Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час с презентацией "Что должен знать школьник о СПИДе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час с презентацией "Что должен знать школьник о СПИДе"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 924_AIDS.ppt

библиотека
материалов
СПИД– смертельная угроза человечеству Что должен знать школьник о СПИДе?
Цель Утверждение здорового образа жизни, выработка теоретических знаний и убе...
На пороге тысячелетий наступает момент, когда Мы за все бываем в ответе, пере...
Основные понятия: В – вирус (крошечный организм, микроб) И – иммунодефицита Ч...
Основные понятия: С – синдром (картина болезни) П – приобретенного (полученно...
СПИД Опасность!!!
Сухая статистика Сегодня в мире около 40 млн. человек заражены ВИЧ. От СПИДа...
Количество выявленных за год
Всего в Казахстане ВИЧ-инфицированных
Гипотезы происхождения вируса Мартышки в Африке Бактериологическое оружие Мог...
История Томаса С.
Как действует вирус СПИДа? Вирус поражает ту часть иммунной системы человека,...
И что дальше? В результате болезни человеческий организм становится беззащитн...
Стадии болезни СПИДа Заражение вирусом ВИЧ Скрытый период СПИД
Заражение вирусом ВИЧ: 1 стадия: 	Недельная лихорадка, увеличение лимфоузлов,...
Скрытый период: 2 стадия: 	от нескольких недель до нескольких лет: язвы на сл...
СПИД 3 стадия: 	воспаление легких, опухоли, туберкулез, потеря зрения, слуха,...
Можно ли убить возбудителя СПИДа? о 50-70о спирт 	Несколько секунд Кипячение...
Пути передачи ВИЧ-инфекции Половой – при непостоянном половом партнере (польз...
ВИЧ не передается: Через воздух При разговоре, кашле При пользовании общей по...
Правила написания синквейна: В синквейне 5 строк: понятие (одно слово) прилаг...
1.СПИД 2. Опасный, смертельный. 3. Калечит, уродует, разрушает. 4. Распростра...
Вывод: СПИД – опасное и коварное заболевание, которое вызывается вирусом имму...
 1 ДЕКАБРЯ – Всемирный день борьбы со СПИдом
24 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СПИД– смертельная угроза человечеству Что должен знать школьник о СПИДе?
Описание слайда:

СПИД– смертельная угроза человечеству Что должен знать школьник о СПИДе?

№ слайда 2 Цель Утверждение здорового образа жизни, выработка теоретических знаний и убе
Описание слайда:

Цель Утверждение здорового образа жизни, выработка теоретических знаний и убеждений о здоровом образе жизни. Помочь подросткам осознать, что СПИД – смертельная болезнь, от которой нет спасения. Сформировать ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

№ слайда 3 На пороге тысячелетий наступает момент, когда Мы за все бываем в ответе, пере
Описание слайда:

На пороге тысячелетий наступает момент, когда Мы за все бываем в ответе, перелистывая года, Человек, покоривший небо, чудо техники изобретая, Приобщаясь к дурным привычкам о здоровье своем забывает.

№ слайда 4 Основные понятия: В – вирус (крошечный организм, микроб) И – иммунодефицита Ч
Описание слайда:

Основные понятия: В – вирус (крошечный организм, микроб) И – иммунодефицита Ч - человека

№ слайда 5 Основные понятия: С – синдром (картина болезни) П – приобретенного (полученно
Описание слайда:

Основные понятия: С – синдром (картина болезни) П – приобретенного (полученного при заражении) И – иммуно- (невосприимчивость, защита от инфекций) Д – дефицита (недостаток, недостаточное количество)

№ слайда 6 СПИД Опасность!!!
Описание слайда:

СПИД Опасность!!!

№ слайда 7 Сухая статистика Сегодня в мире около 40 млн. человек заражены ВИЧ. От СПИДа
Описание слайда:

Сухая статистика Сегодня в мире около 40 млн. человек заражены ВИЧ. От СПИДа умерло около 25 млн. человек Всего проживает в Казахстане - 15.394.600 человек Из них 9083 ВИЧ-инфицированных. С января 2006 по январь 2007 года обнаружено 1 286 случаев А за этот год уже 3000 человек!

№ слайда 8 Количество выявленных за год
Описание слайда:

Количество выявленных за год

№ слайда 9 Всего в Казахстане ВИЧ-инфицированных
Описание слайда:

Всего в Казахстане ВИЧ-инфицированных

№ слайда 10 Гипотезы происхождения вируса Мартышки в Африке Бактериологическое оружие Мог
Описание слайда:

Гипотезы происхождения вируса Мартышки в Африке Бактериологическое оружие Мог существовать с древности

№ слайда 11 История Томаса С.
Описание слайда:

История Томаса С.

№ слайда 12 Как действует вирус СПИДа? Вирус поражает ту часть иммунной системы человека,
Описание слайда:

Как действует вирус СПИДа? Вирус поражает ту часть иммунной системы человека, которая отвечает за иммунитет, за борьбу с различными инфекциями, попавшими в организм.

№ слайда 13 И что дальше? В результате болезни человеческий организм становится беззащитн
Описание слайда:

И что дальше? В результате болезни человеческий организм становится беззащитным перед инфекционными и опухолевыми заболеваниями, с которыми справляется нормальная иммунная система.

№ слайда 14 Стадии болезни СПИДа Заражение вирусом ВИЧ Скрытый период СПИД
Описание слайда:

Стадии болезни СПИДа Заражение вирусом ВИЧ Скрытый период СПИД

№ слайда 15 Заражение вирусом ВИЧ: 1 стадия: 	Недельная лихорадка, увеличение лимфоузлов,
Описание слайда:

Заражение вирусом ВИЧ: 1 стадия: Недельная лихорадка, увеличение лимфоузлов, сыпь. Через месяц в крови обнаруживаются антитела к вирусу ВИЧ.

№ слайда 16 Скрытый период: 2 стадия: 	от нескольких недель до нескольких лет: язвы на сл
Описание слайда:

Скрытый период: 2 стадия: от нескольких недель до нескольких лет: язвы на слизистой оболочке, грибковые поражения кожи, похудание, понос, повышенная температура тела

№ слайда 17 СПИД 3 стадия: 	воспаление легких, опухоли, туберкулез, потеря зрения, слуха,
Описание слайда:

СПИД 3 стадия: воспаление легких, опухоли, туберкулез, потеря зрения, слуха, кишечные инфекции, невозможность проглотить пищу, потливость по ночам

№ слайда 18 Можно ли убить возбудителя СПИДа? о 50-70о спирт 	Несколько секунд Кипячение
Описание слайда:

Можно ли убить возбудителя СПИДа? о 50-70о спирт Несколько секунд Кипячение Мгновенно Попадание в желудочно-кишечный тракт Разрушается соляной кислотой и ферментами Температура 56о С 30 минут Дезинфицирующие вещества Мгновенно Попадание на кожу Через 20 минут

№ слайда 19 Пути передачи ВИЧ-инфекции Половой – при непостоянном половом партнере (польз
Описание слайда:

Пути передачи ВИЧ-инфекции Половой – при непостоянном половом партнере (пользоваться презервативами!) и гомосексуальных отношениях, при искусственном оплодотворении При использовании загрязненных медицинских инструментов, у наркоманов – одним шприцем От матери- ребенку: внутриутробно, при родах, при кормлении грудным молоком Через кровь: при переливании крови, пересадке органов и тканей.

№ слайда 20 ВИЧ не передается: Через воздух При разговоре, кашле При пользовании общей по
Описание слайда:

ВИЧ не передается: Через воздух При разговоре, кашле При пользовании общей посудой Через рукопожатие Через поцелуй Через пищу При купании в бассейне, душе Через спортивные предметы Через домашних животных Через укусы насекомых При уходе за больными

№ слайда 21 Правила написания синквейна: В синквейне 5 строк: понятие (одно слово) прилаг
Описание слайда:

Правила написания синквейна: В синквейне 5 строк: понятие (одно слово) прилагательные (два слова) глаголы (три слова) предложение (из четырех слов) существительное (одно слово) Прилагательные и глаголы должны раскрывать понятие, а предложение – иметь смысловой характер.

№ слайда 22 1.СПИД 2. Опасный, смертельный. 3. Калечит, уродует, разрушает. 4. Распростра
Описание слайда:

1.СПИД 2. Опасный, смертельный. 3. Калечит, уродует, разрушает. 4. Распространяется из–за невежества. 5. Боль.

№ слайда 23 Вывод: СПИД – опасное и коварное заболевание, которое вызывается вирусом имму
Описание слайда:

Вывод: СПИД – опасное и коварное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита СПИД распространяется из-за нашего невежества, а также нежелания изменить нормы своего поведения Лозунг «Не погибни из-за невежества!» должен стать нормой жизни для каждого человека!

№ слайда 24  1 ДЕКАБРЯ – Всемирный день борьбы со СПИдом
Описание слайда:

1 ДЕКАБРЯ – Всемирный день борьбы со СПИдом

Выбранный для просмотра документ 928_AIDS.doc

библиотека
материалов

СПИД – смертельная угроза человечеству. Что должен знать школьник о СПИДе?

Цель:

  • сформировать представления о болезни века;

  • познакомить учащихся с основными сведениями о болезни и опасными особенностями ВИЧ-инфекции;

  • выработать поведенческие мотивации к сохранению своего здоровья.

Оборудование: презентация, карточки для тренинга, тест, карандаши цветные, флэш-ролик «Действие вируса на клетку»

Оформление доски: презентация

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент

Презентация открыта

II. Объяснение нового материала

1. Эпиграф

На пороге тысячелетий наступает момент, когда

Мы за все бываем в ответе, перелистывая года,

Человек, покоривший небо, чудо техники изобретая,

Приобщаясь к дурным привычкам о здоровье своем забывает.

2. Понятия

В – вирус (крошечный микроорганизм, микроб)
И – иммунодефицита
Ч – человека

С – синдром (картина болезни)
П – приобретённого (полученного при заражении)
И – иммуно (невосприимчивость, т.е. защита от инфекций)
Д – дефицита (недостаток, недостаточное количество)

Слово учителя: ВИЧ-инфекция и СПИД – это совершенно новая и непривычная для людей болезнь. Учёные и врачи считают, что ВИЧ появился на Земле не более 50 лет назад. Однако за это короткое время СПИД уже унёс свыше 22 миллионов жизней.

3. Статистика. (на слайде)

Диаграммы за год и всего в Казахстане больных СПИДом

4. Гипотезы происхождения вируса
До сих пор не удалось найти лекарств, полностью излечивающих СПИД, и способов защитной прививки (вакцинации) от ВИЧ.
Даже в вопросе, когда и как появился вирус иммунодефицита человека, пока не всё окончательно ясно. Существует несколько гипотез, но не одна из них не доказана:

1-я гипотеза – большинство исследователей склоняются к мысли, что заболевание возникло в Африке, а затем распространилось на другие территории (США и страны Европы). Согласно африканской гипотезе предшественником ВИЧ могли быть близкородственные вирусы приматов. В Африке были выявлены очаги, где у обезьян достаточно широко распространялся вирус, сходный с вирусом иммунодефицита человека.

2-я гипотеза – вирус мог приспособится к жизни в человеческом организме благодаря широкому использованию таких научных достижений XX века, как переливание крови, пересадки органов и других открытий в медицине, которые могли способствовать формированию как более слабых, так и более опасных форм вируса.

3-я гипотеза – искусственное возникновение вируса в конце 70-х годов на основе бактериологического оружия.

4-я гипотеза – вирус мог существовать с древних времён, меняя модификацию.

В настоящее время во всём мире продолжает развиваться эпидемия инфекции, вызываемой вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Заражение этим вирусом вызывает через несколько лет заболевание, известное под названием СПИД. СПИД у зараженных ВИЧ развивается не сразу, а через 7–10 лет после заражения.

5. Рассказ Томаса С.

Каждую ночь приходит страх. Тогда Томас бредет в спальню своей матери. Мать уже пережила много таких ночей и знает, что надо делать. Она встает и обнимает своего сына. Это длится 2, 3 минуты, пока он немного не успокоиться.

Томас С. из Берлина, ему 25 лет. Он страдает синдромом приобретенного иммунодефицита – приобретенной слабостью иммунитета. СПИД? Томас думает, что это еще не доказано на 100%. “Врачи честны по отношению ко мне, – говорит он, – Я даже надеюсь, что выйду из трудной ситуации”. Лицо Томаса в морщинах, с впалыми щеками. В течение 4–х месяцев он сильно похудел, потеряв треть своего веса. В начале 1974 г. Томаса поместили в больницу. У него не было сильных жалоб. Ему только нездоровилось, и поэтому он хотел обследоваться. В больнице значительных отклонений в его здоровье не обнаружили. Поскольку Томас почувствовал себя лучше, через 3 дня он собрал свои вещи и выписался из больницы.

Томас уже знал, что в его организм попал вирус, называемый ВИЧ (вирус иммунодефицита человека), который может вызвать заболевание СПИДом. В Америке по поводу этого заболевания была поднята большая тревога, и он решил проверить себя. Результаты анализа соответствовали его опасениям: в крови были обнаружены антитела. Тест на ВИЧ оказался положительным. Однако врач сказал Томасу, что между временем заражения и началом болезни могут пройти месяцы и даже годы. Томас узнал также, что фактически только часть инфицированных заболевает СПИДом.

Через неделю после выхода из больницы у парня случился приступ лихорадки, на следующий день началась сильная головная боль и расстройство желудка, причем обычно используемые в таких случаях таблетки не помогали. Ему вновь пришлось ложиться в больницу. При поступлении в стационар в карте записали: “Пациент дезориентирован и сильно заторможен. Ухудшился аппетит. Головная боль. Язык с белым налетом. Диагноз – токсоплазмоз”. При обследовании врачи обнаружили еще и тяжелый гепатит. Теперь Томас чувствовал себя значительно хуже.

Поскольку приобретенный иммунодефицит лечить пока не могут, врачи искали пути помочь Томасу. Ему давали таблетки. Он не мог есть, желудок был расстроен. В первые недели он еще вставал с постели, но с каждым днем становился все слабее. Однажды в туалете случился коллапс: начались судороги, и он упал. После этого Томас около месяца не вставал с постели. Но мать продолжала бороться за его жизнь. Каждый день она появлялась в больнице с термосом свежего бульона, хотя лечащий врач считал, что больному осталось жить несколько дней. Но Томас снова встал на ноги. Первого мая 1985 г. его выписали из больницы.

Томас почувствовал силы и даже немного поправился. Он пытался совершать маленькие прогулки по улице, однако уже через пару сотен метров силы покидали его. Раньше этого парня можно было сравнить с дубом, а теперь от него осталась только тень. Боль не покидала его. Ему стало трудно скрывать свои мысли. Он сказал: “Мне безразлично, что случится. Если это должно произойти, то я не хочу умереть в больнице”.

Томас С. умер дома.

Вопрос: КАКУЮ ИНФОРМАЦИЮ О СПИДе и СОСТОЯНИИ ПАЦИЕНТА ТОМАСА СОДЕРЖИТ ЭТО СООБЩЕНИЕ?

6. Действие ВИЧ на организм человека.

Человек, как и все живые существа, состоит из клеток. Каждая клетка имеет свой “управляющей центр”– ядро. Вся работа жизнедеятельность (работа) клетки контролируется ядром. Именно в эту основную часть клеток– защитников организма внедряется опасный микроб (ВИЧ) после того, как он смог проникнуть в тело человека ВИЧ как бы “консервируется” в клетках иммунной системы (которые призваны оборонять организм от внедрения любых пришельцев–возбудителей болезней. Длительное время (несколько лет) защитные силы у заражённых людей ещё способны противостоять натиску болезнетворных организмов. Но человек уже никогда не сможет освободиться от опасных “ пришельцев ВИЧ”, которые сохраняются в ядре поражённой клетки в течение всей его жизни. Со временем активность “чужаков” нарастает и в ослабленном организме легко возникают различные заболевания, которые приводят к гибели зараженного человека.

7. К чему приводит заболевание?
(Смотрим ролик о действии вируса)

Всемирная эпидемия инфекции, вызываемой вирусом иммунодефицита человека, является в истории человечества крупнейшим событием xx века, которое можно поставить в один ряд с двумя мировыми войнами, как по числу жертв, так и по ущербу, который она наносит обществу.

СПИД впервые был зарегистрирован в 1981 году в США. Когда были выявлены групповые заболевания мужчин в возрасте 25–45 лет гомосексуальной ориентации. Затем стали выявлять и у представителей других слоёв населения (наркоманы, проститутки). В России о первом случае заражения официально объявлено в 1987 году (молодая жительница Санкт-Петербурга). В Казахстане первый больной умер в 1993 году.

Развитие эпидемического процесса при ВИЧ-инфекции имеет свои закономерности, которые прослеживаются в различных странах мира, и его можно разделить на три основные фазы:

  • Начальная фаза – распространение ВИЧ идёт в основном в среде лиц гомосексуальной ориентации.

  • Вторая фаза –  вирус попадает в среду лиц, использующих наркотики внутривенно и распространяется парентеральным (кровяным путём).

  • Третья фаза – когда в процесс вовлекается всё население и распространение ВИЧ осуществляется преимущественно половым путём.

Вопрос к учащимся: Как вы думаете, какая фаза сейчас преобладает над другими?

8. Каковы же признаки (симптомы) СПИДа?
Рассказ больного (читает ученик)

Рассказ “больного”. Мне 24 года. Жил я легко, окруженный любовью и заботой родителей. Тогда мне казалось, что они вмешиваются в мою жизнь, слишком опекают меня, надоедают своими нравоучениями. Три года назад мне повезло: Я поехал в Америку по обмену студентов. Что называется- вырвался на свободу. Пляжи, дискотеки, вечеринки бесконечной чередой. Я потерял счет времени. Да! Такая жизнь была для меня, и я чувствовал себя в кайфе. Но оказалось, что за все надо платить. Вернувшись домой, я заболел. Сначала думали – смена климата. Но слабость не проходила, аппетита не было совсем, постоянно бросало в пот. Пришлось пройти обследование. Помню негодование мамы, когда врачи предложили сдать анализ на ВИЧ. А потом её слезы. Теперь у мамы всегда глаза красные от слез, хотя при мне она не плачет. А я каждый день думаю: “Три года прошло. Сколько еще осталось?” Знаю, что мне никто не поможет. Мне не хочется выходить из дома. Институт я бросил. Теперь мои родители – самые любимые и нужные мне люди. Хотя бы скорей врачи что-то придумали. Я обращаюсь к вам. Посмотрите на меня. Послушайте страшные цифры статистики. Не повторяйте моих ошибок.

Итак, какие симптомы у больного СПИДом и у человека, инфицированного ВИЧ?

9. Проявление болезни

Начальный период после заражения ВИЧ часто сопровождается умеренными симптомами, похожими на простуду. За этим следует латентный, или скрытый, период, когда вирус практически себя никак не проявляет. Этот период может длиться годами. Все это время ВИЧ инфицированный человек чувствует себя хорошо и даже не знает, что заражен. Но по мере размножения вируса иммунная система становится все слабее. В результате организм поражают различные болезни.

Основные симптомы:

  • Навязчивый сухой кашель.

  • Длительная, более трех месяцев, лихорадка (повышение температуры) непонятного происхождения.

  • Увеличение лимфоузлов (кроме паховых).

  • Резкое снижение веса.

  • Длительная диарея.

  • Частые головные боли, слабость, снижение памяти и работоспособности.

  • Воспаление слизистой оболочки полости рта, беловатый налет, язвы.

  • Необъяснимое снижение зрения и слепота.

  • Потливость ночью.

10. Можно ли убить вирус?

Болезнь не щадит никого, но есть поговорка “Береженого Бог бережет”. Как предохранить себя от заражения ВИЧ инфекцией?

Заразиться ВИЧ не так уж легко. Вирус чрезвычайно чувствителен и сохраняет жизнеспособность вне человеческого тела лишь в стерильных условиях, например в колбе. Будучи помещенным в пространство без доступа воздуха, вирус погибает. Обычные гигиенические меры в быту и в больнице также быстро делают вирус безвредным.

Половые контакты – наиболее распространенный путь перёдачи вируса. Поэтому надежный способ избежать заражения при случайных половых сношениях – использование презерватива. Применение презерватива практически исключает прямое попадание через слизистые оболочки половых органов зараженной спермы или вагинальной жидкости. Внутривенное употребление наркотиков не только вредно для здоровья, но и значительно повышает риск заражения ВИЧ. Часто лица, вводящие внутривенно наркотики, используют общие иглы и шприцы без их стерилизации. Использование любого инструментария, (шприцы, системы для переливания крови и т. д.) как в медицинских учреждениях, так и в быту (маникюр, педикюр, татуировки, бритье и т. п.), где может содержаться кровь человека, зараженного вирусом, требует их стерилизации. Этот вирус нестойкий, гибнет при кипячении. Могут быть применены и специальные дезинфицирующие растворы хлорсодержащих веществ, перекись водорода. Не рекомендуется для этой дели спирт.

11. Пути передачи ВИЧ-инфекции

12. Тренинг «Сеанс одновременной игры»

Задача: выработка собственной модели поведения в критической ситуации.

Учащиеся получают карты (рис. № 3), на которых изображена компания подростков и дана инструкция к работе. Необходимо проделать все описываемые действия и сделать вывод (заслушать одного ученика).

hello_html_3404db85.jpg

Инструкция:

Перед вами компания подростков. У каждого из них номер от 1 до 15. Известно, что:

  • 1–соблюдает целомудрие (такой человек есть в любой компании)

  • 2 и 3– влюблены и верны друг другу. Обведи их кружком.

  • Остальные подростки сексуально “общаются”. Они легкомысленно меняют партнеров и никто из них не знает, что один уже инфицирован ВИЧ. Пометь его особо (например, красным цветом).

  • Возьми карандаш и соедини линиями партнеров (кроме № 1,2,3).

Делай так 3 раза, каждый раз образуя новые пары, не исключая и зараженного (лучше разными цветами).

  • Теперь отметь тех, кто контактировал с ВИЧ–инфицированным, и тех, кто был в контакте с ними.

Какой получился результат?

1,2,3 благодаря своему выбору не подвергались риску, они здоровы и спокойны.

А остальные?

А ты сам где был в этой игре?

Выиграл ты или проиграл?

Подумай и прими решение!

13. Тестирование

Контрольное задание: в предложенных тестах укажите знаком “+” или “–” в какой ситуации возможен перенос ВИЧ, а в какой – нет.

Тест “Пути переноса ВИЧ”

  1. Рукопожатие, объятия, поцелуй в щеку

  2. От матери к ребенку (в утробе, при родах, при кормлении грудью)

  3. Совместные игры

  4. Чихание, кашель, через слюну

  5. Использование многоразовой посуды в столовой

  6. Домашние животные

  7. Половые контакты

  8. Занятия спортом

  9. Общественные туалеты

  10. Совместная работа и проживание с зараженными людьми

  11. Уход за больными СПИДом при соблюдении гигиенических норм

  12. Использование наркоманами общих игл для инъекций

  13. Страстный поцелуй

Совместная проверка результатов, исправление ошибок.

  1. Заключительное слово.
    Стихотворение

Я – вирус, в Африке рожденный, -
Как утверждают многие умы.
Свой длинный путь, по жизням проторенный,
Иду с нахрапом, я пострашней войны.
Но спидоносное решенье
Зависит только от людей
Защита есть, и лишь пренебреженье
Меня спасает, делая сильней
При половых контактах я активен.
Из латекса барьер – мне словно паралич.
В крови живуч, чрезвычайно продуктивен,
Я разрушаю все, я – это просто ВИЧ,
Иммунодефицит – заболевание века.
Давно над этим бьются знатоки.
Пока невежество и разгильдяйство человека
Мне позволяют развиваться и расти
К ребенку с молоком и материнской кровью
Могу спокойно перейти
Я не в ответе за здоровье, А раз пришел мне
меценатство не с руки
Хотелось рассказать о многом
Об умерших и позитивных с ВИЧ
Все человечество, живущее над Богом
Подвластно мне: будь король или отпетый БИЧ.

От искушенья нет зарока,
Как и забора от порока.
Не позволяй себе рискованных практик,
Будь ты хоть комик или трагик.
От опрометчивых решений
До заражения ВИЧом
Проходит множество мгновений.
Велись не страстью, а умом.

15. Итогом работы на уроке может стать творческая работа учащихся по написанию синквейна.

Синквейн – это особая краткая запись основной обсуждаемой проблемы с учетом ряда требований.

Правила написания синквейна:

В синквейне 5 строк:

  1. понятие (одно слово)

  2. прилагательные (два слова)

  3. глаголы (три слова)

  4. предложение (из четырех слов)

  5. существительное (одно слово)

Прилагательные и глаголы должны раскрывать понятие, а предложение – иметь смысловой характер.

Пример синквейна по данной теме:

1.СПИД

2. Опасный, смертельный.

3. Калечит, уродует, разрушает.

4. Распространяется из–за невежества.

5. Боль.



  1. Вывод.

Общие выводы по уроку (записываются в тетрадь):

  1. Природа не терпит пустоты”: пустующая экологическая ниша непременно “заполняется” другой живой системой.

  2. СПИД – это не только вирусная или социальная болезнь. СПИД – это многофакторный процесс.

  3. Молодые люди могут предотвратить передачу ВИЧ только тогда, когда они владеют точной информацией и навыками в принятии решений, позволяющими умело ей пользоваться.

  4. СПИДом может заболеть любой человек, совершающий поступки, граничащие с риском заражения ВИЧ. Никто не застрахован от болезни, если подвергает себя риску.

  5. Каждый человек сам отвечает за свои поступки.

  6. 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом.



III. Закрепление изученного

В завершение урока рекомендуется предложить несколько вопросов по новой теме, с целью уточнения уровня усвоения материала. Учащимся предлагается ответить на наиболее актуальные вопросы по теме.

IV. Анализ урока

Учитель обсуждает с учащимися, что понравилось на уроке, какие новые знания получили, что удивило, что было полезно.

V. Домашнее задание


Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word (3).docx

библиотека
материалов

детям о СПИДе

Приключения в неведомом царстве.

История, которую мы вам расскажем, произошла с обычными детьми в обычном городе. Был летний солнечный день. Дина и Тимур катались во дворе на роликах. Вдруг Тимур подвернул ногу и упал. Ногу пронзила острая боль, и коленка покрылась капельками крови. Тимур почувствовал, как голова его закружилась. Через мгновение окружающий его мир исчез, а сам он оказался в неведомом царстве. Царство называлось «ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА». 
В этом царстве жили и работали мозг, сердце, лёгкие, печень, желудок и многие другие органы. Каждый орган выполнял свою работу, но не мог обойтись без помощи другого обитателя этого царства. Сердце не могло работать без лёгкого, печень без сердца, а мозг без желудка. Тимур знал, что органы человека связаны между собой множественными кровеносными сосудами, по которым течёт кровь. 
- А как же они слышат и чувствуют друг друга?- шёл и думал Тимур и не заметил, как добрался до того места, где были повреждены кровеносные сосуды. Он узнал это место. Это была его разбитая коленка. 
Что тут творилось! Здесь трудилась армия солдатиков в красной и белой формах. Одни солдатики были выше рангом- крупные, другие мелкие. Среди них было много раненных. Красные солдатики доставляли кислород, белые сражались и защищали организм от врагов- микробов, которые проникали через повреждённую кожу. 
Когда закончилось сражение, Тимур подошёл к главнокомандующему армии и сказал восхищенно: 
- какая смелая и огромная армия! Расскажите, пожалуйста, про ваших солдат. 
- Ну, хорошо, - ответил строгий генерал. – Вот эти красные солдатики- эритроциты, красные кровяные клетки. Они содержат в своих рюкзаках железо и доставляют кислород в организм. А вот те бравые солдатики- это белые клетки крови, и среди них есть самые смелые защитники организма 
Т- лимфоциты. Именно они создают щит от болезней, который называется иммунитет. Как только появляются враги, наши защитники тут как тут. 
-Но вот, несколько лет назад, нахмурив брови, продолжал генерал, появился грозный враг человеческого организма 
ВИЧ- вирус иммунодефицита человека. когда этот злой враг попадает в организм человека, он проникает в Т- лимфоциты, размножается там и повреждает их. Многие из Т- лимфоцитов прогибают. Так как организм человека без защиты, то микробы и бактерии, попавшие в него, могут быть смертельными. 
- Неужели нет лекарств против ВИЧ ? – испугался Тимур. 
- Как не печально, но до сих пор нет лекарств, которые могли бы уничтожить ВИЧ. Хитрый ВИЧ может жить в организме тихо, не делать своё злое дело, не выдавать себя несколько лет. Когда иммунтет становится настолько слабым, что организм не может больше бороться с различными болезнями, наступает СПИД- синдром приобретённого иммунодефицита. 
- Если я разбил коленку до крови, я мого заразиться ВИЧ?- спросил Тимур. 
- Нет, для этого нужно, чтобы заражённая ВИЧ кровь другого человека попала в твою рану. 
- Я знаю, как чужая кровь может попасть в организм человека, воскликнул маленький собеседник, через загрязнённые медецинские инструменты, а ещё, когда переливают чужую кровь при различных задолеваниях. 
- Всё правельно, молодой человек, ответил главнокомандующий. К сожалению, некоторые люди принимают наркотики – это вещества очень вредные для организма. При употреблении наркотиков часто люди используют общие шприци и иглы, поэтому они заражаются. 
- А у детей бывает ВИЧ? – поитересовался мальчик. 
- У некоторых детей действительно может быть ВИЧ. Если у мамы есть ВИЧ, то, иногда, он передаётся ребёнку при рождении, при кормлении грудным молоком. 
- Как можно понять. Что у человека ВИЧ? 
- Тыне сможишь сразу узнать это. Долгое время после заражения чкловек чувствует себя хорошо. Только специальные анализы крови могут показать наличие ВИЧ. Заразиться ВИЧ может любой чкловек, и это не значит, что он плохой или какой-то особенный. Есть способы защитить себя от ВИЧ, и у тебя тоже этополучится. 
Я тебе советую 
* остерегайся попадания чужой крови на кожу, особенно если она повреждена, или в глаза. 
* не трогай чужие шприцы и иглы, валяющиеся на улице. 
* помни, что все медицинские инъекции (уколы) должны быть сделаны одноразовыми инструментами.

-Пришло время расстаться. Прощай мой друг! И будь здоров! – сказал добрый командир. 
Через несколько секунд Тимур открыл глаза и увидел перед собой Дину, которая обрабатывала его ранку зелёнкой. 
- Дина, я хочу рассказать тебе об одном царстве,- воодушевленно предложил Тимур. 

Конец.



Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1515
Номер материала ДВ-257571
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Комментарии:

4 месяца назад
Спасибо.Очень хорошая.познавательная разработка
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх