
Насмерть стояли, спасая свою
Родину, город свой, дом и семью.
Все, что вам дорого, любо и свято,
Что было в сердце любого солдата.
Благодарить мы могли б неустанно.
Разве затянутся прошлого раны?
Ждут не хвалебных речей ветераны,
А чтобы память была постоянной.
Рассказ экскурсоводов
о земляках-тихоречанах, участниках Великой Отечественной войны.
Учитель: мы все
активно принимали участие в акциях, приуроченных ко Дню Победы, например, в
акции « Победа деда – моя победа!»
Недавно у нас
произошла передача копии Знамени победы. Теперь эта копия хранится у нас в
музее.
Учащийся
рассказывает историю Знамени Победы.
Учитель : по
фронтовым дорогам шагали многие писатели и поэты, в том числе и наш кубанский
поэт Иван Варавва.
Рассказ ученика о
нем.
Далее учащиеся читают
собственные стихи о великой Отечественной войне.
Учитель: Есть
события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени и которые по
прошествии десятилетий не стираются из памяти людей. Напротив, временной разрыв
с возрастающей силой подчеркивает их величие и определяющую роль в мировой
истории.
Память об этих
событиях неподвластна времени - бережно хранимая и передаваемая из поколения в
поколение, она переживает века: это не просто свойство человеческого сознания
сохранять следы минувшего, память- это связующее звено между прошлым и будущим.
Учитель: Чувство
победы присутствует в нас всегда. Победа в Великой Отечественной войне дала
мощный стимул для побед в мирной жизни на протяжении 70 лет. И ваши нынешние
победы – это часть Великой победы нашего народа, нашей страны. Давайте сейчас
все вместе создадим летопись побед нашего класса. Как известно, летопись
складывается из побед каждого человека.
Учащиеся составляют
летопись достижений .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.