Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час с презентацией и фильмом "Земля-наш общий дом"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час с презентацией и фильмом "Земля-наш общий дом"

Выберите документ из архива для просмотра:

1.81 МБ Бременские Музыканты - Песня Друзей (Instrumental).mp3
2.25 МБ Звуки природы - Звуки леса (audiopoisk.com).mp3
74 КБ Классный час в 3 классе. Земля - наш общий дом..doc
5.78 МБ фильм о природе.wmv
11.27 МБ экология.pptx

Выбранный для просмотра документ Классный час в 3 классе. Земля - наш общий дом..doc

библиотека
материалов

МКОУ ООШ д. Каменка






Классный час в 3 классе

по теме:


«Земля – наш общий дом»










Учитель начальных классов

Ладе Ольга Владимировна








Каменка 2016


Тема: «Земля – наш общий дом».

Цели:

1. Обучающая: формировать интерес к изучению Земли, как к дому, в котором мы живём; убедить, что судьба нашей Земли – наша судьба, раскрыть данную экологическую проблему.

2. Развивающая: развивать навыки экологического мышления, умения применять полученные знания в жизни; развивать основы экологической грамотности, культуры поведения в окружающей среде, гражданской ответственности за её сохранение; развивать познавательную активность.

3. Воспитательная: воспитывать любовь и бережное отношение к Земле, как к общему дому для всего живого.

Оборудование:

  • яблоко на блюдце;

  • экологические знаки;

  • карточки со словами для «постройки дома»;

  • карточки с экологическими правилами;

  • компьютер;

  • мультимедийное оборудование.

Учащиеся на перемене рассаживаются в три группы. На столе каждой группы лежат карточки с заданиями.







Ход мероприятия



Приветствие

- Доброе утро, уважаемые гости! Доброе утро, ребята!

Учитель читает стихотворение

- Был, говорят, где-то случай такой:

Ехали люди с работы домой.

Только доехали, вдруг – чудеса!

Все позабыли свои адреса.

Ищут, волнуются, смотрят кругом:

Где эта улица? Где этот дом?

Ищут водители: «Где наш гараж?»

Мечутся жители: «Где наш этаж?»

Всё перепуталось, всё заблудилось!

К счастью, такое лишь в сказке случилось.


- Я рассказала про это нарочно,

Чтобы проверить, знаешь ли точно,

Где ты живёшь, где построен твой дом?

И хорошо ли ты с домом знаком.

- Но я не спрашиваю о том доме, где вы живете с родителями. Как называется общий дом для всех людей?


- Да, мы живём на планете Земля. Это и есть наш общий дом.

Тема нашего классного часа так и называется: «Земля – наш общий дом»

Слайд 1.

- Общий, потому что

1) У нас под ногами общий пол…

2) У нас над головой общая крыша…

3) У нас одна на всех лампа и печка…

4) У нас общий водопровод…

5) И вентилятор у нас тоже один…

Слайд 2.

(по ходу ответов детей выстраивается картинка).


- И всё это кажется таким большим, бесконечным. Кажется, что Земля наша огромна и необъятна. Но это только кажется.

Возьмём, к примеру, яблоко.

Практические действия с яблоком.

(Учитель демонстрирует все действия с яблоком.)

Представим, что это наша Земля. Делим яблоко на четыре части. Три из них – это вода. И только четвёртая маленькая часть – это тот кусочек Земли, на котором живут все люди.

Правда, удивительно?

- А кто хозяйничает на этом кусочке Земли?

- Всегда ли хорошо и правильно человек хозяйничает на Земле?

- Почему?


- Вы – маленькие хозяева Земли. Я хочу проверить, умеете ли вы хозяйничать?


Поиграем в игру «Если я приду в лесок».

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я поступаю хорошо, вы говорите «да», если плохо, то «нет».

Если я приду в лесок

И сорву ромашку?


Если съем я пирожок

И выброшу бумажку?


Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю?


Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю?


Если разведу костёр,

А тушить не стану?


Если сильно насорю,

И убрать забуду?


Если мусор уберу

И с собой я заберу?


Я люблю свою планету,

Я ей помогаю!


- Вы - хорошие хозяева! Но среди людей, к сожалению, есть много таких, которые нарушают порядок в доме. И на сегодняшний день существуют три основные экологические проблемы:

Слайд 3

  • загрязнение воды;

  • загрязнение воздуха;

  • уничтожение лесов.



(слова сопровождаются показом предметов)

- Знаете ли вы, что бумага, брошенная вами будет лежать более 2 лет; консервная банка – более 30 лет; полиэтиленовый пакет – более 200 лет; стекло – 1000 лет.

- Посмотрите, как эти проблемы меняют красоту нашего дома.

Слайд 4. Просмотр фильма.

- Если в нашем общем доме беспорядки наводит человек, кто же будет наводить порядки?

А поможет ему наука экология.

- Что означает слово «экология»?


Слайд 5.

- Экология – это наука, которая учит нас бережно относиться к нашему дому – Земле. В доме должен быть порядок. Экология учит нас наводить порядок на Земле.

- У нас даже существуют экологические даты в календаре!

Слайд 6.

22 марта – Всемирный день воды

1 апреля – Международный день птиц

22 апреля – День Земли

5 июня – Всемирный день окружающей среды.

- Это праздники добрых дел, любви к Земле, праздники человеческой души. В этот день с нами должны радоваться деревья и цветы, насекомые и рыбы, животные и птицы.

Сегодня 13 мая. У нас тоже свой, маленький экологический праздник. Сейчас мы к нему подготовимся.

Учитель раздаёт:

1 группе – знаки и карточки с написанными правилами.

2 группе – карточки-«кирпичики» для строительства экологического дома.

3 группе – стихи.

Задание:

1 гр. – из перечня правил и знаков выбрать соответствующие теме классного часа и прикрепить к доске.

2 гр. – выбрать карточки-«кирпичики» для строительства дома и к доске, где уже «висит» крыша, прикрепить «кирпичики», т.е. построить дом.

3гр. – подготовиться к выразительному чтению стихотворений.


Выступления 1 и 2 групп.


После выступления 1 и 2 групп, учитель обобщает:

- Вы правильно выбрали знаки и правила, на основе своих знаний вы построили дом, в котором чистая вода, свежий воздух, зелёные насаждения, а над всем этим – сияющая радуга. Вы построили экологически чистый дом, значит вы

(учитель переворачивает крышу дома, на которой написаны слова: счастливые люди)

Счастливые люди.


- Нашему дому дети 3 группы посвящают стихи.


Выступление 3 группы. Чтение стихов.


Слайд 7 (слова песни).

Все стоя исполняют песню на мотив «Песенки друзей» из м/ф «Бременские музыканты».


Слайд 8 (заключительные слова).

Возьмёмся за руки, друзья,

И жизнью будем дорожить

Под знаком безопасности

Должна планета жить!


Слайд 9.

- Закончить наш классный час я хочу словами словацкого поэта Павла Гвездослава: «Я сорвал цветок – и он завял, я поймал жука – и он умер у меня на ладони. Я посадил птицу в клетку – и она погибла в неволе.

И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем».

Я желаю, чтобы к красотам нашего дома, нашей неповторимой хрупкой Земли, вы прикасались только добрым сердцем.


Дополнительно:

Я уверена, что вы будете беречь эту Землю, всё живое на ней. Но чтобы оказать помощь, надо многое знать и уметь. Я вам предлагаю экологическую викторину.

1 тур посвящён воде и называется он

Слайд 10.

Реки, речки и моря по Земле текут не зря.


  1. Сколько на Земле океанов?

  2. Назови их (океаны).

  3. Как называется начало реки?

  4. В роднике вода всегда. А откуда в нём вода? (подземные воды)

  5. Самое глубокое озеро на Земле? (Байкал – 1км 940 м)

  6. Самое большое озеро на Земле? (Каспийское)

  7. Перечисли моря, названия которых обозначают цвет. (Белое, Желтое, Чёрное, Красное)

Обобщение 1 тура.

Гремит на скалах водопад,

И брызги радугой летят.

А в синем море толстый кит

Большой, как дом, на волнах спит.

Не разрушайте этот мир,

Девчонки и мальчишки!

Иначе эти чудеса

Останутся лишь в книжке!


2 тур.

Слайд 11.

Про зелёные леса и лесные чудеса.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто природу обожает, птиц, зверей не обижает?

- Кто любитель отдыхать и поляны захламлять?

- Кто желает помогать деревца весной сажать?

- Кто желает помогать деревца, кусты ломать?

- Кто в любую непогоду любит матушку природу?


Обобщение 2 тура.


Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.


3 тур.

- Бегут по Земле реки и речки, плещутся моря и океаны, шумят листвой зелёные леса, а над морями и горами, над зелёными лесами раскинулось огромное голубое…

Слайд 12.

Какое небо голубое!

Викторина.

- Что такое ветер?

- Что страшнее гром или молния?

- Почему происходит смена дня и ночи?

- Какую звезду называют звездой путешественников?

- Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?

Обобщение 3 тура. Стихи.

Что за варварство такое?

Травим воздух, речку, море.

Глушим рыбу, рвём цветы

Для минутной красоты.


Но одно понять не можем:

Без природы мы не сможем

Ни дышать, ни петь, ни жить,

Ни смеяться, ни любить.















Слушают стихотворение.

















- Планета Земля.





Читают хором тему классного часа.





- Земная поверхность.

- Голубое небо.

- Ласковое солнышко.

- Дождевые и снеговые тучи.

- Ветер.
















- Человек.

- Нет.

Свободные высказывания о том, как человек загрязняет окружающий мир.




Ответы хоровые




- нет.



- нет.



- да.



- да.



- нет.



- нет.



- да.



- да.




















Просматривают фильм.

- Тоже сам человек.



- это слово происходит от двух греческих слов: «ойкос» - дом, «логос» - учение.








































Группы поочерёдно выступают, обосновывают свой выбор.











Читают хором: «счастливые люди».


Читают стихи.





Исполняют песню.




Выразительно произносят слова, взявшись за руки.







































Читает наизусть заранее подготовленный ученик.















Хоровые ответы.













Читает наизусть заранее подготовленный ученик.









- небо.


Читают название 3 тура.


- движение воздуха;

- молния;

- земля вращается вокруг своей оси;

- полярную;


- ковш Большой Медведицы (или малой).

Читает наизусть заранее подготовленный ученик.



Приложение.

Правила:

  1. Не загрязняй водоёмы.

  2. Движение на велосипедах запрещено.

  3. Не оставляй костёр без присмотра.

  4. Не оставляй без присмотра включенный утюг.

  5. Не загрязняй воздух.

Знаки: соответствуют вышеуказанным правилам.

Стихи:

1. Дом под крышей голубой

И просторный, и большой.

В этом доме мы – соседи

И хозяева с тобой.


2. Вместе мы с тобой в ответе

За чудесное жильё,

Потому что на планете

Всё твоё и всё моё!


3. И пушистые снежинки,

И река, и облака,

И тропинка, и травинки,

И вода из родника.


4. Дом кружится возле солнца,

Чтобы было нам тепло,

Чтобы каждое оконце

Осветить оно могло!


5. Чтобы жили мы на свете,

Не ругаясь, не грозя,

Как хорошие соседи

Или добрые друзья.


6. Давайте, люди, беречь планету!

Во всей вселенной похожей нету.

Во всей вселенной на всех одна!

Что будет делать без нас она?!


Песня.

1. Ничего на свете лучше нету

Чем спасти от гибели планету.

Будет лес любимый свеж и зелен.

Эту радость мы с тобой разделим.


2. Пусть вода в реке всегда струится,

Пусть всегда поют над нами птицы.

И природе сами мы поможем,

Эту радость мы с тобой умножим!


3. Береги ты всё живое рядом

И на всё смотри хозяйским взглядом!

Знают даже маленькие дети –

Должен быть порядок на планете!


Карточки-«кирпичики» для дома:


hello_html_m5a39413.gif




hello_html_m502abfea.gif





Зелёные насаждения

Чистая вода

Горы мусора

Грязные реки

Пожары

Радуга

Свежий воздух


Выбранный для просмотра документ экология.pptx

библиотека
материалов
Классный час Земля наш общий дом 3 класс
Экологические проблемы загрязнение воды уничтожение лесов загрязнение воздуха
экология «оikos» греческий «logos» греческий дом наука наука о доме
Экологические праздники 22 марта - Всемирный день воды 1 апреля - Международн...
 Реки, речки и моря по Земле текут не зря...
1) Сколько на земле океанов? 4 океана 2) Назови их. Тихий , Индийский , Атлан...
Про зелёные леса и лесные чудеса...
 Какое небо голубое!
-Что такое ветер? Ветер-движение воздуха. -Что страшнее гром или молния? Стра...
«Я сорвал цветок- и он завял, я поймал жука- и он умер у меня на ладони. Я по...
37 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Классный час Земля наш общий дом 3 класс
Описание слайда:

Классный час Земля наш общий дом 3 класс

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Экологические проблемы загрязнение воды уничтожение лесов загрязнение воздуха
Описание слайда:

Экологические проблемы загрязнение воды уничтожение лесов загрязнение воздуха

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 экология «оikos» греческий «logos» греческий дом наука наука о доме
Описание слайда:

экология «оikos» греческий «logos» греческий дом наука наука о доме

№ слайда 7 Экологические праздники 22 марта - Всемирный день воды 1 апреля - Международн
Описание слайда:

Экологические праздники 22 марта - Всемирный день воды 1 апреля - Международный день птиц 22 апреля - День Земли 5 июня - Всемирный день окружающей среды

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31  Реки, речки и моря по Земле текут не зря...
Описание слайда:

Реки, речки и моря по Земле текут не зря...

№ слайда 32 1) Сколько на земле океанов? 4 океана 2) Назови их. Тихий , Индийский , Атлан
Описание слайда:

1) Сколько на земле океанов? 4 океана 2) Назови их. Тихий , Индийский , Атлантический и Северный Ледовитый океаны 3) Как называется начало реки? Исток 4) В роднике вода всегда. А откуда в нем вода? Подземные воды. 5) Самое глубокое озеро на Земле? Байкал – 1 км 940 м. 6) Самое большое озеро на земле? Каспийское озеро -371000 км кв. 7) Перечисли моря, названия которых обозначают цвет. Белое, Черное, Желтое и Красное

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Про зелёные леса и лесные чудеса...
Описание слайда:

Про зелёные леса и лесные чудеса...

№ слайда 35  Какое небо голубое!
Описание слайда:

Какое небо голубое!

№ слайда 36 -Что такое ветер? Ветер-движение воздуха. -Что страшнее гром или молния? Стра
Описание слайда:

-Что такое ветер? Ветер-движение воздуха. -Что страшнее гром или молния? Страшнее молния. -Почему происходит смена дня и ночи? Потому что земля вращается вокруг своей оси. -Какую звезду называют звездой путешественников? Полярную звезду - Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? ковш Большой Медведицы (или малой).

№ слайда 37 «Я сорвал цветок- и он завял, я поймал жука- и он умер у меня на ладони. Я по
Описание слайда:

«Я сорвал цветок- и он завял, я поймал жука- и он умер у меня на ладони. Я посадил птицу в клетку- и она погибла в неволе. И тогда я понял, что прикоснутся к красоте можно только сердцем». Павел Гвездослав


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров163
Номер материала ДБ-107802
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх